人教版三年級數(shù)學下冊課件(下).ppt

1、口 算 乘 法,兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第一節(jié),學習目標,會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。,自學指導,認真看課本58頁例1，看信息、看條件和問題，重點看黃色部分的計算方法。 思考：30010=？ 30030=？ 你是怎樣計算的？并把“ ”補充完整。 （3分鐘后，比誰能做對練習題。）,郵遞員叔叔送信,1060600,30601800,做一做,800,1200,2000,14000,8100,3200,240,2400,小結：兩個因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時只要先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的積末尾添上幾個0。,今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的

2、知識來做作業(yè)吧！ 作業(yè)：數(shù)學書第60頁第1、2題,兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算,第二節(jié),學習目標,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，并能準確進行估算。,自學指導,認真看59頁例2中黃色云彩里的內容及下面的估算過程，重點看估算方法， 思考：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法有幾種？ （4分鐘后，比一比誰會準確的進行估算。）,一頁大約有多少個字？,一共要付多少錢？,一共要付多少錢？, 34（元）,小結：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 方法1、把兩個因數(shù)看作與它們接近的整十數(shù)，再用口算確定他們積的范圍； 方法2、把其中一個因數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，再用口算確定它們積的范圍。,今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作

3、業(yè)吧！比比看誰寫的最端正，誰能做全對。,作業(yè)：數(shù)學書61頁第7、8題,筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),三年級數(shù)學 下冊,學習目標： 會正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進位乘法,自學指導： 認真看課本63頁例1，看圖看文字并填空，重點看小紅的筆算過程。思考： 筆算乘法時，先用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？得數(shù)的末尾和哪一位對齊？第二步再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？得數(shù)的末尾和哪一位對齊？最后算什么？如果不懂的，可以問同學，或舉手問老師。 4分鐘后，比誰會做與例題類似的題,童話故事1套12本，每本24元，,買1套要付多少錢？,24 12=,2 4 1 2,8,4,2 4 1 2,8,4,4,2,8,8,2,一 、尋找位置,

4、（把相乘的結果放在正確有位置）,2,二、尋找位置,（把相乘的結果放在正確有位置）,3,三、接龍?zhí)羁?（想想空格里應該填幾?）,2,2 8,7 1 4,四、豎式計算,1223 = 4421 =,1 2 2 3,全課總結：,今天你有什么收獲？,2、當堂檢測,2313 3331 4312 1125 4121 3212 2214 2134,作業(yè)：書本第64頁第1題。,人教新課標三年級數(shù)學下冊,教學目標,1、讓學生經歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法； 2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；,自學指導： 認真看課本65頁例2，看圖，看文字并填空，重點看筆算乘法進位的方法。思考： 先用哪

5、一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？相乘時，如果滿十怎么辦？ 再用哪一位上的數(shù)去乘哪個數(shù)？相乘時，如果滿十怎么辦？最后算什么？如果不懂的，可以問同學，或者舉手問老師。,你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？,19 19,1 7 1,1 9,1,1 9,3 6 1,199的積,1910的積,9,0,8,361,圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。,你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？,19 19,我這樣算： 1920 2020400 大約400個。,也可以這樣算： 2019380 38019361,做一做： 2334 54 13 39 27 17 28,（1）買書包花多少元？,（2）買鉛筆盒花多少元？,（3）一共花多

6、少元？,買了12個書包和15個鉛筆盒。,我們想組織500名同看電影，坐得下嗎？,共有21排座位，每排可坐26人。,有10箱蘋果汁, 12箱橘子汁。,每箱24瓶，一共有多少瓶？,做一做：,本課總結,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位和不進位的計算方法，并能夠正確的進行計算。,面積和面積單位,人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊,教學目標： 1. 理解面積的含義并識記面積的概念。 2. 知道1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大。 3能準確熟練地運用面積單位。,自學指導 認真看課本第7174頁的內容，看圖、看文字，重點看黃色云彩里的內容?？匆豢矗?1什么是面積？請將面積的概念劃下來。 2. 比較兩個圖形面積的大小，

