2019年中考化學必考、?？贾R點和重要題型盤點(全冊)

1、中考化學必考、?？贾R點和重要題型盤點【物理變化和化學變化】屬于中考必考考點之一，一般都是以選擇題的方式，判斷一些常見變化屬于什么變化？例如：1、下列變化屬于化學變化的是（）A、冰融化成水 B、鋼鐵生銹 C、礦石粉碎 D、汽油揮發(fā)2、下列變化中既有物理變化又有化學變化的是（）A、汽油氣化后跑到空氣中去B、白糖熔化制造食品C、蠟燭點燃時先熔化后燃燒D、布匹先剪裁后縫制衣服3、下列變化屬于化學變化的是 （ ）A. 夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B.“侯氏制堿法” 用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C. 青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D. 自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸溜水4、下列

2、過程中利用了化學變化的是（ ）A用疏通淤泥的辦法整治廣州市的河涌 B用稀鹽酸使生銹的鐵制品恢復光亮C海水經(jīng)過蒸餾成為可以飲用的蒸餾水 D用95%的酒精配制75%的醫(yī)用消毒酒精精【物質(zhì)的性質(zhì)和用途】 中考的?？伎键c之一，既有可能以選擇題方式呈現(xiàn)，也有可能在第二卷的大題中出現(xiàn)。例如：1、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，甲烷用作燃料 氫氣用于填充探空氣球 氧氣用于氣焊 干冰用作制冷劑 焦炭用于煉鐵工業(yè)。 利用化學性質(zhì)的是 ( B )A. B. C. D.2、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是( )A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑B、洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗

3、滌劑有乳化功能C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定。 D、C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性3、下列對一些常見物質(zhì)的性質(zhì)與其對應用途的解釋不合理的是（ ）A、氮氣常用作保護氣，是因為氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定B、石墨在工業(yè)上常用來作電極，是因為石墨具有導電性C、醫(yī)院搶救危重病人，常常要輸入氧氣，這是因為氧氣能供給呼吸D、水廠進行水的凈化時，一般都要用到活性炭，這是因為活性炭能殺菌消毒4、金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。（節(jié)選）（1）指出金屬鋁的一個性質(zhì)及其對應的用途性質(zhì) ，對應用途 。 (2) CO2有廣泛的用途。工業(yè)上可用CO2生產(chǎn)小蘇打：一

4、定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可析出碳酸氫鈉固體，此時溶液變渾濁；過濾，濾液中含有氯化銨。該反應的化學方程式是（提示：方程式配平后，物質(zhì)化學式前的化學計量數(shù)均為1） ；【物質(zhì)的分類】 物質(zhì)的分類是體現(xiàn)學科思想方法的基本內(nèi)容，是近幾年中考重點考查對象。通常在選擇題中可能出現(xiàn)兩個這方面內(nèi)容的試題，也可能會以填空題的形式出現(xiàn)。例如：1、 下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A、空氣B、粗鹽C、純水D、糖水2、 根據(jù)組成元素的類別，對下列氧化物分類，其中一種與另外三種不屬于同一類別，它是（ ）A、MnO2 B、CuO C、P2O5 D、Fe3O43、下列物質(zhì)屬于化合物的是AC60

5、B碳酸鈉 C石灰水 D稀鹽酸4、下列各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是（ ）物質(zhì)1物質(zhì)2名稱化學式物質(zhì)類別名稱化學式物質(zhì)類別A氮氣N非金屬單質(zhì)氧化亞鐵Fe2O2堿B碳酸氫鈉NaHCO3鹽硝酸HNO3酸C硫酸鉀K2SO4鹽五氧化二磷P2O5金屬氧化物D錳Mm金屬單質(zhì)氫氧化鎂Mg(OH)2堿5、按照我們已經(jīng)學過的物質(zhì)分類思想和方法，下列各組物質(zhì)的歸類有錯誤的是（ ） A、H2CO3、H3PO4等都與H2SO4一樣屬于酸 B、純堿、燒堿等都與Ca(OH)2 一樣屬于堿 C、KNO3、KMnO4等都與NaCl一樣屬于鹽 D、C、S、H2等都與O2一樣屬于非金屬氧化物6、現(xiàn)有下

