微課的教學(xué)設(shè)計

1、第3節(jié) 微課的教學(xué)設(shè)計從智能手機(jī)、移動網(wǎng)絡(luò)等移動媒體在教育中的使用來看，使得課堂、課后的學(xué)習(xí)越來越便利，任何人可以在任何地方、任何時刻從學(xué)習(xí)內(nèi)容的任何地方開始學(xué)起，提高了零散時間的利用率，但這種學(xué)習(xí)的時間也不宜太長，適合“微”內(nèi)容的學(xué)習(xí)；另一方面，從學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的注意力保持來看，雖然年齡不同注意力的保持時間不一樣，但是人高集中精力學(xué)習(xí)的時間也就在10分鐘左右。因此根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、將教學(xué)內(nèi)容碎片化、跨應(yīng)用平臺的微課應(yīng)運(yùn)而生。7.3.1 微課概述1. 微課微課（Micro Course）是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展

2、的簡短、完整的教學(xué)活動。2. 微課的特點(diǎn)微課具有主題突出、指向明確、資源多樣、情境真實(shí)、短小精悍、使用方便、半結(jié)構(gòu)化、易擴(kuò)充等特點(diǎn)。相對傳統(tǒng)課堂，微課主要是突出課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容，或反映某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動，突出學(xué)科的知識點(diǎn)或技能點(diǎn)；微課不僅可以視頻形式，也可以動畫等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體的形式播放，支持移動學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)；微課時間較短，所使用的案例與內(nèi)容必須是真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景。因此微課的設(shè)計往往是以模塊為核心，以學(xué)生為中心，由多個知識點(diǎn)有機(jī)融合的邏輯體系。3. 微課的設(shè)計元素當(dāng)前典型的國內(nèi)外微課圍繞模塊進(jìn)行設(shè)計，包括知識點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)、操作與練習(xí)、問題思考

3、、拓展閱讀、討論、作業(yè)等元素。4. 微課的制作微課強(qiáng)調(diào)的是便捷和實(shí)用，能解決問題的微課就是好微課，所以可以采用多種方式進(jìn)行制作。條件許可盡可能采用好的設(shè)備和場地進(jìn)行，最好能夠按國家精品視頻公開課的標(biāo)準(zhǔn)來制作。微課的制作方法有：（1）現(xiàn)有的課例加工，通過轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕處理等，對現(xiàn)有的課程視頻進(jìn)行加工制作。（2）數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼手機(jī)拍攝。（3）錄屏軟件錄制，如屏幕錄像專家、Camtasia Studio等。（4）用iPad錄制，在iPad上安裝錄制軟件（如Showme），通過視頻及錄音進(jìn)行錄制，直接產(chǎn)生知識。（5）錄播教室錄制。（6）專用軟件制作：運(yùn)用FLASH、幾何畫板等軟件

4、制作，配上講解的畫外音。Office 2010以上版本在幻燈片放映中可單擊“錄制幻燈片演示”，另存為WMV格式的視頻文件；也可單擊“文件保存并發(fā)送創(chuàng)建視頻”，設(shè)置每張幻燈片的放映時間，輸出成視頻文件。7.3.2 微課教學(xué)設(shè)計微課的教學(xué)設(shè)計除遵循本章第1、2節(jié)中講述的基本要求外，主要注意以下兩點(diǎn)。（1）教學(xué)內(nèi)容分析。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上，梳理出重點(diǎn)、難點(diǎn)等的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)，同時考慮選擇能夠突出課程特色的教學(xué)內(nèi)容，針對這些點(diǎn)（而不是面）進(jìn)行微課設(shè)計，主題突出，內(nèi)容具體，相對完整。（2）教學(xué)策略。微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演

5、類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。微課時間短，針對教學(xué)內(nèi)容選擇合適的方法。7.3.3 基于主題學(xué)習(xí)的微課設(shè)計主題是指融合教學(xué)目標(biāo)的、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)任務(wù)。主題學(xué)習(xí)是指學(xué)生圍繞一個或多個經(jīng)過結(jié)構(gòu)化的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式。為學(xué)習(xí)提供一個明確的學(xué)習(xí)中心，將新舊知識點(diǎn)、知識點(diǎn)之間聯(lián)接起來，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的高階思維能力和問題解決能力的發(fā)展。主題學(xué)習(xí)的核心包括：學(xué)習(xí)主題的確定、主題單元的設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計、學(xué)習(xí)過程的設(shè)計和學(xué)習(xí)評價的設(shè)計。根據(jù)其核心要素，基于主題學(xué)習(xí)的微課設(shè)計模式如圖7-3所示。微課錄制編輯加工反饋信息收集、處理與分析基于主題的微課上傳和學(xué)習(xí)總結(jié)與評價學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)評價設(shè)

