蘭陵鎮(zhèn)小學教研工作計劃

1、蘭陵鎮(zhèn)小學20112012學年度第二學期教學工作計劃 我們在對上學期的工作做了總結的基礎上制定本學期的教學工作計劃：一、 繼續(xù)加強教研室建設，提高教研員的教研水平和服務水平。1、 建立三級教研網絡，即“教研室-中心教研組-學科教研組”。教研室下設五個中心教研組（語文、數學、英語、綜合、藝體）組長由各科教研員擔任，成員分別有各學校的一名學科帶頭人或業(yè)務骨干組成。各中心組成員分別擔任各學校學科教研組組長，各學校同學科教師為學科教研組成員。這樣全鎮(zhèn)各學校都在鎮(zhèn)教研室的統(tǒng)一帶領下有計劃高質量的有序開展各種類型和形式的教育教研活動。2、 完善教研室制度建設，明確崗位職責和工作要求，使各項工作規(guī)范化、制度

2、化。3、 教研員要深入學校、教研組和課堂，進行教學指導，了解教學教研情況，及時提出指導性的意見，接受學科業(yè)務咨詢，解答教學中遇到的各種疑難問題，做好教學教研服務工作，增強服務意識，提高服務水平。二、 加強教師隊伍建設，全面提高教師的教育教學水平。1、 繼續(xù)深入學習和落實教學策略，并在深度和廣度上有所突破。各學校要認真組織教師采用多種形式對教學策略進行學習和研究，讓人人都能夠學會策略并能夠靈活運用教學策略，特別是對新分配的教師要在最短的時間內，采用最有效的方式讓他們學會策略，并指導他們如何運用策略。2、 建立有效地教學指導機制。充分運用“講課能手”、“骨干教師”、“學科帶頭人”的作用，多開展公開

3、課、示范課、研討課。并能夠積極聯(lián)系校外專家，形成良好的專家扶持系統(tǒng)、名師帶徒系統(tǒng)、教師互助系統(tǒng)。3、 我們要積極推行“問題-設計-行動-反思”的教學模式。組織骨干教師或學科帶頭人，認真學習、研討這一模式，讓每一位教師都能在實際教學中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去尋找和確定解決問題的基本思路和方法，繼而將設計好的方案付諸實踐。在實踐中去思考、去總結，以便使自身的課堂教學水平得到提升。4、 注重對青年教師的培養(yǎng)和對教學新秀的發(fā)現(xiàn)。青年教師是教育戰(zhàn)線的中堅力量，對他們的培養(yǎng)至關重要。當然對于新教師的培養(yǎng)應著眼于教學規(guī)范、課程標準與教材的理解和運用，教學方法的靈活實施上。開學初，各學校就要對新分配教師進行指導和培

4、養(yǎng)，教研員要深入各學校組織好、指導好。讓他們在最短的時間內掌握策略，并會運用策略。當然，老教師當中也有相當一部分對教學策略的掌握和運用上存在難度，對他們的培養(yǎng)應該著眼于理念的更新和提高。對他們要采取一些便于接受的創(chuàng)新形式增強培訓效果。5、加強教師的教育理論學習，并且將其作為學校的一項重要工作去落實。本學期要求教師至少要讀一至二本教育教學論著，如：陶行知文集、新教育之夢、教師人文讀本等推薦書目。要求教師的理論學習筆記至少不低于5000字。讓每位教師都站在理論的前沿，用理論武裝自己，然后將理論應用到教育教學的實踐當中去。不斷提高教師的教育理論水平和教學實踐能力。三、 建立教學研究協(xié)作體，努力實現(xiàn)教

5、學與研究一體化，把教學和教研緊密的聯(lián)系起來。1、 積極引導不同學校、不同學科教師發(fā)揮各自的優(yōu)勢，組建教學研究的協(xié)作體，積極開展學校、學科之間的交流。2、 教研員要幫助學校、教師總結教學、教研、教改的經驗，并以多種形式推廣所取得的成果。3、 積極推行“備-觀-議-思-行”循環(huán)推進全程參與的教學服務模式。加強協(xié)作與交流，更有效的改進教師的教學行為?！皞洹保航萄袉T及觀課教師在觀課前要深入鉆研教材，把握教學要求，了解執(zhí)教者其本情況和教學特點，共同確立觀課主題?！坝^”：進行觀課，記錄教師的教學行為和學生的學習行為，并做好隨評?！白h”：組織教師圍繞觀課主題進行議課，指出優(yōu)點及不足，并針對不足提出改進意見。

