人教版二年級上冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識練習(xí)題_第1頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識練習(xí)題_第2頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識練習(xí)題_第3頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識練習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、角的初步認(rèn)識練習(xí)題3學(xué)生 一、 哪些是角在（ ）里畫，哪些不是角在（ ）里畫 二、畫一個(gè)角并標(biāo)出各部分的名稱。三、你能用你所學(xué)的方法看出這兩個(gè)角的大小嗎 四、小朋友們，你能數(shù)出下面圖形里角的個(gè)數(shù)嗎？試試看，在（ ）里填出來。（1） （2）有（ ）個(gè)角 有（ ）個(gè)角 有（ ）個(gè)角五、下面同學(xué)說的話對嗎？對的畫“”，錯(cuò)的畫“”小紅說：三角板中最大的角就是直角（ ） 小青：角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大（ ） 強(qiáng)強(qiáng)說：用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)（ ） 亮亮說：老師的三角板上的直角比學(xué)生三角板上的直角大（ ） 丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角（ ） 小小說：一個(gè)

2、正方形里的直角的個(gè)數(shù)與一個(gè)長方形里直角的個(gè)數(shù)是相同的（ ） 七、我會作圖1、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角）2、畫一個(gè)圖形。（要求有4個(gè)直角）3、畫兩個(gè)角，其中1個(gè)角小于直角，另1個(gè)角大于直角。八、填一填。1、一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)，( )條邊。2、一塊三角板中，有( )個(gè)角，其中有( )個(gè)直角。3、一個(gè)長方形有( )個(gè)角，有()個(gè)角是直角。4、拿一張紙，先上下對折，再( )對折可以得到直角。5、一條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角，一面國旗有( )個(gè)角。6、一個(gè)長方形中有（ ）個(gè)直角，兩塊手帕有（）個(gè)直角。7、三角板上有（ ）個(gè)角，其中最大的那個(gè)角是（）角。8、一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。9、角的大小與（ ）無關(guān)，與（ ）有關(guān)。10、比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。11、在加法算式中：一個(gè)加數(shù)=（ ） （ ）在減法算式中：被減數(shù)=（ ） （ ）減 數(shù)=（ ） （ ）九、按要求填序號。上面的圖形中_不是角、_ 是角。_是直角。十、下面的圖形中各有多少個(gè)角？ （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角十一、我們以前認(rèn)識了正方體、長方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論