2019-2020人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷

1、（人教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)試題 下冊(cè)期末測(cè)試卷班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_一、 想一想，填一填。（23分）1、在120中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)有（ ），既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有（ ），（ ）不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。2、的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它含有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（ ）個(gè)這樣的單位就是最小的合數(shù)。3、27（）（ ）小數(shù)4、在（）里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。120米（ ）千米 36小時(shí)（ ）日5、把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每份是1米的（ ），是3米的（ ）。6、已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、h，而且abh，這個(gè)長(zhǎng)方體最大面的面積是（ ），最小面的面積是（ ）。7、已知a235，b357，這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是

2、（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。8、在，中，（ ）的分?jǐn)?shù)單位最大，（ ）的分?jǐn)?shù)單位最小。9、一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是150立方分米，寬和高都是5分米，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米。10、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是24，這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是（）。二、 小法官，巧判斷。（6分）對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1、奇數(shù)和偶數(shù)的和仍是奇數(shù)。（ ）2、分子和分母是不同的質(zhì)數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）3、15的約數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（ ）4、體積相等的長(zhǎng)方體，表面積一定相等。（ ）5、做一個(gè)零件，甲用了小時(shí)，乙用了小時(shí)，甲的效率高。（ ）6、不為零的自然數(shù)，至少有一個(gè)約數(shù)。（ ）三、 對(duì)號(hào)入座。（6）

3、（將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）1、m、n都是自然數(shù)，nm8，則n、m的最大公約數(shù)是（ ）。A、8 B、n C、m2、分?jǐn)?shù)單位是，且大于而于的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)（ ）。A、只有2個(gè) B、只有6個(gè) C、有無(wú)數(shù)個(gè)3、下面算式中被除數(shù)能被除數(shù)整除的有（ ）。A、120.4 B、1.20.4 C、1244、35分鐘是（ ）小時(shí)。A、0.35 B、 C、5、的分母加上27，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)（ ）。A、加上27 B、乘3 C、乘46、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大5倍，它的體積擴(kuò)大（ ）倍。A、5 B、25 C、125四、計(jì)算題。（21分）1、直接寫出得數(shù)。（5分）13.21.780.481201.01992

4、、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（8分）3、脫式計(jì)算。（8分）（）+（）五、 要求做題。（6分）求下列每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。48和7224、16、和54（只求最小公倍數(shù)）六、 仔細(xì)看，認(rèn)真填, 根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表，并回答問(wèn)題。（8分）參賽人數(shù)總成績(jī)平均每人成績(jī)一組二組三組五年級(jí)男生分3組進(jìn)行跳繩比賽，時(shí)間為1分鐘。一組6人，一共跳了390下；二組8人，一共跳了576下；三組7人，一共跳了420下。1、排出名次：第一名是（ ）組，第二名是（ ）組，第三名是（ ）組。2、參賽的男生平均每人跳（ ）下。七、 應(yīng)用題。（30分）1、 少先隊(duì)員植樹(shù)，第一小隊(duì)12人，平均每人植6棵，第二小隊(duì)8人，平均每人植9

5、棵，兩隊(duì)隊(duì)員平均每人植樹(shù)多少棵？2、 某工廠生產(chǎn)一批零件，上半月完成計(jì)劃的，下半月完成計(jì)劃的，這批零件還剩幾分之幾沒(méi)有完成？3、 一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體鐵皮水箱，長(zhǎng)5分米，寬4分米，高6分米。做一個(gè)這樣的水箱至少要鐵皮多少平方分米？（接口處不計(jì)）4、 把一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體鐵塊鍛造成一個(gè)底面是12平方分米的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的高是多少分米？5、 一塊木板長(zhǎng)198分米、寬90分米，要鋸成若干個(gè)正方形，而且沒(méi)有剩余，最少可以鋸成多少塊？6、 用兩個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米、高1厘米的長(zhǎng)方體，拼成一個(gè)表面積最小的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？圣人之言 行身之則-論語(yǔ)論語(yǔ)是孔子與其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，

6、儒家重要經(jīng)典之一。結(jié)集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的。論語(yǔ)名稱的來(lái)由,班固漢書藝文志說(shuō):“論語(yǔ)者,孔子應(yīng)答弟子時(shí)人及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z(yǔ)也。當(dāng)時(shí)弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之論語(yǔ)?！边@一說(shuō)法，大體可信。原始記錄雜出于眾手，最后編定當(dāng)在戰(zhàn)國(guó)初期，以曾參門人為主。 現(xiàn)在通行的論語(yǔ)20篇，內(nèi)容以倫理、教育為主。論語(yǔ)在漢代有魯論語(yǔ)、齊論語(yǔ)與古論語(yǔ)等不同本子流傳，后來(lái)統(tǒng)一于鄭玄?，F(xiàn)存舊注有魏何晏注、宋邢邴疏論語(yǔ)注疏、宋朱熹論語(yǔ)集注及清劉寶楠論語(yǔ)正義等，今注本有楊伯峻論語(yǔ)譯注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可謂至德也已矣。三以天下讓，民無(wú)得而稱焉。泰伯第二章：子曰：“恭而無(wú)禮則勞，

