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歷史的呼喚,土地的誓言,端木蕻良,1、注意老師朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)速和重音。,2、感受文中作者所蘊(yùn)涵的情感。,整體感知,帶著你體驗(yàn)到的感情自由朗讀課文,并劃出令你深受感動(dòng)的語(yǔ)句或詞語(yǔ)。,交流你所劃出的讓你深受感動(dòng)的語(yǔ)句或詞語(yǔ),談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì),感受作者寄予其中的深切感情。,讀一讀,想一想,我的心還在噴涌著熱血,因?yàn)槲页38械剿诜簽E著一種熱情。 (“泛濫”改為“澎湃”或“涌動(dòng)”可好?),在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑,在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢(“埋葬”改為“飄蕩”或“回響”可好?),1、,2、,故土情深,富饒的土地,思考,作者是通過(guò)什么哪些手段將自己對(duì)故鄉(xiāng)的深情表達(dá)出來(lái)的?試舉例說(shuō)明。,探究,課文有兩個(gè)段落,分析兩段的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同?,拓展,1、談?wù)勀銓W(xué)了課文后的收獲和感受。,2、以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫(xiě)一篇作文,描繪一下你的家鄉(xiāng),表達(dá)對(duì)它的情感,字?jǐn)?shù)500字以上,寫(xiě)到作文本上。,霧 凇,超凡傳 超凡傳 喲痋耶,
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