人教版高中語(yǔ)文必修三古詩(shī)文

1、人教版高中語(yǔ)文必修三古詩(shī)文 一、寡人之于國(guó)也 （一）判斷句 非我也，歲也（也，表判斷）非我也，兵也。 （也，表判斷） 是亦走也（也，表判斷）是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也（也，表判斷） 養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也（，也，表判斷） （二）倒裝句 1.賓語(yǔ)前置句 未之有也（賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“未有之也”） 雞豚狗彘之畜（賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“畜雞豚狗彘”） 2介賓結(jié)構(gòu)后置（狀語(yǔ)后置句） 移其粟于河內(nèi)（“于河內(nèi)”為介賓結(jié)構(gòu)） 樹(shù)之以桑（“以?！睘榻橘e結(jié)構(gòu)） 頓白者不負(fù)戴于道路矣（“于道路”為介賓結(jié)構(gòu)） 是何異于刺人而殺之（“于刺人而殺之”為介賓結(jié)構(gòu)） 申之以孝悌之義（“以孝悌之義”為介賓結(jié)構(gòu)） （三）省略句 可以無(wú)饑矣（

2、“以”后省略賓語(yǔ)“之”，句意是：可以憑借它不受饑餓之苦了） 二、勸學(xué) （一）判斷句 雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也（判斷句，“者，也”表判斷） 用心一也（判斷句，“也”表判斷） 用心躁也（判斷句，“也”表判斷） （二）倒裝句 1.介詞結(jié)構(gòu)后置句（狀語(yǔ)后置句） 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。 君子博學(xué)而日參省乎己 2.定語(yǔ)后置句 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。 （三）被動(dòng)句 鍥而不舍，金石可鏤（被雕刻） （四）省略句 輮以（之，省代詞，它）為輪 蟹（省謂語(yǔ)“有”）六跪而二螯 三、過(guò)秦論 （一）判斷句 1.此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士（者，表判斷） 2.然陳涉甕牖繩樞之

3、子，氓隸之人，而遷徙之徒也（也，表判斷） 3.關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也（也，表判斷） （二）倒裝句 1.介詞結(jié)構(gòu)后置句（狀語(yǔ)后置句） 余威震于殊俗 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓 謫戌之眾，非抗于九國(guó)之師也 鋤榎棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也 2.賓語(yǔ)前置句 且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。 陳利兵而誰(shuí)何 （三）被動(dòng)句 謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也 身死人手，為天下笑者 （四）省略句 商君佐之，（秦孝公）內(nèi)立法度（省主語(yǔ)） 以（之）為桂林、象郡（省介詞賓語(yǔ)） 聚之（于）咸陽(yáng)（省介詞） 委命（于）下吏（省介詞） 四、師說(shuō) （一）判斷句 （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（者，也，表判斷） （2）道之所存，師之所存也（也，表判斷） （3）彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也（非，表否定判斷） （二）被動(dòng)句 不拘于時(shí)（介詞“于”表被動(dòng)） （三）倒裝句 1介賓結(jié)構(gòu)后置句（狀語(yǔ)后置句） （1）而恥學(xué)于師（于師學(xué)，介賓短語(yǔ)后置） （2）師不必賢于弟子（于弟子賢，介賓短語(yǔ)后置） （3）不拘于時(shí)，學(xué)于余（于余學(xué)，介賓短語(yǔ)后置） 2賓語(yǔ)前置句 句讀之不知，惑之不解（不知句讀，不解惑，賓語(yǔ)前置） 4.省略句 （1）今其智乃反不能及（之）（省賓語(yǔ)） （2）吾從（之）而師之（省賓語(yǔ)） （3）（其，指