小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)下冊(cè)教案2快樂(lè)讀書(shū)吧

1、快 吧十萬(wàn)個(gè) 什么課題十萬(wàn)個(gè) 什么 型快 吧授 1課時(shí)時(shí)間教學(xué)目 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué) 點(diǎn)教具1. 鼓勵(lì)學(xué)生 十萬(wàn)個(gè) 什么，在交流 感受的 程中體會(huì) 的 趣。2. 引 學(xué)生體會(huì)十萬(wàn)個(gè) 什么中的科學(xué)奧秘， 懂十萬(wàn)個(gè) 什么中 含的道理，掌握一定的 方法。3. 在充分的 中，引 學(xué)生 累豐富的 言，培養(yǎng)學(xué)生 、廣泛 的 趣和 。引 學(xué)生體會(huì)十萬(wàn)個(gè) 什么中的人物特點(diǎn)， 懂十萬(wàn)個(gè) 什么中 含的道理，掌握一定的 方法。在充分的 中，引 學(xué)生 累豐富的 言，培養(yǎng)學(xué)生 、廣泛 的 趣和 。準(zhǔn) 新 教學(xué)（）分 件、 卡教學(xué) 一、借助名言，激 情感。【出示 件 2】 什么 會(huì)生 ？ 什么面包放久了會(huì) 硬？ 什么水能 走

2、西你想知道 些 的答案 ？快來(lái) 科普作品十萬(wàn)個(gè) 什么吧！ ( 板 ：十萬(wàn)個(gè) 什么 )二、你 本 ？1. 相互 一 ，你最近 了什么科普作品？把它介 一下吧。2. 有 關(guān)于科普作品，介 大家聽(tīng)一聽(tīng)。3. 教 ：同學(xué) 從出生開(kāi)始就一直在成 ，都 成 的苦 和困惑。在 程中，有 多 敘科普 籍，可以 我 排 解 ，伴隨我 成 。今天，老 就向你 推薦十萬(wàn)個(gè) 什么。4. 【出示 件 3】老 最近正在 ， 名是十萬(wàn)個(gè) 什么，是 作家米 伊林。十萬(wàn)個(gè) 什么收集了伊林最著名的短篇科普作品房屋漫游 原子世界旅行 意 通 互 交流，引 學(xué)生初步交流 來(lái)的 趣，從而 于 更多 外 。開(kāi) 伊始，就 造出一種 的 文

3、味，感受 香氛 。記和在你周圍的事物等。他在這本書(shū)里，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行， 對(duì)自來(lái)水龍頭、 爐子、桌子、灶臺(tái)、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，又不是那么容易回答的問(wèn)題。我給大家出示其中的一個(gè)問(wèn)題，大家自由讀一讀，看看是不是很有意思呀?！境鍪菊n件 4】你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會(huì)生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦?qǐng)你解釋一下：為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？為什么煙會(huì)走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時(shí)候，哪里來(lái)的煙？為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒(méi)有？恐怕你不能解釋明白吧?；蛘邌?wèn)你：水為什么能滅火？我的一位熟人回答說(shuō)：“水能滅火，因?yàn)樗譂裼掷??！笨墒敲河鸵?/p>

4、又濕又冷，你倒嘗試用煤油來(lái)滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報(bào)火警了。你看，問(wèn)題滿簡(jiǎn)單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個(gè)關(guān)于最簡(jiǎn)單事物的謎，你愿意不愿意？三、借助名著，積累經(jīng)驗(yàn)。 【出示課件 5】仔細(xì)閱讀課本“你讀過(guò)這本書(shū)嗎”一部分文字。1. 討論：遇到不懂的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，你怎么理解？可以用學(xué)過(guò)的方法：聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，或者查找資料，實(shí)在不會(huì)的可以請(qǐng)教別人。（板書(shū)：理解科學(xué)術(shù)語(yǔ)的方法）2. 討論：讀書(shū)還需要注意些什么？【出示課件 6】通過(guò)分析“你讀過(guò)這本書(shū)嗎”一部分文字，學(xué)習(xí)閱讀方法，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。讀完后還可以查一查，書(shū)中談到的一些科學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在有什么新的研究成果。（板書(shū)：道理

5、、研究成果）3. 討論：怎樣學(xué)到作者的寫(xiě)作方法經(jīng)常性地閱讀，自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技法就會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中會(huì)提高。（板書(shū)：學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法）四、推薦名著，鼓勵(lì)閱讀。1. 【出示課件 7】 “相信你可以讀更多”向我們推薦了哪幾部關(guān)于科普作品？（中國(guó)的十萬(wàn)個(gè)為什么、李四光的看看我們的地球 、高士其的灰 的旅行、 坡的人 起源的演 程。）。2. 【出示 件 8】：中國(guó)的十萬(wàn)個(gè) 什么主要寫(xiě)的是哪些方面的 ？（ 套 涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等 域。）借助文本，開(kāi) 文3. 【出示 件 9】：十萬(wàn)個(gè) 什么提出了哪些有趣的 本的功用。也可以激 ？學(xué)生的 趣，漸漸（乘 氣球能 游世界 ？ 光能倒流 ？ 什么 機(jī) 上 。不像 兒一 展翅 行？地球究竟是正在 冷 是 暖）4. 希望同學(xué) 一定 多 ，如果你 上了 ，今生將受益無(wú) 。板 設(shè)計(jì)十萬(wàn)個(gè) 什么 【出示 件 10】理解科學(xué) 的方法明白 中道理 造新的研究成果學(xué) 寫(xiě)作方法教學(xué)反思成功之 ：本期快 吧主要是向?qū)W生推薦 科普作品的。教材以米 伊林的十萬(wàn)個(gè) 什么一個(gè) 例， 了由“煮 薯”，想到的 。教 大家 籍 要用學(xué) 的方法理解科學(xué) ，明白 中的道理。在教學(xué)“你 本 ” 目