6、計學(xué)習(xí)資源設(shè)計學(xué)習(xí)活動設(shè)計學(xué)習(xí)支持設(shè)計開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇是否適合以主題為模塊確定主題知識點(diǎn)確定實(shí)施評價分析設(shè)計反饋圖7-3 基于主題學(xué)習(xí)的微課設(shè)計流程7.3.4 微課教學(xué)設(shè)計模板微課設(shè)計錄制時間：年月日 微課時間：分鐘系列名稱本微課名稱知識點(diǎn)描述知識點(diǎn)來源學(xué)科： 年級： 教材： 章節(jié)： 頁碼： 不是教學(xué)教材知識，自定義： 基礎(chǔ)知識聽本微課之前需了解的知識：教學(xué)類型講授型 問答型 啟發(fā)型 討論型 演示型 聯(lián)系型實(shí)驗(yàn)型 表演型 自主學(xué)習(xí)型 合作學(xué)習(xí)型 探究學(xué)習(xí)型 其他適用對象學(xué)生：本微課是針對本學(xué)科平時成績多少分的學(xué)生？40分以下 4060分 6080分 80100分 100120分 120150

7、分 教師：班主任 幼兒教師 普通任課教師 其他其他：軟件技術(shù) 生活經(jīng)驗(yàn) 家教 其他設(shè)計思路（續(xù)表）教學(xué)過程講解內(nèi)容畫面時間1、 片頭 （20秒以內(nèi)）內(nèi)容：您好，這個微課重點(diǎn)講解微課標(biāo)題主講第 至 張PPT20秒以內(nèi)2、 正文講解 （4分20秒左右）知識點(diǎn)1第 至 張PPT 秒知識點(diǎn)2第 至 張PPT 秒技能點(diǎn)1第 至 張PPT 秒3、 結(jié)尾（20秒以內(nèi)）內(nèi)容：感謝您認(rèn)真聽完這個微課，我的下一個微課將講解（注：1、微課的單位為“個”；2、微課的真正意義以“系列微課”體現(xiàn)，結(jié)尾應(yīng)宣傳您的下一個微課）第 至 張PPT20秒以內(nèi)教學(xué)反思 （自我評價）以下兩項(xiàng)適用于錄屏軟件制作微課硬件準(zhǔn)備完成以下準(zhǔn)備可

8、以提高微課的視覺效果：1麥克風(fēng)音量控制90%左右，既可避免音量過小，又可避免系統(tǒng)雜音；2攝像頭應(yīng)在臉部正面，左右偏離不超過30度，頭像畫片顯示出肩膀及頭部；3環(huán)境光源應(yīng)在臉部正面而不是在背面。電腦設(shè)置以下操作可以減少軟件出故障概率，提高微課質(zhì)量：1電腦屏幕顏色設(shè)置為“16位色”即可，不用過高；（win7系統(tǒng)設(shè)置方法：桌面右擊屏幕分辨率高級設(shè)置監(jiān)視器選擇色位。）2電腦屏幕分辨率設(shè)置為“1024*768”及以下，不用過高；（win7系統(tǒng)設(shè)置方法：桌面右擊屏幕分辨率選擇分辨率。）3如果出現(xiàn)未知錯誤，嘗試以“兼容模式”打開軟件；（方法：選擇桌面Camtasia Studio軟件圖標(biāo)右擊兼容性在“以兼容模式打開這個程序”選項(xiàng)上打鉤。）4生成的微課視頻格式為FLV或MP4格式，不要用avi格式。實(shí)踐探究在自己制作的多媒體課件中選取某一知識點(diǎn)，錄制一個10分鐘以內(nèi)的微課。要求畫面清晰，語言清楚流暢，視頻制作規(guī)范，體現(xiàn)微課特點(diǎn)，并做全班交流。拓展學(xué)習(xí)1. 國家精品課程現(xiàn)代教育技術(shù)：/browse.asp2. 國家精品課程教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論：/ET/main.htm3. 教學(xué)設(shè)計原理的應(yīng)用與實(shí)踐：ht