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2、lash 5.0中文版的界面以及如何制作主頁是至關重要的。,學情分析,學生是學習的主體，是信息課堂教學的主動者、參與者，是學習的主人。初二學生思想活躍，好奇心和參與意識較強，樂于探究、合作交流。,教學目標,知識與技能,方法與過程,情感與態(tài)度,知識與技能,使學生了解和掌握 flash 5.0中文版的基礎知識。,方法與過程,通過師生共同探究、學生間的共同合作完成教學任務,培養(yǎng)學生探索新知識的興趣和能力。,情感與態(tài)度,1.通過師生間的交流，給學生 以方法、以膽量、以鼓勵、 以成功，讓學生享受成就感。 2.通過flash 5.0中文版的學習 培養(yǎng)學生熱愛電腦，良好的 信息素養(yǎng)。,重點： flash 5.0中文版的啟動，工作界面，繪圖工具。,難點： flash 5.0中文版工作界面，繪圖工具。,重點難點,教學方法,任務驅(qū)動為主，注重理論與實踐活動相結(jié)合。,媒體的選擇和使用,多媒體網(wǎng)絡教室,

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