六年級上語文期中測試-全優(yōu)發(fā)展西師大版

1、2015 年西師大版語文六年級上冊期中練習(xí)卷1給句子中加點的詞語換一個意思相近的詞語寫在括號里。4 分（ 1）榕樹正是茂盛的時期，好像把它的生命力展示 給我們看。（）（ 2）當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正 我的錯誤。（）（ 3）我感到一點留戀。（）（ 4）小老鼠得意忘形的在不遠(yuǎn)處做著各種動作。（）2選詞填空。 （ 4 分）（ 1）不管 , 總,盡管 , 但,（）他頭發(fā)已經(jīng)白了， （）精神很飽滿。（）你信不信，事實（）是事實。（ 2）因為 , 所以 ,之所以 , 是因為他（）有很大的進(jìn)步， （）他的努力和老師、同學(xué)們的幫助。（）他有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，（）他花的時間少學(xué)習(xí)效果好。3按

2、要求改寫句子。 （ 4 分）（ 1）在事實面前，他向老師承認(rèn)了錯誤。改成雙重否定句：（ 2）諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜不得不認(rèn)輸。改成肯定句：（ 3）清脆的鈴聲打斷了我的思路。改“把”字句：改“被”字句：（ 4）我們是不能忘記這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩的。改成反問句：（ 5）養(yǎng)花很有意思。改成感嘆句：（ 6）戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧??？s句：。（ 7）諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話（ 8）爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了驚濤拍岸這個詞。 ” 改成轉(zhuǎn)述句；4找出下面句子中的毛病，在原句上修改。（4 分）（ 1）他光榮地

3、被授予“十佳少年隊員” 。（ 2）兩個新舊社會，真是鮮明的對比呀?。?3）如果你受了表揚，你就不能驕傲。（ 4）我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。5把下面一段錯亂的話，按正確的順序重新排列，將序號寫在括號里。（ 5 分）（ ）只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身姿，真是可愛極了。（）我連衣服都顧不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！（）我心里不由一動：莫非水仙花開了？（）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因為這是我勞動的成果啊?。ǎ┣宄?，我被一陣鞭炮聲驚醒以后，立刻即聞到一股沁人的香味。6寫出下列各句中所用的修辭手法。（ 5 分）（ 1）看到那數(shù)

4、不清的青松白樺，誰不能向四面八方望一望呢？（）（ 2）天安門廣場成了人的海洋。（）（ 3）河水唱著歡樂的歌向前跑去。（）（ 4）黃河掀起了萬丈狂瀾。（）（ 5）狼的本性會改變嗎？不會，決不會?。ǎ?讀下面的句子，選出與第一句意思相同的句子。（ 2 分）（ 1）我愛我的父親，居然不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。（）（ 2）我愛我的父親，竟然不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。（）（ 3）我愛我的父親，難道不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。（）（ 4）我愛我的父親，卻不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。（）（ 5）我愛我的父親，必定不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。（）8把下面的每組詞分別組成兩句通順的話。4 分（ 1）和媽媽去

5、澳門外婆我坐輪船看（ 2）逗超超我每天回家放學(xué)都幾乎玩9通過近段的學(xué)習(xí)，寫下給課本中給你印象最深的一個人，并寫出原因。3 分10閱讀下列短文，完成題目忙碌的蜘蛛為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天，找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，在一片落葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼饑餓的小伙伴們來分享這“美味” ，樹后走一只公雞，搶先把蟲子吃了，疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的大公雞，氣得說不出話來；心滿意足的大公雞得意洋洋地扇著美麗的翅膀，向遠(yuǎn)處走去，根本不把小螞蟻放在眼里。小螞蟻嘆口氣，自言自語道： “我們螞蟻尋找食物可真難??！我已經(jīng)厭惡勞動了。 在大樹上住個蜘蛛， 她單靠一張網(wǎng)， 得到的食物就吃

