安徽省太和縣北城中心校九年級(jí)歷史上冊(cè)第3課西方文明之源導(dǎo)名師精編學(xué)案新人教版

1、名校名 推薦西方文明之源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地。2 、理解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。3 、理解布匿戰(zhàn)爭(zhēng)和羅馬的興衰歷史?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸主民主政治的全面辯證地認(rèn)識(shí)；對(duì)古代羅馬歷史發(fā)展基本線索的把握；對(duì)羅馬帝國(guó)興衰的理解?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】學(xué)生閱讀教材獨(dú)立完成以下問(wèn)題：一、雅典城邦的繁榮： （結(jié)合地圖）1、希臘早期文明起始于愛(ài)琴海及其周邊地區(qū)，所以我們稱希臘文明為海洋文明。希臘建立的最具代表性的奴隸制城邦有和。2、雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，到公元前5 世紀(jì)后半期，當(dāng)政時(shí)期，雅典達(dá)到全

2、盛，也發(fā)展到頂峰，其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是。二、羅馬共和國(guó)的興亡：、公元前509 年，建立，從此開始了不斷的擴(kuò)張。它和迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，公元前世紀(jì)，打敗了迦太基人，奪得霸權(quán)，史稱 _戰(zhàn)爭(zhēng)。年， _建立了羅馬帝國(guó)。、羅馬帝國(guó)在世紀(jì)時(shí)達(dá)到鼎盛，之后面臨危機(jī)， 于年分裂為兩部分。 公元 476年， _帝國(guó)被日耳曼人所滅，西歐奴隸社會(huì)結(jié)束，封建社會(huì)開始?！菊故窘涣鳌俊竞献魈骄俊克拱瓦_(dá)與雅典有哪些不同？【拓展提升】雅典的民主政治對(duì)日后西方近代民主政治制度的演進(jìn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但它也有一定的局限性，表現(xiàn)在哪些方面？【達(dá)標(biāo)測(cè)試】：、西方文明的發(fā)源地是：（）A、古代希臘B 、古印度C、古埃及D、古巴比倫2、公元前

3、8 世紀(jì)，希臘人所建立的最重要的城邦是：（）雅典巴比倫馬其頓斯巴達(dá)A、B、C 、D 、3、下列古代國(guó)家中男性公民普遍參政的是：（）1名校名 推薦A、雅典B 、斯巴達(dá)C、波斯D、巴比倫4、下列歷史人物與古羅馬無(wú)關(guān)的是：（）伯利克里漢謨拉比屋大維亞歷山大A、B 、C、D 、5、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是：（）A、古巴比倫B、古印度C 、古埃及D 、古希臘6、下列標(biāo)題不符合“大河流域人類文明的搖籃”這一主題的是：（）A、金字塔的國(guó)度B、奴隸制民主政治的高峰C 、種姓制度的產(chǎn)生D、新月沃地孕育的古國(guó)7、一位歷史學(xué)者說(shuō)： “一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被野蠻而強(qiáng)大的國(guó)家所滅。

4、”某班根據(jù)此以古希臘為例，開展了一場(chǎng)以“文明會(huì)隨著國(guó)家的滅亡而消失嗎？”為主題的討論會(huì)。請(qǐng)你補(bǔ)充資料，參與討論?！疽允窞樽C】小剛在收集資料時(shí)發(fā)現(xiàn)：在_ 當(dāng)政期間古希臘雅典的民主政治達(dá)到頂峰，最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是 _。后來(lái)希臘因城邦體制衰落而被北方興起的_ 所滅。伴隨著亞歷山大的東征，希臘文化對(duì)外傳播開來(lái)。（ 3 分）【史論結(jié)合】材料一我們都是希臘人。英國(guó)近代詩(shī)人雪萊材料二圖 5：美國(guó)國(guó)會(huì)開會(huì)場(chǎng)景圖 6:2012 年倫敦奧運(yùn)圣火在希臘點(diǎn)燃依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，希臘文明對(duì)世界產(chǎn)生的影響有哪些？【讀史明智】通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的討論與探究，希臘文明的傳播和影響說(shuō)明了什么？【評(píng)價(jià)小結(jié)】：參考答案【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1-6ADACDB2名校名 推薦7.(1) 伯里克利 公民大會(huì) 馬其頓。(2)政治：