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1、,面積的認(rèn)識(shí),授課人：李永鳳,單位：大興中心學(xué)校,周長(zhǎng),面積,面積的認(rèn)識(shí),教學(xué)例1：觀察黑板面和國(guó)旗的表面，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)面比較大？,物體表面的大小,就是它們的面積,黑板表面的大小就是黑板面的面積,在我們身邊還有很多物體都有面如:黑板、屏幕、凳子、練習(xí)本、文具盒等。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些物體表面的面積？,封閉圖形的大小就是它們的面積,物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。,物體的表面的大小,就是它們的面積。,封閉圖形的大小,就是它們的面積。,哪個(gè)面的面積大?,快樂(lè)觀察誰(shuí)最棒,觀察法,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,重疊法,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較
2、大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,剪 拼 法,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方形面積的大??？,可以選用一種圖形做單位來(lái)測(cè)量,這樣能比較出兩個(gè)圖形面積的大小嗎？,用的圖形形狀不一樣,這樣呢？,用的圖形大小不一樣,小組合作:動(dòng)手操作要求,1.從三角形、正方形、圓中選擇你喜歡的圖形。 用你喜歡的圖形把兩張卡紙擺滿 數(shù)一數(shù)那張卡紙擺的圖形個(gè)數(shù)多，并做好記錄,要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量！,14,15,下面圖形中哪個(gè)面積大？,10格,10格,數(shù)格法,16格,14格,17格,18格,比較下面哪個(gè)圖形的面積較大？,A,B,C,D,數(shù)格法,創(chuàng)意大比拼,1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜礁窦埳显O(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案。 2.請(qǐng)說(shuō)明你設(shè)計(jì)的圖案是多少個(gè)小方格 。 3.請(qǐng)
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