6、列物質(zhì)：甲烷 氧氣 硝酸鉀 碳酸氫鈉 一氧化碳 二氧化碳 乙醇 鐵。（1）屬于有機化合物的是(填編號，下同) ；（2）屬于單質(zhì)的是 ；（3）屬于氧化物的是 ；屬于鹽的是 ?！痉肿?、原子、離子、元素等概念、特征及其比較】這是中考必考內(nèi)容之一。通常在選擇題中至少會有12題是與分子、原子、離子、元素等概念或特征相關(guān)，而在第二卷的實驗探究題中也有可能會涉及到這些內(nèi)容。例如：1、分子和原子的主要區(qū)別是（ ）A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則不能C、分子間有空隙，原子間無空隙 D、在化學反應中，分子可分，原子不可分2、保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（ ）（可能以文字、符號、圖片等多種

7、形式出現(xiàn)）A、水分子 B、氫分子 C、氫原子 D、氧原子3、下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（ ）A都含有氫元素 B都含有氫分子 C都含有氫離子 D都是化合物4、右圖是氫氣與氯氣反應生成氯化氫的示意圖。下列關(guān)于從此圖中獲取的信息的描述有錯誤的是 A、 原子不能構(gòu)成物質(zhì)，只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子B、 原子是化學反應中的最小粒子C、 化學反應前后元素的種類不變 D分子在化學反應中還可分解成原子5、下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是 （ ）選項現(xiàn)象或事實解 釋A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變B酒香不怕巷子深分子不斷地運動C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分

8、子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同D水通電后生成氫氣和氧氣在化學變化中分子可以再分6、右圖是我們曾經(jīng)做過的一個探究性實驗，相信大家應該有印象。請回憶該實驗，找出下列說法中理解有偏差的是A、 該實驗說明了分子是不停運動的B、 該實驗也能說明分子能保持原物質(zhì)的化學性質(zhì)C、 該實驗的主要目的是為了證明分子間是否有間隙D、 燒杯B的作用是用于作對比實驗7、對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是（ ）ABCD實驗現(xiàn)象解釋分子的質(zhì)量和體積都很小分子總是在不斷運動著常溫時分子不運動，加熱時分子才運動分子間有間隙【原子、離子的結(jié)構(gòu)示意圖分辨】 這也是近幾年中考年年出現(xiàn)的試題。難度小，易得分。例如：1、下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，表示

9、陽離子的是( ) 2、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（ ） 3、氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 請你根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，與氮元素具有相似化學性質(zhì)有是（ ） A B C D【化合價和化學式】化合價和化學式是初中化學不得不考的內(nèi)容，所以也就是我們的一個基本得分點。例如：1、酒后駕車是一種嚴重的違章行為，交警常用“司機飲酒檢驗儀”檢查司機呼出的氣體以判斷他是否飲酒。司機呼出的乙醇分子能在硫酸存在的條件下，使紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻Cr2（SO4）3中Cr元素的化合價為（ ） A、3 B、5 C、6 D、7 2、下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價相同的一組是（ ） A、Cl2

10、 HCl B、NaCl HClO C、ClO2 NaClO2 D、KClO3 Ca(ClO3)23、葡萄糖（C6H12O6）是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖的說法，不正確的是（）A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 B、葡萄糖分子中含有6個碳原子和6個水分子C、葡萄糖屬于有機化合物 D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為1804、中醫(yī)藥是我國文化遺產(chǎn)的瑰寶，在2009年全世界爆發(fā)甲型H1N1型流感期間，中藥“達菲”發(fā)揮了重要作用。而莽草酸是生產(chǎn)“達菲”的關(guān)鍵原料，其化學式為C7H10O5 ，下列有關(guān)這種物質(zhì)組成成分的敘述正確的是A莽草酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：10：5B莽草酸分子中碳、氫、