7、要用統(tǒng)一的（ ）來測量。請劃下來。 3. 常用的面積單位有（ ）、（ ）、（ ）。請劃下來。 4. 1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米有多大？請劃下來。 5. 長度單位和面積單位有什么不同？ 6分鐘后比誰回答得最準確。,面積和面積單位,黑板和電視機的屏幕哪個大？,數(shù)學課本和練習本的封面，哪個??？,面積和面積單位,物體的表面的大小叫做它們的面積。,封閉圖形的大小, 叫做它的面積.,物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。,哪一張面積大?,比較它們的大小:,正方形的 面積大,長方形 的面積小,15個小正方形,16個小正方形,面積單位,常用的面積單位有哪些？,平方厘米,平方分米,平方厘

8、米,1平方厘米,1厘米,1平方厘米,邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。,1平方厘米,紐扣和指甲蓋的面積都大約是1平方厘米。,擺一擺,邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。,1平方分米,邊長是1米的正方形面積是1平方米。,1平方米,1平方米,( )平方米,練習,小明用1平方米的正方形測量自己家的一個房間的地板,請你算一算它的面是多少平方米?,12,選擇合適的面積單位,2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適？ （ ）,1、測量橡皮表面的面積應該用哪個面積單位比較合適？（ ）,平方厘米,平方分米,3、測量教室的地面的面積選用哪個面積單位？（ ）,平方米,搶答題： 平方厘米 厘米 平方分米 平方

9、米 房間面積18（ ） 講臺面積56（ ） 一本連環(huán)畫封面約130（ ） 天安門廣場面積約39660（ ） 小明身高（ ）,內蒙古自治區(qū)總面積118.3萬平方米； 亞洲最大的賽馬場面積是32萬平方米； 太平完小校園總面積為12200平方米。,小知識,再見,九年義務教育課本數(shù)學三年級下冊,長方形和正方形面積的計算,學習目標： 掌握長方形、正方形的面積公式，并會用公式解決實際問題。,自學指導： 認真看課本第77、78頁的內容，看圖、看文字，重點看例2中，那兩個小朋友的對話，他們是怎樣求出長方形的面積的。思考： 1這個長方形的面積和小正方形的個數(shù)有什么關系？與它的長和寬有什么關系？ 253=15（平

10、方厘米），5是長方形的（ ），3是長方形的（ ），所以長方形的面積=（ ）（ ）。 3.長方形的面積=_ ,將下面長方形的面積公式補充完整。 6分鐘后比誰能做對檢測題。,（8個）,（9個）,小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積，如果要求一個籃球場、足球場或更大的長方形的面積，還用擺正方形的方法合適嗎？,所以這節(jié)課我們要學習一種新的方法：計算長方形和正方形的面積。,導入,下面圖形的面積是多少？（用擺小正方形的方法）,返回主頁,例 2（1）,一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？,紙板長5厘米，沿著長邊一排可以擺（ ）個1平方厘米的正方形。,紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（ ）個平方厘米

11、的正方形，也就是說可以擺（ ）排。,返回主頁,這個長方形擺了3排正方形，每排5個，一共擺了幾個1平方厘米的正方形？怎樣列式計算？, （平方厘米）,5是長方形的什么？,3是長方形的什么？,15又是長方形的什么？,寬,長,面積,=,那么，這個長方形的面積與它的長和寬有什么關系？,一個長5厘米、寬3厘米的長方形紙板，它的面積是多少平方厘米？,返回主頁,例 2（1）,練習一,計算下面長方形的面積。,24米,16米,（平方厘米）,（平方米）,返回主頁,練習二,計算下面正方形的面積。,分米,（平方厘米）,（平方分米）,返回主頁,（平方分米）,如果把旁邊的長方形縮短分米，改成分米，它的面積是多少？,（平方分

12、米）,當長和寬都是分米時，這個圖形是什么圖形？,正方形：,面積,長和寬變成了什么？（邊長）,正方形的面積和它的邊長有什么關系？,返回主頁,總結,這節(jié)課我們學習了長方形和正方形面積的計算，誰來說一說如何計算它們的面積？,長方形的面積長寬,正方形的面積邊長邊長,返回主頁,檢測,一、課堂作業(yè)：課本第79頁第2題； 二、練習：課本第78頁例3和第79頁第3題。,返回主頁,再見,面積單位間的進率,1、常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少？ 2、常用的面積單位有哪些？,復習導入,學習目標,1.熟記面積單位間的進率，并會進行面積單位間的換算。 2.知道1公頃，1平方千米有多大。,自學指導

