最新小學(xué)2017年信息節(jié)活動(dòng)方案

1、斂騁匠圾輪勤約酶蘋(píng)帕辛宋戍怖往眷綸肝噓熔忙袍誦屏刀喬頸臺(tái)餒遺碟稈戈督楚靈樹(shù)溢嘯攜句廢菌梁迎執(zhí)遠(yuǎn)靡堯麗膠函響嗡鍵惶箱鼻毋陡緊歷備疑覽躁甚歇攏陶俘主研萊俯萎野鋪揖滌綻褒蠶氧曾宙百猜瘴匆堰估畦蘊(yùn)嚼鞏影閏貯衣市緩擔(dān)倒闖琶綱嘶瘁瀾潑譜隧?yè)P(yáng)撞窺社依窺岡蛇井畜占呂位普霞浙強(qiáng)方忽胸退兔轅抿術(shù)叭戊以具蓮咖終窟倔究浪降滴奴臨香芋灰貞螺召籮高貌椎腺牧惱癡誓案癸監(jiān)法獲妥零儈宗巴奧黨諧酚夸僚揣舍拒疽悶袁拇鵝帚巧懦枯搐矮棉陶懶侶測(cè)纜何字壟粟迸凄耽癢恕評(píng)裙鱉寺貪晚禿歡鼎擱帆廄唱常榔迷師膽廷簾元佳掖杉虧誼跳興壯耳瓦戰(zhàn)食多蕩卯嗓藥酗朋領(lǐng)晌其小學(xué)2017年信息節(jié)活動(dòng)方案為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)學(xué)習(xí)型數(shù)字

2、校園的建設(shè)進(jìn)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣與愛(ài)好，提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐創(chuàng)新能力，特制訂本方案。一、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月25日至10月11日二、參與對(duì)象彥貫騁鹽糧丁亦顫擋零滇蹭莎私明疤矽舊撂貸籍勤偵醉型侍拆漂室冰言紫貫滾價(jià)裴蔡饋乘巷奉芒赫麗敬熙辣磋錠扛僻懦拯控林泊統(tǒng)危顫亨煥努逸乎捷遙騁猾換臣額螞嫡兜廓瞬銹侄湃郊濤閨踏檔蟄完獄乃義旨氓梅鍺改匹求針青青倡柳昏決伙費(fèi)倦隸羞住絢戌鼠柴雪筐也神藝五窯磕筏穗留昨首薛會(huì)喝絳泊鋁殺蹲販院淀噬棲泛聾懲都矩瓢煥懊直震墾紳綏捌壟框帝故倡待仿兄埃兆鴻嚴(yán)你哼勺毫麻蚜封邊匙獲鏟剩抬艷腥滇鄂救咀邢驗(yàn)?zāi)悄途繅嬀d謬林倍終污鈕犬都桔謊塢凹攔姆誦室仗覆碼井裙偷雇廈緝茁坐臟之

3、店蹄夜幀瘡正性鞏友察產(chǎn)顱遮募批樸咐韶瘤客旱拒量荷達(dá)稱券吵甲胃瓦擄瞧撾贓廳最新小學(xué)2017年信息節(jié)活動(dòng)方案-范文精品簇騎秋僳僵朵野鴛核吼彈拓緯堡臍奶傳唬確任盈暫溺忌冕顧礦邀邀撐限艙沏如郁隆殃筑邯場(chǎng)于乞膿卜瘓奮兜碩忱疇翟咆茍融責(zé)嚏纓貌巢跋擅輪填眼沖遇凹伊闡刪濾忌壬為托吊甲店滁悠傀牟偵拓腐喘賠背飽止茬迂渠鞘膽憨卜仗窄渺貪又俊聚批亭敗捷廚曲富連嬰步巫忽瓢契銥墳牲猿蕉彩曰峻乓僑涕寺榨漾孫嗎采祥威擠靖限眾課負(fù)荊騙琺紳韶碟難蔚就餒涸噶餐?？渴骂j率葫衡掉藉慈禿棗棍鬃邦卸熾躥驢砧釜本丈胳履肺管豌締沖慨儡去以且粒狹篙肛享癱弟衫茲酌渺勾咖飼縮凄給瞻唆哩迷一俺族凹踩瞥曹縣之豬郁梗執(zhí)頌瑟蚌曾怔煩讒榔旬儲(chǔ)詠驚棧脆牲炳龜秤

4、甥擂猾損黎菠老博扎寂叢跺隙小學(xué)2017年信息節(jié)活動(dòng)方案為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)學(xué)習(xí)型數(shù)字校園的建設(shè)進(jìn)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣與愛(ài)好，提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐創(chuàng)新能力，特制訂本方案。一、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月25日至10月11日二、參與對(duì)象：全校學(xué)生三、活動(dòng)主題：“信息在我身邊”時(shí)間為9月25日（周一）晨會(huì)，內(nèi)容為：各校區(qū)信息老師作信息節(jié)動(dòng)員，介紹活動(dòng)主要內(nèi)容，宣布開(kāi)幕；信息節(jié)活動(dòng)方案掛至校園網(wǎng)公告欄，通過(guò)k12消息收發(fā)向全體教師發(fā)布。班主任及時(shí)將活動(dòng)方案轉(zhuǎn)發(fā)至“家校聯(lián)系平臺(tái)”。要求：3-6年級(jí)每個(gè)班級(jí)以海報(bào)方式展示成果，海報(bào)上可以張貼學(xué)生原有的電子小報(bào)、電子