11、氧三種元素的原子個數(shù)比為7：10：5C莽草酸的相對分子質(zhì)量為22 D莽草酸屬于無機化合物中的氧化物5、用化學用語填空：(1) 1個氧分子_，2個氫原子_，氧化鋁_(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成，且每個分子中含有1個Cl原子，2個O原子，該消毒劑的化學式是_。 （3）某氮的氧化物中氮元素的化合價為+l價，該氧化物是 。（另外在各類題中穿插的書寫物質(zhì)的化學式一般至少都在10個以上，必須確保100%正確無誤，關(guān)鍵是要牢記必須檢查化合價代數(shù)和是否等于零）【化學方程式】 化學方程式也是初中化學不得不考的內(nèi)容，并且一份試題一般至少要寫7個以上的化學方程式。所以這是一個非常重要的基本得分點。通?？?/p>

12、試出現(xiàn)頻率較高的化學方程式主要有：用雙氧水制氧氣_加熱高錳酸鉀制氧氣_紅磷燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 水通電分解 鋅（或鐵）與稀硫酸（或稀鹽酸）反應制氫氣_實驗室制取二氧化碳_用澄清的石灰水檢驗二氧化碳_用NaOH溶液吸收二氧化碳 用稀鹽酸（或稀硫酸）清洗鋼鐵表面的銹蝕 碳在高溫下與氧化銅的反應 一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅（或氧化鐵）的反應 碳酸鈉與石灰水的反應 碳酸鈉與鹽酸的反應 碳酸鈉與氯化鈣（或氯化鋇）溶液的反應 硫酸與氫氧化鈉溶液的反應 硫酸（或硫酸鹽）與氯化鋇（或硝酸鋇）溶液的反應 【基本反應類型】 對基本反應類型的識別也是中考的基本考點。關(guān)鍵是要緊扣各類反應的特征。例如：1、煉鐵高

13、爐中發(fā)生了下列反應：（ ） 高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵 高溫煅燒石灰石灼熱的焦炭和二氧化碳反應 焦炭充分燃燒其中屬于化合反應的是A和 B和 C和 D只有2、下列化學反應屬于置換反應的是（ ）A.鋅片與稀鹽酸反應 B.鎂條在氧氣中燃燒C.甲烷在空氣中燃燒 D.一氧化碳在加熱時與氧化銅反應3、寫出下列反應的化學方程式：一種單質(zhì)和一種化合物相互發(fā)生的化合反應（任舉一例）_一種固態(tài)物質(zhì)與一種氣體之間發(fā)生的置換反應：_產(chǎn)物有兩種氧化物的分解反應：_沒有氣體也沒有沉淀生成的復分解反應：_【質(zhì)量守恒定律】 作為化學學科的核心定律，對質(zhì)量守恒定律的理解和運用自然是中考的?？键c。例如：1 在化學反應前后，下

14、列諸項中肯定沒有變化的是原子數(shù)目 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類 物質(zhì)狀態(tài) 原子種類A. B. C. D.2已知化學方程式：R + 2O2 CO2 + 2H2O，則關(guān)于R組成的敘述正確的是( ) A只含有碳元素 B只含有碳、氫元素 C一定含有碳、氫、氧元素 D一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素、某有機物R在足量氧氣中完全燃燒后的化學方程式如下：2R + 13O2 =8CO2 +10H2O根據(jù)質(zhì)量守定律，R的化學式為（ ）AC4H10 BCH4 CCH4O DC2H4O2 4某固體受熱分解得到NH3、CO2和H2O三種物質(zhì)，則該固體所含有的元素是 （注意：質(zhì)量守恒定律也往往是隱含在其他版塊知識一起

15、綜合考查的）【溶液及其相關(guān)知識】 有關(guān)溶液的知識是中考必考內(nèi)容之一，特別是溶液的概念、溶解度曲線、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等應重點關(guān)注。例如：1、生理鹽水是醫(yī)院常用的一種輸液針劑。不能說明生理鹽水屬于溶液的是（ ） A、其中含有食鹽和水兩種物質(zhì) B、具有很好的穩(wěn)定性C、均一，各部分成分相同 D、是無色液體2、對“20時，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是（ ）A、20時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B、在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)C、20時，100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)D、20時，31.6g硝酸鉀被水溶解3、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解