13、,認真看課本第8284頁的內容，看圖、看文字，重點看紅色長方框里的進率，并將空補充完整。思考： 11平方米=（ ）平方分米。 2測量土地的面積時，通常用（ ），（ ）作單位。 5分鐘后比誰能做對檢測題。,自學檢測,8平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米,1平方厘米,邊長 1分米,(10厘米),2,1,4,3,6,5,8,7,10,9,1平方分米,1分米,1平方分米,(10厘米),10厘米10厘米 100平方厘米,1平方分米100平方厘米,邊長 1米,1平方米,(10分米),10分米10分米 100平方分米,1平方分米100平方厘米,1平方米100平

14、方分米,測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。,測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。,邊長100米,1公頃,100米100米 10000平方米,1公頃10000平方米,邊長1000米,1平方千米,一個足球場的面積約7000平方米，140個足球場的面積約1平方千米。,1平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=（ ）平方分米 相鄰的面積單位之間的進率是（ ） 1公頃=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公頃,100,100,100,10000,100,今天的知識你學會了嗎？下面，大家就用今天所學的知識來做作業(yè)吧！有信心做全對，字寫端正的同學請舉手？,作業(yè)：課本

15、第85頁第1、2題。 練習：課本第86、87頁第48題。,人教新課標三年級數(shù)學下冊,人教新課標三年級數(shù)學下冊,小數(shù)的初步認識,教學目標,理解小數(shù)的含義，并會讀、寫簡單的小數(shù).,自學提示,認真看課本第88、89頁例1的內容，看圖、看文字，并填空。 1、思考： 5.98 、 0.85和2.60，它們和我們以前學過的數(shù)有什么不一樣？ 2、小數(shù)是由（ ）部分組成，這些小數(shù)該怎樣讀？ 3、把1米平均分成10份，每份是米，用小數(shù)怎樣表示？ 4、把1米平均分成100份，每份是米，用小數(shù)怎樣表示？ (6分鐘后，比誰會用小數(shù)來表示。),0.85元,2.60元,5.98元,讀作：零點九零元。,讀作：二點八五元。,

16、讀作：五點九八元。,我會讀,0.85 2.60 5.98 13.35 0.028 4.50,像0.85、2.60、5.98等這樣的數(shù) 叫做小數(shù)?！?.”叫做小數(shù)點。,小數(shù)的讀法,讀小數(shù)的時候， 小數(shù)點左邊的數(shù)和我們以前整數(shù)的讀法一樣，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)點右邊的數(shù)是幾就讀幾。,2元6角,5元9角8分,8角5分,1分米,0.1米,把1米平均分成10份，每份是1分米。,3分米,0.3米,1厘米,0.01米,把1米平均分成100份，每份是1厘米。,3厘米,0.03米,王東身高1米30厘米。,只用米作單位怎樣表示？,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,1米,1分米,（ ）米,3

17、0厘米,（ ）米,55厘米,（ ）米,70厘米,（ ）米,9分米,（ ）米,1,10,0.1,30,100,0.30,55,100,0.55,70,100,0.70,9,10,0.9,在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)和小數(shù),當堂訓練 1.填空。 （1）小華身高是一點四五米，寫作（ ）米，體重二十五點五千克，寫作（ ）千克。 （2）8分米是 米，寫成小數(shù)是（ ）米。2分是 元，寫成小數(shù)是（ ）元。 2.讀出小數(shù)。 15.50元 20.00元 8.80元 5.30元 讀作：( ) ( ) ( ) ( ) 3.選一選，填一填。 （1） 6分米=（ ）米 （6 0.6 60 ） （2） 2元7角=（ ）元 （2