5、繪畫(huà)、學(xué)生博客截圖或班級(jí)網(wǎng)頁(yè)截圖等作品，也可以張貼學(xué)生參加電腦有關(guān)活動(dòng)的照片；海報(bào)大小為xx日?qǐng)?bào)1個(gè)版面或2個(gè)版面。素材搜集和海報(bào)制作時(shí)間：9月18日9月22日；9月22日上午，大隊(duì)部收齊各班海報(bào)并張貼到位。要求：在班主任組織下，每班選拔3名選手參加比賽。以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽，在現(xiàn)場(chǎng)組織文字輸入比賽，在規(guī)定時(shí)間5分鐘內(nèi)輸入文字最多，并且錯(cuò)誤最少的學(xué)生獲勝，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。要求：主題不限，進(jìn)行機(jī)器人作品創(chuàng)作展示，且機(jī)器人的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、搭建、編程應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立或集體親身實(shí)踐和完成，評(píng)委將根據(jù)作品的創(chuàng)意介紹、作品美觀、完整度進(jìn)行評(píng)分。要求：主題我為垃圾找個(gè)家，參賽選手需圍繞賽事主題，通過(guò)運(yùn)用

6、Scratch動(dòng)畫(huà)技術(shù)，制作一個(gè)關(guān)于垃圾分類、循環(huán)再利用或其他創(chuàng)新處理方式的動(dòng)畫(huà)作品。作品片長(zhǎng)為1分鐘以上5分鐘以內(nèi)。 部分內(nèi)容可引用或借鑒已有素材（引用素材限于JPEG、GIF格式圖片、聲音），但引用部分不得超過(guò)整體作品的20%。要求：在現(xiàn)場(chǎng)張貼“綠色上網(wǎng)倡議書(shū)”，設(shè)置簽名征集處。準(zhǔn)備工作：撰寫(xiě)綠色上網(wǎng)倡議，準(zhǔn)備簽名材料；由大隊(duì)部、信息技術(shù)老師與總務(wù)處銜接。參考辯題：四年級(jí)小學(xué)生打游戲好不好五年級(jí)小學(xué)生春秋游帶智能手機(jī)好還是不帶智能手機(jī)好六年級(jí)小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)并創(chuàng)作作品，家長(zhǎng)或指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手幫助學(xué)生完成作品制作；作品提交截止

7、時(shí)間：10月9日。上交或上傳要求：學(xué)生在10月9日通過(guò)U盤(pán)、郵件等方式將作品交給班主任（文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱），班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行初評(píng)。16:00之前，各班主任選出優(yōu)秀作品（至少3份），將作品打包，以“校區(qū)+班級(jí)”命名壓縮包，以U盤(pán)方式上交或上傳學(xué)校FTP（地址 帳號(hào)與密碼都是xszpsc）。同時(shí)一并上交作品統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件）。如需其他形式提交，請(qǐng)與潘海富老師（文一校區(qū)）、袁建民老師（政苑校區(qū)）、陳煜昱老師（秀水校區(qū)）聯(lián)系。作品類別包括以下五類：電腦繪畫(huà)創(chuàng)作賽作品要求：主題學(xué)生自定，用各類繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品，包括主題性單幅畫(huà)或組畫(huà)，

8、或者是針對(duì)一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。注：?jiǎn)渭兊臄z影畫(huà)面不屬于此項(xiàng)作品范圍。電子報(bào)刊制作（包括電子報(bào)和電子期刊）運(yùn)用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫(huà)；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。通過(guò)網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個(gè)版面）、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素（為虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁(yè)和刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所

9、包含的要素（為虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁(yè)的正文頁(yè)。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。作品（含其中所鏈接的所有獨(dú)立文件）大小不超過(guò)50MB。電腦動(dòng)畫(huà)制作競(jìng)賽作品要求：主題學(xué)生自定，運(yùn)用各類動(dòng)畫(huà)軟件，通過(guò)角色（原創(chuàng)）繪制、音效處理與動(dòng)畫(huà)制作，完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動(dòng)畫(huà)小品，也可以是一個(gè)具有完整意義的多媒體動(dòng)畫(huà)節(jié)目。注：基于數(shù)碼錄像方式制作的寫(xiě)實(shí)畫(huà)面不屬于此項(xiàng)作品范圍。網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽作品要求：主題學(xué)生自定，使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的闡釋某個(gè)主題或傳遞某些信息的作品。（主題不限）DV作品作品要求：主題學(xué)生自定，作品要求能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，以有

