無機化學(xué)緒論.ppt

1、無機化學(xué),教材：無機化學(xué)（武漢，吉林大學(xué)等) 曹錫章， 宋天佑等編 高等教育出版社，2004年4月 教參:無機化學(xué) （第三版）武漢大學(xué)等編 無機化學(xué) （第五版）大連理工大學(xué) 總學(xué)時：90 (45) 課 型：專業(yè)基礎(chǔ)必修課 授課時間：2009年秋季學(xué)期,主 講：周德鳳 *,聯(lián)系方式：131-8074-8755 , ,學(xué)時分配,總學(xué)時 ,第1章 緒 論,1.2 化學(xué)的分支學(xué)科,1.1 化學(xué)研究的對象,1.3 我國化學(xué)的發(fā)展與展望,1.5 本課程教學(xué)方法與要求,1.4 無機化學(xué)簡介,1.1 化學(xué)是研究物質(zhì)變化的科學(xué),2、研究對象原子、分子、離子層次上的 實物。,3、研究內(nèi)容物質(zhì)的化學(xué)運動即化學(xué)變化。

2、 包括物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、和性質(zhì)及變化發(fā)生的外 界條件。,1、什么是化學(xué)？ 化學(xué)在原子、分子或離子層次上研究物質(zhì)的 組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)化學(xué)變化及其規(guī)律和外界條件 變化的科學(xué)。,1.1.1 化學(xué)研究的對象與內(nèi)容,方法：實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識。 化學(xué)是一門實驗性科學(xué)，以實驗為基 礎(chǔ)和前提，理論為指導(dǎo)。,1.1.2 研究化學(xué)的目的和方法,目的：通過認(rèn)識物質(zhì)化學(xué)變化的規(guī)律，加工 和改造自然界取得的原料，以獲得更 好的或自然界完全沒有的新物質(zhì)，為 人類造福。,化學(xué)研究的某些新領(lǐng)域,分子調(diào)控(Molecular Regulation)通過外界因素的作用，實現(xiàn)對分子的某些性質(zhì)進(jìn)行指令性干預(yù)。分子調(diào)控與分子識

3、別有關(guān)。 超分子（Superamolecule) 一般通過分子器件進(jìn)行分子自組裝來實現(xiàn)。 信息存儲的分子材料分子材料是指由分子單元組裝成的三維物質(zhì)。通過選擇適當(dāng)?shù)姆肿蛹安煌慕M裝方式來制備具有特定功能性質(zhì)的宏觀物質(zhì)，從而實現(xiàn)開關(guān)和信息存儲功能。 計算機化學(xué)(Computers on Chemistry)包括數(shù)據(jù)庫技術(shù)、有機化合物結(jié)構(gòu)自動解析、計算機輔助化合物合成、分子設(shè)計等。 綠色化學(xué)(Green Chemistry)又稱無公害化學(xué)。其特點是：采用無毒、無害的原料；在無害的條件下進(jìn)行；具有“原子經(jīng)濟(jì)性”；產(chǎn)品是環(huán)境友好的。,1.2 化學(xué)的分支學(xué)科,化 學(xué),無機化學(xué),研究所有的元素及其化合物,此

4、外，還有許多的分支學(xué)科和交叉學(xué)科,有機化學(xué),分析化學(xué),物理化學(xué),研究碳?xì)浠衔锛捌溲苌?研究化學(xué)物質(zhì)的分離和表征,研究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律、化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)的測定方法等,高分子化學(xué)、放射化學(xué)、地球化學(xué)、工業(yè)化學(xué)、 農(nóng)業(yè)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)等,1 反應(yīng)過程與控制 2 合成化學(xué) 3 基于能量轉(zhuǎn)換的化學(xué)反應(yīng) 4 新反應(yīng)途徑與綠色化學(xué) 5 設(shè)計反應(yīng) 6 納米化學(xué)與單分子化學(xué) 7 復(fù)雜體系的組成、結(jié)構(gòu)與功能間關(guān)系研究 8 物質(zhì)的表征、鑒定與測試方法,1.3 我國化學(xué)的發(fā)展與展望,1.4 無機化學(xué)簡介,1.4.1 無機化學(xué),1.4.2 無機化學(xué)的發(fā)展,萌芽：15世紀(jì)后半葉18世紀(jì) 積累了較多的知識，有漸成體系的

5、傾向。,無機化學(xué)的研究對象？,以元素周期系和近代化學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究元素 的單質(zhì)及其化合物（碳?xì)浠衔锛捌溲苌锍猓?的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和反應(yīng)的一門學(xué)科。,形成：18世紀(jì)后半葉到19世紀(jì)初。 許多定律、理論先后建立。,停滯：19世紀(jì)中葉后。 有機化學(xué)蓬勃發(fā)展。染料、香料等。,復(fù)興：20世紀(jì)40年代以來。 隨原子能、電子、宇航、激光等新型尖端 科技的發(fā)展，對特殊性能的無機材料需求 增多；結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展、現(xiàn)代物理方法的 引入。,分支：普通元素化學(xué)、稀有元素化學(xué)、稀土元 素化學(xué)、配位化學(xué)、無機合成、無機高 分子化學(xué)、同位素化學(xué)等。,邊緣學(xué)科：生物無機化學(xué)、固體無機化學(xué)、 金屬有機化學(xué)等。,1.5 教學(xué)方法與要求,三、學(xué)習(xí)要求： 1、預(yù)習(xí)聽課理解作業(yè)復(fù)習(xí)討論總結(jié)歸納 2、強調(diào)自學(xué)、理解，不是一味地死記硬背。 3、作業(yè)-獨立完成。,開發(fā)動力， 預(yù)習(xí)關(guān)鍵， 歸納總結(jié)， 多做多練， 弄清理論， 強化實踐， 方法科學(xué)， 真知卓見， 書籍豐富， 勤查文獻(xiàn)， 廣博精華， 有所發(fā)現(xiàn)。,二、學(xué)法：,1. 采用啟發(fā)式、討論式、開放式教學(xué)模式； 2. 輔導(dǎo)答疑（每周一次）、批改作業(yè)、習(xí)題課（已列入教學(xué)計劃）、開展教學(xué)輔助活動,一、教法：,1.6 考核方法,一、實驗-單獨設(shè)課 二、期末考試，80分。 三、平時成績，20分。包括作業(yè)、隨堂測驗和小論文。隨堂測驗不安排固定時間，一學(xué)