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文檔簡介
淮安市漣城鎮(zhèn)中心幼兒園,幫瓢蟲找家,目標(biāo)： 1、能按點子的數(shù)量匹配相應(yīng)數(shù)量的實 物，初步感知物體的對應(yīng)關(guān)系。 2、能按要求樂于參加操作活動，能邊操作邊講述。,1,2,3,？,？,？,老師提問：這幾位客人長的一樣嗎？數(shù)點子，并用數(shù)字表示。,我叫1 星瓢蟲,給瓢蟲取名，并且用數(shù)字表示。,出示瓢蟲圖片讓幼兒觀察瓢蟲是否一樣？,然后按照瓢蟲身上的點子，,出示瓢蟲的家,1號、2號、3號房，各是什么圖形提問：1、2、3星瓢蟲住什么形狀的房子里？,我是1星瓢蟲， 我住1號房,能按點子數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的實物,？,我是2星瓢蟲小朋友猜一猜我住幾號房？,？,我是3號房，猜一猜我的里面住著幾星瓢蟲？,小結(jié)：讓幼兒知道每只瓢蟲是住的幾號房?,瓢蟲家的門前有好大一片操場，它們每天都會在哪里做游戲。我們也去參加它們的活動，好嗎？幼兒跟著音樂做健身運動。,小瓢蟲， 你哭什么呀？,我找不到家了。,提問：如果是你外出后， 找不著家怎么辦呢？,小朋友送2星瓢蟲回家。,你們記得我住幾號房嗎？,小朋友送3星瓢蟲回家。,你們記得我住幾號房呀？,幼兒操作： 把瓢蟲送回家發(fā)放瓢蟲圖片，幼兒人手一份。然后把手里的瓢蟲送回家。課前準(zhǔn)備：3座房子圖片。塑料筐之類3只。讓幼兒把瓢蟲送到對應(yīng)房子前面的筐里。 隨著音樂幼兒把瓢蟲送回家。,總結(jié)活動過程。檢查幼兒掌握情況 。結(jié)束活
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