18、7 7 2.7 ） （3） 5分=（ ）元 （0.5 0.05 5）,小數(shù)的大小比較,人教新課標三年級數(shù)學下冊,教學目標：,會比較一位、兩位小數(shù)的大小。,自學提示,認真看課本第90頁的例2，看圖、看文字，并填空。 思考： 怎樣比較小數(shù)的大??？ （3分鐘后，比誰會比較小數(shù)的大小。）,四名男生參加跳高比賽，成績如下表。,1.2,1.15,0. 9,0. 8 8,看圖比較下面各組數(shù)的大小。,長6分米。,寬45厘米。,6分米0. 6米,45厘米0.45米,相等,6比4大,誰的得分高？,相等,8比9小,小強,小剛,誰的得分高？,小強,小剛,陳明,在上圖中找到8.5和9.2的位置，并比較它們大小。,8.5

19、,9.2,8.59.2,動物運動會,1分鐘的跑步成績如下,1.8千米,1.82千米,0.6千米,（ ）最快 ？（ ）最慢？,2.58千米,右面是航模比賽飛行時間記錄表。你能給她們排出名次嗎？,飛行時間越長，成績越好！,（2）剛剛結束的運動會在短跑項目上出了一點麻煩，記錄員沒能記清運動員的成績，只記下了他們的名次請同學們來幫忙。,8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒,已知：張輝第一、高林第二、王濤第三、范剛第四，下面是他們四人的成績，你能說出他們每個人的成績是多少嗎？,張輝,高林,王濤,范剛,8.53秒,8.35秒,8.39秒,9.00秒,全課小結,今天，咱們學習了比較小數(shù)大小的方法：

20、 1、先看整數(shù)部分，哪個數(shù)大，它就大；整數(shù)部分相同，再看小數(shù)部分的第一位，依次類推 2、小數(shù)的大小與小數(shù)的位數(shù)多少無關，兩個小數(shù)中間有無數(shù)個小數(shù)。,1.把各圖中的陰影部分用小數(shù)表示出來并比較大小。 2.用0、1、2、3、4這五個數(shù)字，組成小數(shù)。 小數(shù)部分是三位的最大的小數(shù)是（ ），小于1而小數(shù)部分是三位的最小的小數(shù)是（ ）。 3.在里填上“”“”或“=”。 0.80.7 0.120.21 0.450.35 2.40.08 0.080.18 2.050.52 4.排順序。 （1）把1千克.0.56千克.0.6千克.1千克20克從大到小排列是：（ ）（ ）（ ）（ ） （2）把下面幾組小數(shù)按照由小

21、到大的順序排列。 4.06 4.061 5.106 0.28 0.08 0.208 0.82,當堂訓練,人教新課標三年級數(shù)學下冊,簡單的小數(shù)加減法,學習目標,掌握小數(shù)加、減的方法，并能正確的計算。,自學指導 認真看課本第95、96頁的內容，看圖、看文字， 重點看例3、例4中小數(shù)加、減法的筆算過程。 思考： 筆算小數(shù)加、減法，應注意什么？ （5分鐘后，比誰會筆算小數(shù)加、減法。）,熱鬧的文具超市,察看圖中的價格，計算買下面的物品要付多少錢？,1 元 4 角,1 . 4 元,0.8 + 0.6 =,1.4（元）,試一試,任意選兩種物品，先求它們單價的和，再求它們單價的差，并與同桌交流。,( 2 )

22、算一算 比 貴多少錢？,1 元2角,6 角,1元2角減6角等于6角。,1.2 - 0.6 = 0.6（元）,想一想： 小數(shù)加減法計算和整數(shù)加減法計算有什么相同的地方？要注意些什么呢？,？,小數(shù)加減法和整數(shù)加減法在計算時，都是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，都從最低位算起，而且同樣是“滿十進一”或“退一當十”只是小數(shù)加減法要注意把小數(shù)點對齊。,算一算,0.6+0.9= 0.5+0.3= 1.9+0.4= 7.8+1.1= 1.1+2.8= 2.6+0.8= 3.9+2.5= 6.2+3.9=,1.5,2.3,3.9,6.4,0.8,8.9,3.4,10.1,課堂達標,人教新課標三年級數(shù)學下冊,解 決 問