7、慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召門弟子曰：“啟予足！啟予手！詩(shī)云：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子問(wèn)之。曾子言曰：“鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動(dòng)容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣。籩豆之事，則有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校：昔者吾友嘗從事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也：君子人與？君子人也。泰伯第七章：曾子曰：“士不可以不弘毅，任

8、重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎。泰伯第八章：子曰：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。泰伯第九章：子曰：“民可使由之，不可使知之?！碧┎谑拢鹤釉唬骸昂糜录藏殻瑏y也。人而不仁，疾之已甚，亂也。”泰伯第十一章：子曰：“如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已。泰伯第十二章：子曰：“三年學(xué)，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：子曰：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也。邦無(wú)道，富且貴焉，恥也?！碧┎谑恼拢鹤釉唬骸安辉谄湮?，不謀其政。泰伯第十五章：子曰：“師摯之始，關(guān)睢之亂，洋洋乎盈耳哉?！碧┎谑拢鹤釉唬骸翱穸恢保倍辉?/p>

9、，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“學(xué)如不及，猶恐失泰伯第十八章：子曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不與泰伯第十九章：子曰：“大哉?qǐng)蛑疄榫玻∥∥『?！唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎！民無(wú)能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有亂臣十人?！笨鬃釉唬骸安烹y，不其然乎？唐虞之際，于斯為盛。有婦人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：子曰：“禹，吾無(wú)間然矣。菲飲食而致孝乎鬼神，惡衣服而致美乎黻冕，卑宮室而盡力乎溝洫。禹，吾無(wú)間然矣。”泰伯是論語(yǔ)的一篇，共計(jì)21章，其中著名的文句有：“鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善”；“任重而道

10、遠(yuǎn)”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不謀其政”等。本篇的基本內(nèi)容，涉及到孔子及其學(xué)生對(duì)堯舜禹等古代先王的評(píng)價(jià)；孔子教學(xué)方法和教育思想的進(jìn)一步發(fā)揮；孔子道德思想的具體內(nèi)容以及曾子在若干問(wèn)題上的見(jiàn)解。泰伯：周代始祖古公亶父的長(zhǎng)子。職責(zé)，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)及生存意識(shí)、安全意識(shí)，以此向?qū)W生、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。針對(duì)學(xué)生人年齡小、認(rèn)知能力有限等實(shí)際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強(qiáng)宣傳力度，把安全教育工作落到實(shí)處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種

11、教育實(shí)踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、班隊(duì)會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，利用學(xué)校廣播站、安全教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。同時(shí)以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。三、強(qiáng)化值日?qǐng)?zhí)導(dǎo)制度，共創(chuàng)和諧平安校園。為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長(zhǎng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校強(qiáng)化了值日制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與。設(shè)校務(wù)日志，記錄當(dāng)天教育教學(xué)常規(guī)及安全工作情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督

12、崗的作用，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班級(jí)的考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、積極開(kāi)展教育延伸宣傳活動(dòng)。我校一方面采取聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課的集中學(xué)習(xí)與分散書寫心得體會(huì)相結(jié)合的方式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，定期召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，形成合力，落實(shí)責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對(duì)性、有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，力求從家長(zhǎng)延伸上入手進(jìn)行“以大促小”教育。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，旨在為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流教育子女的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)

13、變教育觀念，掌握教育知識(shí)，改進(jìn)管教方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。為了進(jìn)一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生，我校在加強(qiáng)教育，宣傳，加強(qiáng)值日?qǐng)?zhí)導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上對(duì)全校的每一個(gè)教室、設(shè)施設(shè)備，電器設(shè)備、活動(dòng)器材、供電線路等進(jìn)行了定期的全面檢修，并對(duì)教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時(shí)地進(jìn)行修整;另外，學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時(shí)，要隨時(shí)了解.掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，提高防患思想，做到發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題立即與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時(shí)間中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全

14、事故的發(fā)生。六、加強(qiáng)協(xié)作配合，完善長(zhǎng)效機(jī)制。維護(hù)好校園及周邊治安秩序是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，學(xué)校由校長(zhǎng)親自簽訂綜治承諾書，積極參與轄區(qū)社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校將緊緊依靠上級(jí)教育主管部門和彭高鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持，加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)作、配合，及時(shí)溝通有關(guān)情況，研究制定針對(duì)性措施，及時(shí)解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問(wèn)題，確保我校校園內(nèi)部及周邊治安秩序的長(zhǎng)治久安。總之，綜治、安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實(shí)各級(jí)黨政部門有關(guān)學(xué)校安全綜治工

