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春天在哪里,歌詞：,圖片,重點：,調查報告、研究報告的撰寫： 一、格式 二、真實性 三、表達要簡明扼要,示例：,研究報告 班級：_姓名：_,調查報告 班級：_姓名：_,根據(jù)你的調查與研究，就你最感興趣的科學問題，與同學進行討論。然后根據(jù)你們的結論，通過編小故事、繪畫、表演等方式，向其他同學展示你們的結論。,要求：,作業(yè)：,一、根據(jù)課本的內容，聯(lián)系“問題銀行存折”的書寫。根據(jù)自己的實際情況設計你的問題銀行存折。 二、觀察你身邊春天的“蹤跡”，以你認為最合適的方式向大家展示春天的腳步。,休息一下休再繼續(xù)！,

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