2018年八年級第二學(xué)期物理期末試卷

1、2018年八年級下學(xué)期期末物理試卷一選擇與判斷（共10小題）1下列估測值最接近事實的是（）A著名歌唱家宋祖英雙腳站立在水平舞臺上，對舞臺的壓強約為104PaB現(xiàn)行人民幣一百元的長度約10cmC一支粉筆的質(zhì)量約為200g D人的正常體溫略高于382下列與壓強有關(guān)的事例的解釋中正確的是（）A書包的背帶較寬，是為了增大壓強 B用吸管喝飲料，利用了大氣壓強C攔河大壩修成上窄下寬，利用了連通器原理D起風(fēng)時，?？匆娢輧?nèi)的窗簾飄向窗外，這是因為窗外空氣流速大，壓強大3下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是（）A 筷子 B 羊角錘 C 理發(fā)剪刀 D 釣魚竿4中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，下列對應(yīng)的物理知

2、識不正確的是（）A四兩撥千斤杠桿原理B落葉歸根地球附近的物體總是受到重力作用C磨刀不誤砍柴功減小受力面積可以增大壓強D站著不如躺著躺著對地面的壓力比站立時小52018年5月14日早間，四川航空公司3U8633航班執(zhí)行重慶一拉薩航班任務(wù)，飛機在9000多米高空自動巡航時，駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落，但最終安全備降在成都雙流機場。下列說法中不正確的是（）A飛行員通過緊急呼叫與地面指揮中心取得聯(lián)系是利用電磁波傳遞信息B飛機起飛過程中機翼上方空氣流速快壓強小，從而獲得升力C乘客系好安全帶是為了防止由于慣性造成的危害D飛機平安著陸，在跑道滑行過程中如果外力突然消失，飛機將保持靜止?fàn)顟B(tài)6如圖所示，鉛球由

3、a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。當(dāng) 鉛球在飛行過程中，運動到最高點時，一切外力消失，則小球?qū)ǎ〢豎直掉下來 B靜止在該點C任會掉在b點 D沿著水平方向運動7如圖所示，要粗測小明同學(xué)做“引體向上”時的功率。下面所列的物理量中，不需要測量的是（）A他的質(zhì)量B人的肩膀到橫杠間的距離C人的肘部到橫杠間的距離D做“引體向上”的時間8如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關(guān)于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是（）A彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大D下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最

4、大9放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是（）A甲容器中液體的密度較大 B甲容器中物塊排開液體的重力較大C乙容器底部受到液體的壓強較大 D乙容器中物塊受到液體的浮力較大10如圖所示，某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m，所用時間為20s，在繩的末端所用拉力為2200N下列說法正確的是（）AN處滑輪的作用是改變力的方向 B滑輪組的機械效率為60%C拉力的功率為1980W D增加貨物的重力，滑輪組的機械效率保持不變二填空與作圖（共3小題）11滑板車是

5、小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是 的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的 ；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與 是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）12功率是表示物體做功的 物理量。人騎自行車的功率約為80W，物理意義是： 。13如圖所示是一款自動清潔地面機器人，它工作時內(nèi)部的電動機帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，使塵盒內(nèi)部空氣流速變大，壓強變 ，在外部大氣壓作用下將垃圾吸入塵盒內(nèi)。已知機器人的質(zhì)量是2kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm2，靜止在水平地面時它對地面的

6、壓強為 Pa（g取10N/kg）。14如圖所示，在杠桿 AB 上掛了一個重為 G 的物體，為使杠桿在圖中的位置靜止。請畫出重力G的示意圖、杠桿受到最小的動力F和F的力臂L。四閱讀與解答（共1小題）15請你閱讀下面的短文，回答問題：中國夢，我的夢！中國進入通信新時！ 2016年8月16日1時40分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子虧”發(fā)射升空，如圖甲所示，為了保護發(fā)射塔，在塔下有個充滿水的水池，火箭發(fā)射時可以看見冒出大量的“白煙”?！澳犹枴毙l(wèi)星是我國在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實驗體系。量子科學(xué)實驗衛(wèi)

7、星作為以量子力學(xué)基本原理為基礎(chǔ)的全新通信技術(shù)，量子通信被視為可以解決人們的擔(dān)憂、無條件保障通信安全的最有效方式?！澳犹枴毙l(wèi)星與地球同步衛(wèi)星運行軌跡相似（如圖乙所示），但比一般衛(wèi)星運行的軌道較低，且繞地球運轉(zhuǎn)快于地球自轉(zhuǎn)。“墨子號”名字的來歷：墨子最早提出光線沿直線傳播，設(shè)計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。以中國古代偉大科學(xué)家的名字命名量子衛(wèi)星，將提升我們的文化自信。（1）“墨子號”衛(wèi)星在軌道上運行過程中，以地球為參照物，“墨子號”是 （選填“運動”或“靜止”）的。墨子設(shè)計的小孔成像實驗中所成的像是 （選填“正立的實像”“正立的虛像”“倒立的實像”或“倒立的虛像”）。（2）如圖乙

8、所示，“墨子號”衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是 ，整個運行過程中機械能的總量 （選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）請解“白煙”是怎樣形成的。五實驗與探究（共4小題）16.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。（1）物體A浸沒在水中的浮力是 N。（2）為了探究浸在液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體積是否有關(guān)，可以選圖中的步驟A和步驟C與步驟A和步驟 的浮力計算結(jié)果進行比較。（3）對比步驟F與步驟 ，可知物體在液體中所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（4）如圖所示的步驟B到E，當(dāng)鐵塊的底部從接觸水面開始，到鐵塊浸沒

9、，直至浸沒到更深的位置，圖中能表示此過程物體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是 。（5）在實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得鹽水的密度為 kg/m3（g取10N/kg）。17小李同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系”。他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：序號橡皮條寬（厘米）橡皮條長（厘米）彈射的水平距離（米）10.5020.0010.1020.5030.008.2031.0020.0014.00（1）實驗中，是通過比較 來間接

10、反映橡皮條的彈性勢能大?。唬?）比較實驗序號1和2是為了探究橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 的關(guān)系；（3）比較實驗序號1和3可知： ；（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是 。A、寬而短 B、寬而長 C、窄而短 D、窄而長18在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量 。（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則

11、杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其力臂 ，測力計示數(shù)大小將 （選填“變大”、“變小”、“不變”）（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的大小為 N19小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率140.11.80.32

12、60.12.40.383%360.12.40.383%440.11.40.557%540.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎起向上 拉動彈簧測力計且在拉動過程中計數(shù)。（2）第1次實驗測得機械效率為 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實驗是用 圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組， 可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（既動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率 。（5）分析第4、5次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 。六分析與計算（共2小題）20隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)逐步進入家庭。某品牌小汽車如圖所示，質(zhì)量是2000kg，車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0102m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運動，行駛了10min（