人教版小學(xué)五年級語文下學(xué)期第二單元測試題

1、廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)五年級語文下冊第二單元測試題班級姓名分?jǐn)?shù)一、 把下面的漢字寫在田字格中。（ 6 分）莫等閑白了少年頭空悲切二、查字典。 （5 分）“迷”字用音序查字法，應(yīng)先在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到音序：，再在該音序下面找到音節(jié)：，然后再根據(jù)“漢語拼音音節(jié)索引”的頁碼在“字典正文”中查到 “迷” 字。它有四種意思： 1、分辨不清， 失去判斷能力； 2、醉心于某事物，發(fā)生特殊的愛好；3、沉醉于某種事物的人；4、使人陶醉。“癡迷” 中的“迷” 選（），“球迷”中的“迷”選（），“景色迷人”中的“迷”選（）三、選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出（8 分）亡賴（ wwn）咀嚼 （ ji o ju

2、）螞蚱 （zhzh ）惡劣 （li l ）汲取（ j x ） 漾著（ r ny n）剝蓮蓬（ bb o）蓑衣（ sushu i）四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句。（ 8 分）1一個人要外表美，一個人要心靈美。2我被父母批評。我不會向他們?nèi)鲋e。第 1頁共 4頁3這件事過去很久了。這件事想起來覺得好笑。4我們雙腳一點，輕輕躍起。我們能離開場面飛向空中。五、補充詩句。 （ 8 分），收篙停棹坐船中。草鋪橫野六七里，。大兒，中兒，最喜小兒，。六、以下片段有五處地方有錯誤，請你找出來，并在原文中改正。（ 10 分）我家房子的前后左右每個地方都有空地。 載有各種各樣的果樹。有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹

3、、柳樹，它們在每個的季節(jié)開不同的花，結(jié)不同的果實。從樹上摘下來的果子格外鮮美。七、課內(nèi)閱讀（15 分）我站在駱駝在面前，看它們咀嚼時的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙， 那樣安靜的態(tài)度。 它們咀嚼的時候， 上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣， 白沫子沾在胡須上。1. 給多音字加拼音，再組詞。 （ 4 分）嚼（）磨（）（）（）2 第 一 句 話 運 用 的 修 辭 手 法 是。 寫 出 了 駱 駝 的和。這段話生動形象地寫出駱駝，說明作者。（5 分）3你也是一個小作家，也來寫一寫某種動物某個時刻的樣子吧。（6 分）第 2頁共 4頁八、 外 。 （ 40 分）六月，火把花在我 座小小的山村，

4、座要走 多路才能到的遙 的小山村里開了！花兒開在村前的小塘 ，開在青石板 的小路 ，開在水流湍急的磨房前，開在潮濕的 黑 色的青苔的卵石 砌的 角里，開在我 山村小學(xué)的校 口，開在操 上跳 的沙坑旁。 的火把花啊，你開得多么 烈?。∫粋€雨后的早晨，我去上學(xué)。薄薄的晨 里，有雀 的叫聲；有牛 的叮當(dāng)聲突然我看 我 的老 我 的老 在校 口的火把 下火把花明 人地映照著她在打 校園 地 著被雨打落的花瓣啊我 的老 不就是那 著火把的仙女 她從城里來到我 小小的山村走 了多少彎彎的小路啊她教我 唱歌教我 字教我 畫畫啊她就是 著火把的仙女她手中 著知 和智慧的火把啊，我 你火把花！你 的 花如同燃 的火把照亮了我 小小的山 ，照亮我 山村里的小學(xué)生！1. 短文加一個 目，寫在文前的橫 上。（2 分）2. 第三自然段加 點符號。 （ 8 分）3. 短文的主要內(nèi)容是寫（ 5 分）；4. 短文先寫了火把花開在我 個遙 的小山村；接著寫第 3頁共 4頁；然后重點寫；最后寫，點明了主題。 （ 6 分）5 課文內(nèi)容我知道：山村是；小路邊是；磨房前，青苔是；墻角是；火把花是；晨霧。（ 7 分）6我來概括本文的寫作特點：。（4