人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第5單元平行四邊形和梯形單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷周測(cè)培優(yōu)卷8_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第5單元平行四邊形和梯形單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷周測(cè)培優(yōu)卷8_第2頁(yè)
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1、周測(cè)培優(yōu)卷平行與垂直、平行四邊形與梯形的能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(每空 2 分,共 18 分)1直線 a 和直線 b 相交成 4 個(gè)角,如果其中一個(gè)角是90,那么其他3 個(gè)角的度數(shù)也都是()。這兩條直線互相(),記作()。2在同一個(gè)平面內(nèi),直線m 和直線 n 不相交,那么這兩條直線互相(),記作()。3()分別平行的四邊形叫做平行四邊形; ()平行的四邊形叫做梯形。4下圖中 cd 邊上的高為()。5下圖是根據(jù)平行四邊形容易()的特征設(shè)計(jì)的。二、我會(huì)辨。(每題 3 分,共 9 分)1在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線一定互相垂直。()2有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。()第 1頁(yè)共 7頁(yè)3如左圖,線段

2、ab 與 cg 既不平行也不相交。()三、我會(huì)選。(每題 3 分,共 9 分)1延長(zhǎng)梯形的上底和下底,它們()。a互相垂直b互相平行c相交2平行四邊形的特點(diǎn)不包括()。a有四條邊b有四個(gè)角c四條邊都相等d兩組對(duì)邊分別平行3從梯形的一條底上的一點(diǎn)到對(duì)邊可以畫(huà)()垂線。a一條b無(wú)數(shù)條c兩條d無(wú)法確定四、幾何世界,動(dòng)手能力大考驗(yàn)。 (共 28 分)1簡(jiǎn)單的。(每題 3 分,共 6 分)(1)畫(huà)四條互相平行的直線。(2)畫(huà)兩條互相垂直的直線。2較難的。(每題 5 分,共 10 分)第 2頁(yè)共 7頁(yè)(1)請(qǐng)將下圖中的長(zhǎng)方形畫(huà)完整。(2)畫(huà)一個(gè)面積是16 平方厘米的正方形。3更難的。 (1)題 4 分,(

3、2)題 8 分,共 12 分(1)過(guò)點(diǎn) a 畫(huà)角的兩條邊的垂線。(2)按要求在下圖中各畫(huà)一條線段。五、數(shù)圖形。(每空 3 分,共 12 分)第 3頁(yè)共 7頁(yè)12有()個(gè)梯形。六、我會(huì)應(yīng)用。(每題 6 分,共 24 分)1我會(huì)用字母描述圖中的平行四邊形。2生活問(wèn)題,數(shù)學(xué)方法解決:芳芳剛過(guò) 10 歲生日,你能幫她把藝術(shù)照掛正嗎?說(shuō)說(shuō)你的方法。我的方法是 _3已知一個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是 64 厘米,其中一條邊長(zhǎng) 18 厘米,另外三條邊的長(zhǎng)分別是多少厘米?第 4頁(yè)共 7頁(yè)4一個(gè)梯形,上底是5 厘米,如果將上底延長(zhǎng)3 厘米,則該梯形就變成了一個(gè)正方形。這個(gè)梯形的下底和高各是多少厘米?第 5頁(yè)共 7頁(yè)答案一、 190 垂直ab2平行mn3兩組對(duì)邊只有一組對(duì)邊415 厘米 點(diǎn)撥 別忘了帶單位。5變形二、 1 2 3三、 1b2c3a四、 1略2(1)略點(diǎn)撥 先分別量出圖中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,并標(biāo)出數(shù)據(jù),再畫(huà)出另一條長(zhǎng)和寬。(2)略 點(diǎn)撥 面積是 16 平方厘米的正方形, 先要分析出所畫(huà)正方形的邊長(zhǎng),只有 4416,所以正方形的邊長(zhǎng)是 4 厘米。3(1)(2)(答案不唯一 )五、 123429六、 1abgf、平行四邊形 bdgf、平行四邊形 cegf2把左邊稍微長(zhǎng)的拉線變成與右邊拉線一樣長(zhǎng)即可。第 6頁(yè)共 7頁(yè)36421814(厘米 )答:另外三條邊的長(zhǎng)分別是14 厘米, 18

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