第1節(jié)水中的動物.ppt

1、水中的動物,活動一 認(rèn)識多姿多彩的水中動物,你 能 說 出 錄 像 水 中 生 物 的 種 類 嗎?,提出問題：俗話說“魚兒離不開水”，魚為什么能在水中自由自在地游泳呢？,觀察:1. 魚類適應(yīng)水中生活的外部形態(tài)。 2. 魚類適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征。,鯽魚的體色有什么特征？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？,背部顏色較深，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)， 是一種保護(hù)色。,深,淺,一、外部形態(tài)的觀察,鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？,身體呈梭形，可減少游泳時的阻力，適應(yīng)水中生活。,一、外部形態(tài)的觀察,看一看鯽魚體表，再用手摸一摸，想一想體表有什么 特點？這與水中

2、游泳有什么關(guān)系？,體表被鱗，鱗表面有粘液，可減少游泳阻力。,一、外部形態(tài)的觀察,鰓蓋,背鰭,尾鰭,胸鰭,腹鰭,臀鰭,側(cè)線,一、外部形態(tài)的觀察,鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭,鯽魚有鰓，所以能在水中呼吸,鯽魚的側(cè)線能感知水流方向,作出假設(shè)：分析鯽魚適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特 征，嘗試作出假設(shè) 。,二、探究魚類適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征,背深腹淺，保護(hù)色,梭形，減少游泳時阻力,有粘液，減少水的阻力,魚鰭,鰓,感知水流變化,得出結(jié)論：,（1）魚的體色 ，是一種 。 （2）魚的身體呈 ，表面覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ，游泳時可以減少 。 （3）鯽魚在水中游泳靠的是 。 （4）用 呼吸。 （5）鯽魚的 能感知水流變化。,

3、背深腹淺,保護(hù)色,梭形,黏液,水的阻力,魚鰭,鰓,側(cè)線,生活地：,多棲息在淤泥底，水流緩 慢或靜止的水域。,特征：,軟體動物，殼長可達(dá)20cm，外形呈角突卵圓形，兩殼膨大， 身體柔軟，安靜時，微微張開兩貝殼，伸出足。,生活習(xí)性：,以濾食藻類為生。,觀察河蚌的運(yùn)動,安靜的環(huán)境,受驚擾的環(huán)境,河蚌在安靜的環(huán)境中，通過斧足進(jìn)行運(yùn)動。,觀察河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu),鰓,口,斧足,外套膜,前閉殼肌,后閉 殼肌,觸唇,（一個）,（四片）,珍珠是怎樣形成的?,河蚌適應(yīng)水生生活的結(jié)構(gòu)特點：,有貝殼保護(hù)柔軟的身體。 用鰓呼吸。 用斧足插入泥沙中運(yùn)動。 身體前端有口，濾食水 中食物。,考考你,除了河蚌，你還知道哪些動物也屬

4、于軟體動物?,蝸牛,貽貝,烏賊,章 魚,牡 蠣,軟體動物的主要特征,蝸牛、貽貝、烏賊等也是軟體動物，它們與河蚌有哪些相似的基本特征?,軟體動物都有柔軟的身體，大多用鰓呼吸。,豐富的水生動物資源,軟體動物,河蚌,軟體動物,烏賊,軟體動物,鮑魚,軟體動物,珍珠蚌,海洋魚類,小丑魚,海洋魚類,海 馬,海洋魚類,蝴蝶魚,帶魚,鯧魚,海洋魚類,海洋魚類,鮐魚,鱈魚,考考你,你認(rèn)為“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘里，有什么好處?,可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料多養(yǎng)魚，以達(dá)到高產(chǎn)的目的。這種養(yǎng)殖方法被世界公認(rèn)為生態(tài)養(yǎng)魚的杰作。,中華鱘,中華鱘數(shù)量下降的原因有哪些?,洄游產(chǎn)卵的路線被切斷。 水質(zhì)受到污染。 人為捕撈。,破壞水生動物的現(xiàn)象,二氧化碳過量排放污染海洋 珊瑚可能絕種,破壞水生動物的現(xiàn)象,水污染造成魚類大量死亡,說說應(yīng)該怎樣保護(hù)我國的水生動物資