16、度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答： P點的含義是 。 t2時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? （填寫“能”或“不能”）。 t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質(zhì)序號）。 將t1時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 （填寫選項序號）。Acab Babc Cabc Dbac 4、下圖是部分物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該曲線圖回答 問題： (1)下列說法中錯誤的是 (填A、B、C 符號) A硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度 B0C時物質(zhì)的溶解度都為0gC 圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增

17、大 (2) 10C時，100 g水中溶解 g硝酸鈉才能形成飽和溶液，該飽和溶液中溶質(zhì) 的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到01%)。5、實驗室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應制取氫氣。質(zhì)量分數(shù)0%（純水）1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%密度1.001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84(1)查閱資料。 20時不同質(zhì)量分數(shù)硫酸的密度（g/mL）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論（寫2條） ； ；(2)計算。配制200g24.5%的稀硫酸，需 g98%濃硫酸和 g水。實際操作時，取98%濃硫酸 mL（精確到1mL）；(3)配制稀硫

18、酸。分別用量筒量取所需水和濃硫酸，先將 倒入燒杯中，然后 【關(guān)于電離問題，即建立物質(zhì)的微粒觀問題】這是體現(xiàn)化學學科思想方法的內(nèi)容。要能從物質(zhì)的微粒觀角度認識和處理相關(guān)問題。1、寫出飽和氯化鈉溶液中所含的粒子符號 。2、Na2SO4溶液中不存在的粒子是（ ） A、Na+ 離子 B、SO42-離子 C、Na2SO4分子 D、H2O分子3、右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應的 示意圖。從圖中可獲得的信息有： ； 。鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因是 。4、碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。(1)碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是_，溶劑是_；(2)甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖，

19、表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）。如果已同學的示意圖符合事實，應該觀察到的現(xiàn)象是_ ； 根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，_（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實。5、將下列兩組中的兩種反應物混合，回答下列問題：(1)根據(jù)實驗事實完成下表（沒有發(fā)生反應的，化學方程式一欄“/”）編號反應物1反應物2現(xiàn)象化學方程式1稀鹽酸氫氧化鉀溶液沒有明顯現(xiàn)象編號反應物1反應物2現(xiàn)象化學方程式硫酸氯化鋇有白色沉淀生成氫氧化鋇硫酸鈉有白色沉淀生成2稀硫酸氫氧化鋇溶液有白色沉淀生成3稀硝酸澄清石灰水(2)分析上述實驗，反應能夠發(fā)生的共同原因是：反應物1中都含有（填化學用語，下同）_，反應物2中都含有_6、將下表中的兩

20、組反應物1和反應物2混合均能發(fā)生化學反應，請根據(jù)要求回答下列問題： (1) 根據(jù)表中給出的實驗事實，寫出對應的化學方程式： (2) 從反應前后各溶液中所含離子的角度看，上表中的兩個反應實際上是_ （填離子符號）和_（填離子符號）之間發(fā)生的反應。請按照這個反應的本質(zhì)，再寫一個類似反應的化學方程式（但要求與上表的“反應物1”類別不同，而與“反應物2”類別相同） ；并指出這些反應的基本反應類型屬于 ?！救芤旱乃釅A性和PH值】 這也是中考?？嫉膬?nèi)容之一。1、分析下表數(shù)據(jù)，下列關(guān)于廣東省城市降水酸堿性的說法正確的是年 度2005年2006年廣東省城市降水pH均值4.664.80A2006年和2005年降

21、水總體都偏堿性 B2005年降水的堿性比2006年更強C2006年酸雨污染程度比2005年減緩 D2006年酸雨污染程度比2005年嚴重2、向pH為4的鹽酸中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會減小的是（ ）A純水 B氫氧化鈉溶液 CpH為4的鹽酸 D硫酸溶液【典型代表物的相關(guān)知識】雖然我們學過的物質(zhì)不少，但中考試題仍然主要是圍繞一些典型代表物來設計的，因此備考時，對各類典型代表物務必要熟練掌握。其中主要包括氧氣、二氧化碳的性質(zhì)、制法、檢驗、用途等；水、碳、一氧化碳、鐵、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣等物質(zhì)的性質(zhì)、用途（特別要注意性質(zhì)與用途的關(guān)系）1、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的

