高考漫畫(huà)題解題方法和答題規(guī)范

1、圖文轉(zhuǎn)換,漫畫(huà)類,徽標(biāo)類,圖片類,獨(dú)具慧眼識(shí)漫畫(huà),高考漫畫(huà)題解題方法和答題規(guī)范,（一）漫畫(huà)類,漫畫(huà),漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)對(duì)比、夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢ǘ嘁灾S刺為主），啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理、寓意。,諷刺性、頌揚(yáng)性,漫畫(huà)的構(gòu)成要素,收獲的父子,主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景。,注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示與注解。,標(biāo)題（可以沒(méi)有）：往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。,漫畫(huà)類常考題型,1、描述（說(shuō)明）畫(huà)面內(nèi)容 2、揭示寓意 3、擬寫(xiě)標(biāo)題 4、設(shè)計(jì)公益廣告語(yǔ) 5、寫(xiě)啟示（感想）,例：根據(jù)下

2、列要求為漫畫(huà)大掃除寫(xiě)一段文字。要求：說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。 （3分）,大掃除,題型一：描述（說(shuō)明）畫(huà)面內(nèi)容,（一）描述要全面 一看標(biāo)題。 二看主體。 三看注釋。 （二）特征要突出 重點(diǎn)抓住能反映畫(huà)面寓意的特征。 （三）描述要客觀 只要求對(duì)畫(huà)面內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可主觀想象。 （四）順序要合理 常用的說(shuō)明順序：整體局部,背景主體，上下，左右等。 重點(diǎn)介紹人物時(shí)，按照“形態(tài)穿著動(dòng)作表情”這樣的順序。,例：根據(jù)下列要求為漫畫(huà)大掃除寫(xiě)一段文字。要求：說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。 （3分）,（1）二位同學(xué) 辛苦勞動(dòng)，打掃垃圾。唯獨(dú)班長(zhǎng)站在一旁只指揮不勞動(dòng)，看見(jiàn)垃圾也不撿。 （2）這是一幅名為大掃除的漫畫(huà)。 正辛苦的掃

3、著地， 也蹲著幫忙收拾垃圾，兩人都累得汗流浹背，而旁邊的 卻清閑地站在旁邊，背著手監(jiān)督他們。,順序不合理,1.描述不全面（缺標(biāo)題） 2.描述不客觀,在陽(yáng)光下,女同學(xué),中間的男同學(xué),男班長(zhǎng),大掃除,1.描述要全面 2.特征要突出 3.描述要客觀 4.順序要合理,例：根據(jù)下列要求為漫畫(huà)大掃除寫(xiě)一段文字。要求：說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。 （3分）,參考答案： 這幅漫畫(huà)的標(biāo)題為大掃除。左邊的女同學(xué)拿著鏟，中間的男同學(xué)拿著掃把，兩人大汗淋漓地清掃地上掃在一起的垃圾。右邊的班長(zhǎng)卻袖手旁觀。,大掃除,鞏固練習(xí),收獲的父子,根據(jù)下列要求為漫畫(huà)收獲的父子寫(xiě)一段文字。要求：簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)主要內(nèi)容。（3分）,四點(diǎn)要求： 1.

4、描述要全面 2.特征要突出 3.描述要客觀 4.順序要合理,參考答案： 這幅漫畫(huà)標(biāo)題為收獲的父子。左邊兒子頭戴學(xué)位帽，拿著一張畢業(yè)證，從高等學(xué)府走出，神氣十足。右邊父親頭白背彎，辛苦地背著一大袋債，愁容滿面。,重點(diǎn)介紹人物時(shí)：形態(tài)穿著動(dòng)作表情,仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，并寫(xiě)一段文字。要求：（1）描繪畫(huà)面內(nèi)容；（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（6分）,題型二：揭示寓意,1、細(xì)致觀察、了解畫(huà)面內(nèi)容。 2、明確情感傾向（諷刺還是頌揚(yáng)）。 3、找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，或揭示的現(xiàn)象。 4、聯(lián)系社會(huì)生活，挖掘隱含信息 5、組織答案時(shí)，開(kāi)頭運(yùn)用“反映”、“諷刺”、“告誡”、“批評(píng)”、“頌揚(yáng)”等詞語(yǔ)。,揭示寓意的答題模式：

5、 反映/諷刺/告誡/批評(píng)/頌揚(yáng)+ 某種現(xiàn)象、人或行為。,例：根據(jù)下列要求為漫畫(huà)收獲的父子寫(xiě)一段文字。要求：點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（2分）,收獲的父子,1.觀察、了解畫(huà)面 2.明確情感傾向： 3.找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，或揭示的現(xiàn)象。 單就畫(huà)面：父親為了讓兒子從高等學(xué)府畢業(yè)而負(fù)債累累。 4.聯(lián)系生活，挖掘隱含信息 聯(lián)系生活：父母/普通家庭為了子女的教育負(fù)債累累。 高等教育的學(xué)費(fèi)制度存在缺陷。 5.組織答案,諷刺,對(duì)比,畫(huà)面生活： 1.一個(gè)人 一類人 2.揭示現(xiàn)象及其背后的原因,例：根據(jù)下列要求為漫畫(huà)收獲的父子寫(xiě)一段文字。要求：點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（2分）,收獲的父子,參考答案： 普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷。,揭示,課堂作業(yè),仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，并寫(xiě)一段文字。要求：（1）描繪畫(huà)面內(nèi)容；（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（6分）,課堂作業(yè)（答案）,仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，并寫(xiě)一段文字。要求：（1）描繪畫(huà)面內(nèi)容；（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（6分）,參考答案： （1）畫(huà)面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身肥壯、筆挺的西裝上寫(xiě)著“生活水平”四個(gè)字，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在