植物媽媽有辦法教學(xué).ppt

1、10/8/2020,3 植物媽媽有辦法,2020/10/8,（ ）的大自然,10/8/2020,10/8/2020,帶刺的蒼耳,10/8/2020,10/8/2020,蒲公英,蒼耳,豌豆,10/8/2020,孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大， 就得告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物靠的啥辦法？,sh,di,什么,10/8/2020,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（唱得好）,為,wi,wi,( ),( ),因?yàn)?為人,10/8/2020,孩子就得（di）告別媽媽，四海為（wi）家。 粗心的小朋友卻得（d）不到它。 花兒為（wi）什么這樣紅？,10/8/2020,23植物媽媽有辦法,孩子如

2、果已經(jīng)長(zhǎng)大 ， 就 告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行/靠的什么辦法？,得,4,10/8/2020,降落傘,7,降落傘,10/8/2020,請(qǐng)選擇:,乘,(1)騎、坐 （ ）,(2)趁、就著 （ ）,(3)算術(shù)中指一個(gè)數(shù)使另一 個(gè)數(shù)變成若干倍 （ ）,10/8/2020,降落傘,乘著風(fēng),蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要微風(fēng)輕輕一吹， 孩子們就紛紛出發(fā)。,有的孩子飛到了（ ），有的孩子飛到了（ ），,還有的孩子飛到了（ ）。,四海為家,給下面的句子換一種寫法。 微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。 蒲公英媽媽的孩子被（ ）。 石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶

3、到各處。 （ ）。,10/8/2020,1、同桌從3、4、小節(jié)中選擇一個(gè)小節(jié)學(xué)習(xí)； 2、先一起大聲讀一讀，然后用自己的話說一說這位“媽媽”用什么辦法讓孩子離開她？,10/8/2020,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過， 孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。,15,10/8/2020,蒼耳媽媽給孩子全身武裝， 穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛， 就能走到田野、山洼。,w,10/8/2020,鎧甲,ki,中國古代鎧甲,10/8/2020,帶刺的鎧甲,掛住動(dòng)物的皮毛,蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽。,10/8/2020,蒼耳媽媽有個(gè)好辦法， 它讓孩子穿上/

4、帶刺的/鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛， 孩子們就能去田野山洼。,14,10/8/2020,豌豆媽媽更有辦法， 她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開， 孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,ji,p,bn,10/8/2020,豌豆媽媽更有辦法， 它讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開， 孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。,10/8/2020,豌豆媽媽更有辦法， 她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開， 孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ）， 讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。,豆莢,曬在太陽底下,蹦著跳著,ji,p,bn,10/8/2020,植物媽媽的辦法/很多/很多，

5、 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識(shí)， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,10/8/2020,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識(shí)， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,細(xì)心,20,這三種植物傳播種子的辦法都不同， 蒲公英本身有（），它靠（） 傳播種子；蒼耳有（），它靠（ ）； 豌豆有會(huì)炸開的（），它靠（）。 它們有自身的條件和外界的條件，孩子們 就能告別媽媽，四海為家了。,降落傘,風(fēng),鎧甲,動(dòng)物,豆莢,太陽,下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？ 幫他們用線連起來。 馬 蒲公英 鳥 豌豆 翅膀 腳 太陽曬 風(fēng),10/8/2020,你知道植物

6、還有哪些傳播種子的方法嗎？,10/8/2020,椰樹的傳播依靠流水，所以椰樹一般長(zhǎng)在江河海洋的沿岸。,11,10/8/2020,我們收集了植物傳播種子的方法：,鳳仙花：果實(shí)成熟開裂時(shí)，將種子直接彈射出去。,炸漿草：果實(shí)成熟后，直接掉落地面。,10/8/2020,睡蓮：種子浮在水上，由水來傳播。,鬼針草：果實(shí)成熟后有很強(qiáng)的吸附力，粘在動(dòng)物皮毛或人的衣服上傳播種子。,咸豐草:黏附在人或動(dòng)物的身體上傳播種子.,10/8/2020,有些植物的果實(shí)被哺乳動(dòng)物吃下,排泄物中種子未消化,它們就能去遠(yuǎn)方旅行.,有些植物的花朵非常漂亮,它們引來昆蟲吸食花粉傳播種子,10/8/2020,種子的傳播,10/8/2020,利用雙休日到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。每人準(zhǔn)備一種，仿照課文的表達(dá)方式說一說。,擴(kuò)展練習(xí)：,10/8/2020,鞏固練習(xí)1數(shù)一數(shù)再填空?！奥谩惫玻ǎ┕P，第八筆是（）。“降”共（）筆，第七筆是（）。“乘”共（）筆，第八筆是（）。,10/8/2020,已（已經(jīng)）（已知） 甲（甲魚）（甲方） 豆（紅豆）（豆芽） 識(shí)（認(rèn)識(shí)）（識(shí)字） 紛（紛飛）（紛紛） 經(jīng)（經(jīng)手）（經(jīng)過） 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）