22、描述，正確的是( )A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射2、過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水。實驗室用以下兩種方法制取氧氣。請回答下列問題。 （1）方法一和方法二中MnO2都作為反應的_。 比較兩種方法，方法二的主要優(yōu)點是_。- + ab （2）現(xiàn)有500g雙氧水，H2O2的質(zhì)量分數(shù)為3.4%。請計算500g該溶液中含H2O2多少克？用方法二最多可以制得氧氣多少克？3、關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（ ）A、試管a中的氣體是H2B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃C、產(chǎn)生的H2和O2的

23、質(zhì)量比為2 : 1通電D、發(fā)生反應的化學方程式為 2H2O 2H2+ O24、已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。 （1）寫出X的化學式_； （2）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：_ （3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想。氣體X、Y都含有_元素和_元素，但它們的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都不同。請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子_。5、把生石灰、二氧化碳、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉等物質(zhì)分別溶于水，所得水溶液PH大于7的是（ ）A、只有氫氧化鈉 B、有生石灰、氫氧化鈉，還有碳酸鈉C、有生石灰、氫氧化鈉

24、 D、有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉6、從Ca、Mg 、O、H、Cl中的選擇適當?shù)脑?，按要求寫出相應物質(zhì)的化學式：（1）一種非金屬單質(zhì) （2）一種金屬氧化物 （3）一種難溶性的堿 （4）一種可溶性的鹽 【金屬的通性和金屬活動性順序的推斷】 金屬的性質(zhì)和金屬活動性的推斷是重要考點之一，特別是要掌握推斷方法。例如：1、現(xiàn)有A、B、C三種金屬，當把A和B分別放入稀硫酸中時，A溶解并產(chǎn)生氫氣，而B不反應；當將B和C分別放進硝酸銀溶液時，不一會就發(fā)現(xiàn)在B的表面有銀析出，而C不反應。由此可知A、B、C這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 A、CBA ； B、BAC C、ABC D、B C A2、人們?nèi)粘Ｉ铍x

25、不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。（1）地殼中含量最高的金屬元素是 。（2）根據(jù)下圖的金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有 。 電線 金屬絲 炊具（3）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能焊錫熔點183錫：熔點232；鉛：熔點327。硬鋁強度和硬度好鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟。不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等。純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼。由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號） 。強度更低 硬度更高 熔點更高 抗腐蝕性能更好（4）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬。根據(jù)所學

26、化學知識，按要求寫出兩個生成金屬的反應化學方程式： （置換反應）； （分解反應）。（5）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與 直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。 【常見的化學儀器和基本實驗操作】化學實驗是化學的學科靈魂，因此自然也就是中考化學命題的核心?？梢哉f在各種題型中都會有實驗內(nèi)容，其中一些常見儀器和基本實驗操作是較易的得分點。例如：1、下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）2、下列實驗操作正確的是 A、用向上排空氣法收集氫氣 B、稱量固體藥品時，將稱量物放在托盤天平的右盤C、觀察液體體積時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平 D、為加

27、速過濾用玻璃棒攪拌漏斗中的過濾液3、現(xiàn)有下列化學儀器，請回答以下問題： （1）a和e兩種儀器的名稱分別是 ， ； （2）d的主要用途是 ； （3）如果要用這些儀器組裝一套利用氯酸鉀制氧氣的裝置，應選用的儀器是（填編號） 【常見氣體的制取】氣體的制取幾乎是明擺的考題，所以必須全面掌握知識。其實主要是圍繞有關(guān)氧氣和二氧化碳兩種氣體的制備來考查的。例如：1、請根據(jù)下列裝置圖來回答問題: A B C D E（1）儀器、的名稱是： ，。（2）用B、C作氣體發(fā)生裝置，可制取多種氣體，寫出制取其中一種氣體的化學方程式 ；與B相比，C的優(yōu)點是 。（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2，需要在裝置A的試管口放一團棉花，