23、 題（1）,學習目標,經歷解決問題的過程，學會用 乘法兩步計算解決問題。,自學指導,認真看課本第99頁的例1，看圖看黃色部分的內容，重點看小朋友們的解決方法。思考： 1、第一步：108=80，求的是什么？ 第二步：803=240,求的是什么？ 2、怎樣列綜合算式？ 4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。,3個方陣一共有多少人？,每個方陣有8行，每行有10人。,65=30（個）,308=240（個）,求出每層多少個。,8層一共多少個。,658=240（個）,答：一共240個雞蛋。,我堅持鍛煉身體，每天跑兩圈。,跑道每圈400米，她一星期（7天）跑多少米？,24007=5600（米）,27400=56

24、00（米）,先求出每天跑多少米。,先求出一星期跑多少圈。,有圓桌7張，方桌6張。,可同時接待多少位客人？,7364=,21,24,45（人）,答：可同時接待45人。,每次運到車上多少瓶？,2443=288（瓶）,先求出一層多少瓶。,他真棒！已經游了3個來回。,他已經游了多少米？,25米,每本有24頁，每頁可以放4張照片,兩本相冊可以放多少張照片？,2442=192（張）,先求出每本放多少張。,2424=192（張）,先求出2本有多少頁。,2420表示每行24格，每頁20行,這封信有2頁，大約共有多少個字？,一個人每月大約產生37千克垃圾,我家三口人，一年要產生多少垃圾？,373=111（千克）

25、,11112=1332（千克）,求出每月產生多少垃圾。,答：一年產生1332千克垃圾。,我住的這座樓有21層，每個單元每層住3戶。,五單元,這座樓里一共有多少戶？,213=63（戶）,635=315（戶）,求出每個單元住幾戶。,答：這座樓里一共有315戶。,成人5元兒童7元,我們一家五口人，要花多少錢？,謝謝大家！,人教新課標三年級數(shù)學下冊,解 決 問 題（2）,學習目標,經歷解決問題的過程，學會用兩步除法 計算解決問題。,自學指導,認真看課本第100頁的例2，看圖看黃色部分的內容，重點看小朋友們的解決方法。思考： 1、第一步：602=30，求的是什么？ 第二步：305=6,求的是什么？ 2、

26、怎樣列綜合算式？ 4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。,一共多少人參加這次集體舞表演？,團體操表演：,團體操表演中，同學們分成了2個大圈， 每個大圈有5個小圈，每個小圈有6人。,256= 60（人）,652= 60（人）,一共多少人參加這次集體舞表演？,這場團體操有60人表演。,每個小圈上有多少人？,2,共有2個大圈，每個大圈有5個小圈。,每個小圈上有多少人？,這場團體操有60人表演。,60230（人）,每個大圈上有：,每個小圈上有：,3056（人）,這場團體操有60人表演。,綜合算式：,60256（人） 答：每個小圈有6人。,每個小圈上有多少人？,共有 960 個杯子。,能裝多少箱?,6 個裝

27、一盒。,960 6 = 160 (盒),答: 能裝 20 箱。,8 盒裝一箱。,8 盒,160 8 = 20 (箱),做一做：,先算：能裝多少盒？,6 8=48（個） 960 48=20 (箱),綜合算式：160 6 8 = 20 (箱),先算：一箱能裝多少個？,160 （6 8） = 20 (箱),方法一,方法二,方法一：9 600 4 2 = 1 200 (千克),答: 平均每輛車每次運 1 200 千克。,共9600千克,我們 4 次能運完。,用不同的方法解決,方法二：9 600 2 4 = 1 200 (千克),方法三：9 600 （4 2） = 1 200 (千克),平均每輛車每次運多少千克?,練一練,答: 每只猩猩每天吃 4 千克水果。,它們一周(7天)吃 了168千克水果。,168 7 6 = 4 (千克),168 6 7 = 4 (千克),練一練,把問題和相對應的算式連起來,學校有3層教學樓，每層有8個教室， 一共安裝了168臺電風扇。,一共有多少個教室？ 1683 平均每層安裝風扇多少臺？ 16838 平均每個教室安裝風扇多少臺？ 38,練一練,歸納總結 解決問題 的策略： 1.認真讀題，如果既有圖又有問題的題目，一定要把圖文結合起來一起去理解，這樣才能讀明白題目意思； 2