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文檔簡介

1、除法的初步認識,回顧反思,典型訓練題,你問我說,情境導入,一、情境導入,救小鹿需要幾條船？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,有15只小鹿，每條船最多能救3只。,有15只小鹿，每條船上最多能救3只。,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,參加救援的獅子有10只。,把你們平均分成5組。,參加救援的獅子有10只，,分成5組。,每組幾只 ？,求需要幾條船，就是求15里面有幾個3。,二、你問我說,救小鹿需要幾條船？,除 號,. . .,1535 讀作：15除以3等于5。,15只小鹿 每條船最多能救3只小鹿,有8只小熊，每條船最多

2、能救2只小熊。救小熊需要幾條船？,824,讀作：8除以2等于4。,試一試,二、你問我說,平均每組幾只獅子？,用小棒擺一擺。,求平均每組幾只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。,二、你問我說,也可以寫成除法算式:,10,5,2,10除以5等于2。,被除數(shù),除數(shù),商,. . .,. . .,. . .,23 =,123 =,93 =,33 =,62 =,34 =,比一比，誰是口算大王？,6,9,12,4,3,3,三、典型訓練題,1.,8個 ，平均分給4人，每人分（ ）個。,( 個 ),三、典型訓練題,2.,16個，每人分個，可以分給（）人。,（人）,16,三、典型訓練題,3.（1）,（瓶）,10,5,10枝百合花，每枝插一個花瓶，可以插（）瓶。,三、典型訓練題,（2）,（枝）,10,5,10枝百合花，平均插在個花瓶里，每個花

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