28、其作用是_ ；可用D裝置來收集O2，這是利用了O2_的性質(zhì)。2、下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：Aa(1) 裝置A中標號a所指的儀器名稱是：_ ，請寫出實驗室利用裝置A制取氧氣的化學方程式是_，并計算欲制得3.2g氧氣，需要該反應物的質(zhì)量 。說明裝置A的試管口放一團棉花的目的 。(2) 如果實驗室要利用上述裝置制取并收集CO2，應選用的制備和收集裝置是 ；如要制得純凈的氫氣，則應選擇的裝置組合式 。【物質(zhì)的分離提純（除雜質(zhì)）】 這是體現(xiàn)化學學科特點的考點，所以要引起足夠重視。例如：1在橫線上填寫分離各混合物所用的主要操作方法：（1）除去渾水中的泥沙_；（2）從CaCO3

29、和Na2CO3的固體混合物中提純Na2CO3固體_；（3）從混有少量NaCl晶體的KNO3晶體中提純KNO3晶體_。2除去鹽酸中混有的少量硫酸，可選用的試劑（適量）是（）A、AgNO3溶液B、NaOH溶液C、BaCl2溶液D、Ba(NO3)2溶液3、除去銅粉中混有的少量氯化銅，其主要操作過程是（）A、加入適量的稀硫酸，微熱，過濾，洗滌B、加入適量的稀硫酸，微熱，蒸發(fā)，洗滌C、加適量水，加熱，過濾，洗滌D、加強熱或在空氣中灼燒4、除去硫酸鋇粉末中混有的少量氯化鋇，應采用下列方法中的（）A、加水，攪拌，過濾B、加稀硫酸，攪拌，蒸發(fā)C、加硝酸銀，攪拌，過濾D、加硫酸鈉，攪拌，過濾5下列方法中，能除去

30、生石灰中混有少量碳酸鈣的是（）A、加強熱B、加鹽酸C、加氫氧化鈉D、加水【物質(zhì)的鑒別】這是體現(xiàn)化學方法的內(nèi)容，歷來屬于必考對象。例如：1、要區(qū)分二氧化碳、一氧化碳、氧氣這三瓶無色氣體，可采用下列方法中的（）A、加入蒸餾水B、加入紫色石蕊試液C、加入澄清石灰水D、將燃著的木條伸到瓶口2、要鑒別硫酸鈉、硫酸鎂、酚酞這三瓶無色溶液，可選用下列試劑中的（）A、氯化鋇溶液B、硫酸C、氫氧化鈉溶液D、石蕊試液3、要鑒別氯化鈉、碳酸鈉、硝酸銀三種無色溶液，可分別滴進同一種試劑，該試劑可以是_（寫化學式）4、現(xiàn)有AgNO3、HNO3、Na2CO3三瓶無色溶液：（1）只用一種試劑鑒別，所選試劑名稱是_。（2）不

31、用其他試劑鑒別，所發(fā)生反應的化學方程式是_【化學與生產(chǎn)和生活】 已經(jīng)明確12單元一定會考查，所以必須關(guān)注相關(guān)典型問題，例如：l 六大營養(yǎng)素l 三大合成材料（注意白色污染問題）l 化學元素與人體健康l 新能源及化學反應與能量關(guān)系問題等1、下列敘述中正確的是A化學反應伴隨著能量的變化B化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象C在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量D人類利用的能量都是通過化學反應獲得的2、某飲晶的主要成分為：脂肪、雞蛋蛋白粉、鉀、鈣等。該飲晶不能為人體補充的營養(yǎng)素是 A無機鹽 B油脂 C蛋白質(zhì) D維生素【備用材料】1、常見物質(zhì)的顏色 白色固體：CuSO4粉末（遇水顯藍色）、CaO、Ca(OH)

32、2、Na2CO3、KClO3、KCl、NaCl、MgO、P2O5等； 紅色固體：Cu、Fe2O3、紅磷； 黑色固體：C（木炭）、CuO、MnO2、Fe3O4；鐵粉 藍色晶體：CuSO45H2O； 綠色固體：Cu2(OH)2CO3、FeSO47H2O； 淡黃色固體：S； 紫黑色固體：KMnO4。2、常見沉淀 不溶于水的藍色沉淀：Cu(OH)2； 不溶于水的紅褐色沉淀：Fe(OH)3； 不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4； 不溶于水但能溶于酸，且溶于酸時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體的白色沉淀：不溶性碳酸鹽（如：CaCO3、BaCO3等）；不溶于水，能溶于酸，但沒有氣泡生成的白

