道法九年級適用于上下學期個人教學計劃(經(jīng)典版)

1、九年級下冊道德與法治教學計劃 一、指導思想：九年級即將面臨中考，本學期道德與法治主要任務就是完成新課教學、系統(tǒng)復習、備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作。為使本校道德與法治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪的專題復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的專題和時政熱點復習中掌握時政熱點題的答法，并有針對性地進行綜合性訓練。最后，做好輔導，確保020年中考政治取得好的成績。二、學生情況分析：

2、這屆學生大部分學生學習缺乏主動性，學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：1、本屆學生的整體水平較上屆弱一些，而且優(yōu)生較少，心浮氣躁，基礎薄弱，比較懶散，作業(yè)上交情況極差。2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng)，在應用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。3、學生對道德與法治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。因為是畢業(yè)班,時間緊，學生心理壓力較大,課堂容量較大,練習的綜合性難度加強。教學的時候需要注意加強快慢班的分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生良好學習行為的養(yǎng)成。三、復習目標：復習內(nèi)容：七、八、九

3、年級道德與法治上下冊、2019年5月至2020年5月國內(nèi)國際重大時事及時政熱點專題。 1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。2、以學生為本，復習備考都要從學生實際出發(fā)，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題能力的培養(yǎng)。3、加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取通過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構成立體知識系統(tǒng)。4、做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。四、復習重難點：201年5月至2020年月時政熱點專題，結

4、合熱點掌握答題方法。五、教材分析： 七、八年級教材很多學生已經(jīng)丟失，只能根據(jù)考綱有針對性地復習，生，沒有可取的教材和資料，全靠教師的經(jīng)驗總結。六、復習措施：1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路,總結反思，讓學生學會學習2、平時提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q，培養(yǎng)學生的探究意識。3、端正他們的學習態(tài)度，增強自信，培養(yǎng)他們自主學習的好習慣。4、課堂上經(jīng)常關注他們的聽課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習，以至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。七、輔導措施：（一）優(yōu)秀生輔導措施1.充分發(fā)揮學生的自主性 激發(fā)學生的學習積極性和學習的興趣，加強學生學習能力，把學習的主動權交給學生，要注重教給學生學習的方法，引導他們在實

5、踐中主動獲取知識，形成能力。 2.開展豐富多彩的活動 通過有計劃，有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的能力得到鍛煉，讓學生在反復實踐中鞏固所學知識，逐步提高學習能力。3.重視自學能力的培養(yǎng)。 培養(yǎng)獨立學習的能力。養(yǎng)成學生良好的預習的習慣。 4.深入班級，做好調(diào)查研究，全面了解學生情況，定期記錄學生的發(fā)展情況，有針對性地做好學生的工作。 5.做好學生的思想工作，講明要求，及時了解學生的思想和情況，指出其優(yōu)點和不足，及時表揚和批評。為了防止優(yōu)生產(chǎn)生驕傲情緒。 6.根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學目標，完成教學任務。要特別注重學習

6、方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。 7.在教學中分類管理，對優(yōu)生提出比一般同學更高的要求。對學生在學習上遇到的疑惑問題，積極加以分析和輔導。 8.為優(yōu)生輔導定出時間，地點。開展學習競賽，增強優(yōu)秀生的自信心、上進心。搞好檢查評比活動，及時找出不足，查漏補缺。（二）潛能生輔導措施1.加強情感交流，消除戒備心理在日常生活中多與他們溝通交流，拉近師生距離，讓后進生親近老師。2.尊重信任，喚起自尊心 幫潛能生制定合適的目標適度。讓潛能生獲得成功。通過布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭?。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲得成功的歡悅時才能樹立起進步的信心和愿望。 3.創(chuàng)設情境，鍛煉后

7、進生的意志 針對學生不良行為，憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。 4.持之以恒，反復教育，鞏固潛能生良好行為習慣。 潛能生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，用滿腔熱情，遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。八、復習進度安排： 首要任務：完成九下五個單元新課學習。第一、二、三單元3個單元已經(jīng)教學完成。第四、五單元共12課時（即第1-4周）。采取“三輪復習法”

8、第一輪復習（第5-9周）:地毯式復習法,將全部知識點進行總體的全面的復習,使學生能夠扎實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎知識的領會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標明確的復習課,講練做到有的放矢。 具體分為:七八九年級共20個單元，因為時間緊迫，只能按考標重點，一個課時復習兩個單元,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固，也即第六周全部完成第一輪復習。對此教師所要抓住重點知識點,重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復,既要有知識的系統(tǒng)化,又

9、要突出重點。根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采用比較法,把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。 設計針對性強的試題,幫助學生練習鞏固,利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。采取邊復習邊練習的方法進行，增強復習的效率。 第二輪復習

10、（10-11周）:專題復習。 在第一輪復習的基礎上，進一步按專題梳理知識脈絡，夯實基礎。 第三輪復習:（12周-16周，即期末） 時政熱點+模擬練習。教師將熱點資料提供出來，教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。 時間是從第12周開始,估計使用2周時間。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查

11、清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結合歷年的中考題,搜集相關的信息匯編成高質(zhì)量的試題。 注意的問題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。首先,精心設計各種類型的試題。在復習過程中,縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。 其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。最后,分類型訓練,要讓學生在訓練的