6、“思”：執(zhí)教教師再議題之后要寫出自我反思，總結本課的得與失，觀課者寫出觀課議題的收獲?！靶小保簣?zhí)教教師把“思”轉化為“行”，改進課堂教學，提高課堂效益。這種教學服務模式要在提高課堂教學水平的各種形式的講課中得以推廣。四、 以活動為載體，用活動為教師搭建教學研究交流的平臺。本學年我鎮(zhèn)教研室將深入到各學校，通過組織多種形式的課堂教學展示、優(yōu)秀教學案例評比、優(yōu)秀課題征集、對外交流學習、個性備課欣賞、教學問題積累、教師論壇、集體備課、分片聯(lián)研等活動，搭建起良好的教學研究交流平臺，促進教師的整體素質的提升。五、 繼續(xù)落實課程方案和教學常規(guī)，通過規(guī)范學校管理，規(guī)范教師的教和學生的學來全面提高教學質量。1、

7、 以山東省中小學教學工作常規(guī)、臨沂市學科教學指導意見、山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）、蒼山縣學科教學規(guī)范為依據，結合蘭陵鎮(zhèn)實際，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)學校管理行為、教師教學行為、學生的學習行為。2、 繼續(xù)加大檢查力度，改革檢查的方式和方法。通過制定合理的評價機制，對學校通過檢查、指導、督促，全面落實國家課程方案，確保所有學校都開齊課程、開足課時，開好實驗課，綜合實踐活動課和地方課程。通過常規(guī)檢查，督促各學校規(guī)范常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學、作業(yè)的布批。保障學生的學習方法的合理、書寫的規(guī)范。3、 搞好教學質量的監(jiān)控工作。教研室要不定時進行質量調查，分析，查漏補缺，全面提高教學質量。六、 深化“生本教育

8、”，開展豐富的課外活動，全面提高學生素質?！吧窘逃本褪且詫W生為本的教育，學生是學習的主體。教師要切實樹立生本教育理念，讓學生主動去探索、去發(fā)現(xiàn)。教師要做好引路人，做好導師。1、 各學校要繼續(xù)開展好蓓蕾讀書工程，組織開展有益于身心發(fā)展的競賽活動，本學期將組織“古詩文朗誦”競賽、“讀書筆記展評”、“小作文競賽”等活動來培養(yǎng)學生的興趣愛好促進學生的全面發(fā)展。2、 為了促進學生的身心健康發(fā)展，本學期我們將組織開展學生的小發(fā)明、小制作競賽活動。以及各種興趣小組活動。3、 本學期我們將進一步搞好“蘭陵鎮(zhèn)小學生春季運動會”，各學校都要認真組織精心安排，全力將我鎮(zhèn)的小學生春季運動會搞好。4、 我們充分利用

9、蘭陵的古文化和歷史資源，開發(fā)好我們的校本課程，對學生真正能夠起到文化熏陶的作用，讓蘭陵的文化在學生心目中生根。各學校要以弘揚蘭陵文化為底蘊，大力開發(fā)校本資源。本學期各學校要組織開展以搜尋蘭陵古文化，贊頌現(xiàn)實新發(fā)展，展望宏偉的未來為主題的各種形式的活動，讓蘭陵文化得以宣傳和發(fā)展。七、 充分利用網絡，提高教學教研的信息化水平。上學期我們對艾曲小學、明德小學、韓塘小學、仲村小學等幾個較大的學校開通校園網絡，這樣我鎮(zhèn)基本上實現(xiàn)了每個學校都能連上互聯(lián)網，我們要充分利用網絡資源來輔助我鎮(zhèn)的教學和教研工作。八、主要活動安排 1各教研組制訂教研計劃。2、組織校長討論修改教師評價方案。 3、繼續(xù)組織教師特別是新分配教師學習研討新課程方案。 4組織“備觀議思行”教學服務模式的學習探究和落實。 5做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。 6、組織準備蘭陵鎮(zhèn)小學春季運動會。 7、組織小學語文、數學教師基本功比賽。 8、蓓蕾讀書工程系列活動。9、組織全鎮(zhèn)公開課、示范課活動。 10、組織青年教