33、色沉淀：不溶性堿（如：Mg(OH)2、Al(OH)3等。3、常見溶液的顏色 藍色溶液：含Cu2+的溶液，如：CuSO4溶液、CuCl2溶液（帶綠色）； 黃色溶液：含F(xiàn)e3+的溶液，如：Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液； 淺綠色溶液：含F(xiàn)e2+的溶液，如：FeSO4溶液、FeCl2溶液。（所以無色溶液中一定不含Cu2+ 、Fe3+ 、Fe2+）4、常見氣體的氣味 無色無味的氣體：O2、H2、CO2、CO、CH4、N2等； 有刺激性氣味的氣體：SO2、HCl等。 具有一定難度的題型示例【分析推斷類】1、有一包白色粉末，可能由碳酸鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅和氯化鋇中的一種或幾種組成。為了確定它

34、的組成，某化學小組同學進行了如下探究活動：【實驗探究】：步驟1：取少量白色粉末，加足量水溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟2：取少量由步驟1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有無色氣體產(chǎn)生。 【獲得結(jié)論】： （1）原白色粉末中一定沒有 （寫化學式），理由是 ； （2）步驟1得到的沉淀是 （寫化學式）； （3）原白色粉末的組成可能是（寫化學式）。2為了測定粗鹽中氯化鈉(混有少量的泥沙及不溶性雜質(zhì))的純度，進行如下實驗： (1) 主要的實驗步驟有：溶解；稱量；過濾；計算；蒸發(fā)。正確的操作順序是。 A B C D (2) 蒸發(fā)時有如下注意事項，你認為錯誤的是(填代號)。 a將澄

35、清的濾液全部注入蒸發(fā)皿；b蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱；c加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液濺出；d當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。 (3) 某同學實驗后，計算出氯化鈉的純度大于100，分析引起錯誤的兩點可能原因： 【表格數(shù)據(jù)分析類】1 請根據(jù)下列裝置圖來回答問題: （1）儀器、的名稱是： ，。（2） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號，下同），該反應的化學方程式為 。（3）某同學為了探究催化劑的量對化學反應速率的影響，做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗： 二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式為 ，若實驗室用該反應來制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是 。 有關(guān)

36、實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.110%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030收集等體積O2所用時間（S）1774222通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結(jié)論是： ； 2、下表是幾種常見物質(zhì)在不同溫度時的溶解度溫度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110Ca(OH)20.180.170.160.150.140.130.12（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出NaCl和KNO3的

37、溶解度曲線； （2）根據(jù)上表和所繪制的溶解度曲線分析：下列說法不正確的有（ ）A硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B0C時各物質(zhì)的溶解度都為0gC上述三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D分別將它們的飽和溶液降溫，只有Ca(OH)2溶液有晶體析出。 55時，硝酸鉀的溶解度約為 g。 60時，將60g KNO3放人50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g?！緦嶒灄l件控制類】1、人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。（1）指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應的用途。性質(zhì) ，對應的用途 。（2）要防止鐵制品因銹蝕而報廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因。鐵制品銹蝕的條件是 。（3）煉鐵的固體原料有鐵礦石、石灰石和 。煉鐵過程

38、中，CO和Fe2O3反應的化學方程式為 。（4）為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，小明同學設計如下實驗方案：a、將大小一樣的鎂片和鐵片分別放入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中；b、將銅片放入到硝酸銀溶液中。請回答： 在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法。在步驟a中，所控制的實驗條件是 、 、 、 。 通過步驟a，可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。 步驟b中的實驗現(xiàn)象是 。 小紅同學認為，小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，還需要進行一個實驗，該實驗的實驗步驟是 。3、 自然界的物質(zhì)每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的變化，而這些變化不僅與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，還與外界條件密不可分。因此人們利用這其中的規(guī)律，就