高中數(shù)學12個答題模板

1、答題方法和考試技巧選擇填空題易錯點歸納九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。答題方法選擇題十大速解方法排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法；填空題四大速解方法直接法、特殊化法、數(shù)形結合法、等價轉化法。解答題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題1、解題路線圖不同角化同角降冪擴角化f(x)Asin(x)h結合性質(zhì)求解。2、構建答題模板化簡：三角

2、函數(shù)式的化簡，一般化成yAsin(x)h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。整體代換：將x看作一個整體，利用ysin x，ycos x的性質(zhì)確定條件。求解：利用x的范圍求條件解得函數(shù)yAsin(x)h的性質(zhì)，寫出結果。反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規(guī)范性。二、解三角形問題1、解題路線圖(1) 化簡變形；用余弦定理轉化為邊的關系；變形證明。(2) 用余弦定理表示角；用基本不等式求范圍；確定角的取值范圍。2、構建答題模板定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然后確定轉化的方向。定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。求結果

3、。再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系；二是全部轉化為角之間的關系，然后進行恒等變形。三、數(shù)列的通項、求和問題1、解題路線圖先求某一項，或者找到數(shù)列的關系式。求通項公式。求數(shù)列和通式。2、構建答題模板找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關系，即找數(shù)列的遞推公式。求通項：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉化為等差或等比數(shù)列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。定方法：根據(jù)數(shù)列表達式的結構特征確定求和方法（如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等）。寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范。四、利用空間向量求角問題1

4、、解題路線圖建立坐標系，并用坐標來表示向量。空間向量的坐標運算。用向量工具求空間的角和距離。2、構建答題模板找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特征點坐標。求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。求夾角：計算向量的夾角。得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。五、圓錐曲線中的范圍問題1、解題路線圖設方程。解系數(shù)。得結論。2、構建答題模板提關系：從題設條件中提取不等關系式。找函數(shù)：用一個變量表示目標變量，代入不等關系式。得范圍：通過求解含目標變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。再回顧：注意目標變量的范圍所受題中其他因素的制約。六、解析

5、幾何中的探索性問題1、解題路線圖一般先假設這種情況成立（點存在、直線存在、位置關系存在等）將上面的假設代入已知條件求解。得出結論。2、構建答題模板先假定：假設結論成立。再推理：以假設結論成立為條件，進行推理求解。下結論：若推出合理結果，經(jīng)驗證成立則肯。 定假設；若推出矛盾則否定假設。再回顧：查看關鍵點，易錯點（特殊情況、隱含條件等），審視解題規(guī)范性。七、離散型隨機變量的均值與方差1、解題路線圖（1）標記事件；對事件分解；計算概率。（2）確定取值；計算概率；得分布列；求數(shù)學期望。2、構建答題模板定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。定性：明確每個隨機變量取值所對應的事件。定型：確定事件的概率模型和計算公式。計算：計算隨機變量取每一個值的概率。列表：列出分布列。求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題1、解題路線圖（1）先對函數(shù)求導；計算出某一點的斜率；得出切線方程。（2）先對函數(shù)求導；談論導數(shù)的正負性；列表觀察原函數(shù)值；得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。2、構建答題模板求導數(shù)：求f(x)的導數(shù)f(x)。（注意f(x)的定義域）解方程：解f(x)0，得方程的根。列表格：利用f(x)0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間，并