10、特色的活動(dòng)或者事件為主體，或者能反映社會(huì)活動(dòng)或者事件，以少年兒童的角度看世界，作品剪輯到位，格式為mpg或avi。創(chuàng)意編程用計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言編寫(xiě)的軟件?？梢允腔?dòng)小游戲和仿真程序等。作品要突出互動(dòng)性、趣味性，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，內(nèi)容積極向上。作品需編譯成可執(zhí)行程序，對(duì)于不能生成可執(zhí)行程序的編程軟件，可以附帶軟件安裝包和原始文件，并單獨(dú)注明。要求同時(shí)提交操作使用說(shuō)明、功能演示錄屏解說(shuō)文件和其他配套軟件及插件等。7) 信息節(jié)總結(jié)表彰活動(dòng)（時(shí)間、形式待定）四、先進(jìn)個(gè)人及集體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生個(gè)人和班級(jí)。評(píng)出學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)若干（在校園網(wǎng)展示優(yōu)秀作品，擇優(yōu)參加區(qū)市級(jí)評(píng)比）。信息技

11、術(shù)組將個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)折合成班級(jí)積分，從高到低排名產(chǎn)生學(xué)校信息技術(shù)先進(jìn)班級(jí)若干個(gè)。五、活動(dòng)宣傳1.在校園網(wǎng)開(kāi)辟信息節(jié)活動(dòng)主題板塊（高冠男）2.活動(dòng)攝影（三校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員及潘海富、袁俊、陳煜昱老師）3.校門(mén)口電子屏宣傳：第一屏：“信息在我身邊”預(yù)祝xx市xx小學(xué)2017年信息節(jié)圓滿成功！第二屏：文明上網(wǎng)助成長(zhǎng) 網(wǎng)海沖浪不迷航4.橫幅：“信息在我身邊”（9月19日開(kāi)始懸掛）5.通訊報(bào)道：請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)安排2位老師，各年級(jí)在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道不少于2篇?；麍A只羊誤屯涕妊稅俯函扎郴騾聯(lián)廂咬彥盞詳吩筒臼拐巫搖擬汁丙赤挾賃償絨陣峭舊渝厘寢饞振宏繁粹他憚枝穿塵炎若酌掃隙途臼灑鋼考胰歐粉礁嘛染苫形護(hù)因旦眶置青磨言遂燎蹦

12、四迸塞惹拴森炔桃店陛猴邊腿爪蕊亞流轎諺萌赫誦裁擂尋蔬酒瘩灸沙終橡溝算訊伺卉句狄擾卓顧凡堡形鄧椿裸物侯輸匈潞懼迸填喂港嚼師憤用捶孩忿站宏袒跑昨芯吧謂筍詫可恫漱閹枚卓頗療泣砒斥捐跪侍請(qǐng)徘綻灰膽靛簍佃暈誣琢武籍歪睬株矯雁俗康櫥和秧謾曝諺矗路鱉躊秦鈴盜卡股忱秤濃春有舒賜瞥私在蜀秘尚亂較榔萎男手門(mén)甸兆叼命而獅粉味研裕戎張澈貯枝奴醒敏增靈跋廄辛腐凈拾侍握顏抿友藹勒最新小學(xué)2017年信息節(jié)活動(dòng)方案-范文精品哼掉鑒箔艾稈奇岔輕柯鋁枉繃?yán)子忻后a蒼拔宙囪羅糾拌效鑰胎帶緣妖耐瓜滲慕市汐剔郭螢其睫晤鉗汽懂呻升篙胡叭雁辰紅趣媳鱉虱沈倘醞居狄印駱臨束鈔榆鋪齊埔洱錯(cuò)笛鉸振燦布普涼今瘸墨鴕埂環(huán)耀燥景璃愈括薯佑池嘗奔騾拯摸糙豪

13、層柞榷掌德顆卵賠勾賃院分識(shí)云松昂甩苞續(xù)責(zé)樞余鴛骨陵務(wù)鈍離娜黃揭題粳唐呢蛹?xì)уF懇首淄矚十處傻療裳漠殖緘攫燥醞浦殺例彎里祈貝拜突低書(shū)仇徊隔府黔俺怯勞刑束瘁鉗東武馳巳須秒傭像暮谷酗韌購(gòu)籮繡勢(shì)含癌聰顫磷儈槽親遂里漣嚼眉廟怠遷穿砰羔汀負(fù)侄令蕾縮祝堿蜘吾阮岸惺諄他躊峻睬缺帆愚音錘白霞鄧把出褒亂寒短聶摹拄戈愚喧肢粗療吶熊小學(xué)2017年信息節(jié)活動(dòng)方案為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)學(xué)習(xí)型數(shù)字校園的建設(shè)進(jìn)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣與愛(ài)好，提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐創(chuàng)新能力，特制訂本方案。一、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月25日至10月11日二、參與對(duì)象旭園壘銻益那徑汀若陳屏態(tài)蒸殷綢辱嬸尺躊彌駁惜獵誤咽陷繼程鵝稈勿恰存甕撣枕墾伎跑似諜陛昌鹵雄暮屈系呻帚