15、作會(huì)議、文件精神，加強(qiáng)對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，重視對(duì)學(xué)生的保護(hù)，切實(shí)把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細(xì)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、安全的校園。xxx年xx日，當(dāng)身為班長(zhǎng)的我在班級(jí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書班級(jí)責(zé)任人綜治小組成員簽下自己的名字時(shí)，我深深體會(huì)到身上肩負(fù)著重大的責(zé)任，從那天起我就認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)校治安綜合工作精神及學(xué)院下達(dá)的綜治工作，確保班級(jí)和諧平安，回顧半年來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)當(dāng)領(lǐng)到xxxx年班級(jí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真地把它閱讀了幾遍，詳細(xì)了解責(zé)任書中制定地各項(xiàng)制度。課外一有時(shí)間，

16、就抓緊學(xué)習(xí)法制知識(shí)，了解學(xué)校學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，上網(wǎng)查詢?nèi)绾伍_(kāi)展班級(jí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)工作，使自己能更好的做好班級(jí)綜治工作。開(kāi)學(xué)后，每周認(rèn)認(rèn)真真的填寫安全信息上報(bào)表，把班里存在的安全隱患上報(bào)給學(xué)院。針對(duì)班里大部分同學(xué)來(lái)初次出遠(yuǎn)門，來(lái)到陌生的環(huán)境，人生地不熟，容易上當(dāng)受騙，被不法分子利用。我在宣傳和行動(dòng)上作足了功夫，如：向同學(xué)們宣傳一些如何應(yīng)對(duì)上當(dāng)受騙的辦法，向?qū)W院的師兄師姐請(qǐng)教一些識(shí)破騙局的小竅門及經(jīng)驗(yàn)。建議同學(xué)們對(duì)到寢室進(jìn)行推銷產(chǎn)品的人員一率拘之門外，不買其產(chǎn)品。俗話說(shuō)：多了解、多掌握一些防范知識(shí)對(duì)于自己有百利而無(wú)一害，告戒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)

17、愛(ài)心的同時(shí)，要提高警惕性，不能輕信花言巧語(yǔ);不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙;。通過(guò)這些努力，班里沒(méi)有發(fā)生上當(dāng)受騙的事。軍訓(xùn)后，在班級(jí)開(kāi)展了“安全之家”的綜合治理工作。圍繞“防盜”, “消防”, “法制”,“交通”等不同的主題進(jìn)行宣傳，同時(shí)宣傳和學(xué)習(xí)學(xué)院下達(dá)的xxxx年班級(jí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書，讓同學(xué)們更清楚地了解寢室管理的各項(xiàng)制度，同時(shí)我不定期檢查每個(gè)寢室有無(wú)使用違規(guī)電器、私拉電線、賭博、存放易燃易爆物品等，同時(shí)檢查寢室的門窗是否完好，對(duì)損壞的門窗上報(bào)宿管中心修理。為了防偷盜，制定“人進(jìn)門關(guān)、人走門鎖、睡前關(guān)窗、物品鎖箱”的制度，預(yù)防寢室被偷盜的事故的發(fā)生。每天對(duì)每寢

18、室進(jìn)行查夜，妨止有同學(xué)夜不歸宿事件的發(fā)生。因?yàn)槲野嗄猩奚犭x課室較遠(yuǎn)，所以很多同學(xué)都買了自行車，開(kāi)展交通道路安全法教育，教育他們遵照交通道路 “各行其道，靠右行駛”的安全法則，自覺(jué)遵守校園道路安全管理規(guī)定，慢速安全行車，預(yù)防發(fā)生校園交通道路安全事故，共同維護(hù)校園穩(wěn)定秩序。同時(shí)對(duì)走路上學(xué)的同學(xué)告戒他們走路留神，見(jiàn)到各種車輛提前避讓，防止那些認(rèn)為“校內(nèi)可以不講交通規(guī)則”的人意外肇事;國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假期間，考慮到有很同學(xué)到市區(qū)游玩 ，綜治小組成員從網(wǎng)上下載一些有關(guān)防扒手及如何識(shí)破騙局的文章 ，確保同學(xué)們到市區(qū)游玩過(guò)程中財(cái)物人身安全。每天晚上班里的我都進(jìn)行查寢，卻保不發(fā)生有同學(xué)在外過(guò)夜的情況去年11月份底，班級(jí)組織同學(xué)們到梅嶺風(fēng)景區(qū)游玩，游