6、不了， 也用不著多勞動。我得去跟她學(xué)本領(lǐng)。 ”小螞蟻沿著樹干往上爬，在樹上，他結(jié)識了蜘蛛。正像別人說的那樣，蜘蛛的生活十分悠閑：也辛苦一次，織一張網(wǎng)就不再愁吃的了。她伸開八只腳，舒舒坦坦（趴、扒）在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹，晃晃蕩蕩，愜（qie) 意極了。用不著東奔西跑，食物總是自動送上門來。小螞蟻眼看著一只蒼蠅被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會工夫，一只蚊子又“不請自來” 。小螞蟻在旁邊看著，看著，真是羨慕極了。他央求道： “蜘蛛姐姐，把你吐絲和結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng)都都給我吧！ 如果我能像你一樣， 織一張蛛網(wǎng)， 往上一躺， 一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好?。?”“一勞永逸”？蜘蛛感到奇怪， “在我們蜘蛛生活里，不存在一勞永逸

7、呀！ ”蜘蛛想一想，說： “小螞蟻，你最好在這兒過一夜，看看我們是怎么生活的，行嗎？”小螞蟻說：“行，我留下來。 ”夜（墓、暮）降臨了。月光下，蜘蛛網(wǎng)閃著銀色的光（芒、茫）。試卷第 2 頁，總 4 頁小螞蟻又是餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來，她在蜘蛛網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里，好好的一張網(wǎng)被蜘蛛拆了，只剩下幾根搭架的蛛絲。小螞蟻睜開朦朧睡眼，疑惑不解地看著眼前的變化。蜘蛛把絲吃掉以后，一刻也不停息，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。就這樣，她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。小螞蟻問蜘蛛： “你為什么要把網(wǎng)拆了重織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃 （進(jìn)、 近）肚子

8、，重新織網(wǎng)， 網(wǎng)就沒有粘性，白天就粘不住飛蟲，我就得挨餓。 ”小螞蟻問：“你每天夜里都要這樣做嗎？”蜘蛛說：“是的，我為了生存每天不得不通宵達(dá)旦地十活，一天也不敢間斷。我的工作是拆了織，織了拆。不過我總是在夜里工作，許多人都不知道，以為我織一張網(wǎng)就一勞永逸了。他們真是太不了解我啦。 ”小螞蟻再也沒有問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想，他明白了,（ 1）讀下面的詞語，用“”為帶點的字選擇正確的讀音（4 分）挨餓（ii ） 結(jié)識（ shshi） 吐絲（ t t ) 腹部（ f f )（ 2）劃去短文中括號內(nèi)用得不正確的字。（ 3 分）（ 3）短文中的四字詞語很多，請抄寫四個，并選擇其中

9、的一個造句（5）（ 4）這篇童話故事告訴我們一個什么樣的道理？（3）（ 5）發(fā)揮你的想象，給這篇童話故事續(xù)寫一個結(jié)尾。（2）11閱讀下列短文，完成題目魯迅與蕭紅一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。一個陌生的東北姑娘， 從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。 原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年來流浪生活給打擊得已經(jīng)有點冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫

10、暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛， 一下子便明亮起來； 一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，親密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。 人們都看到她前進(jìn)的奔腳印下， 也流著一位慈祥的老人的汗珠，這位老人正是偉大

11、的魯迅。在那個艱苦的年代， 沒有魯迅先生， 也就沒有蕭紅。 她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家， 有誰沒有受過魯迅的哺育呢？在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。（ 1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。 （分）舉目無親：一見如故：（ 2）聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。（分）“心里的冰塊” 是指蕭紅“蕭紅” 心里

12、的冰塊融化了”是指因為“沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路同時代的一批青年作家也就不可能沖牢籠走進(jìn)文壇”這句話的意思。 （分）荊棘滿地是暗指這“牢籠”又是指。這句話的意思是。（3）為什么說魯迅是中國青年作家之父？（4 分）（4）你對魯迅有什么評價？說說你自己的想法。（ 4 分）12習(xí)作 25 分題目：我嘗到了創(chuàng)造的樂趣提示：你是一個“追新族”嗎？在游戲活動中、在社會實踐活動中、在課堂學(xué)習(xí)中、在勞動中 , 總有一點新點子、新做法、小創(chuàng)造、小發(fā)明吧？我想你一定會有的，因為你是一個聰明的、愛動腦筋的、會學(xué)習(xí)、會玩又能從學(xué)與玩中找到樂趣的孩子。請以我嘗到了創(chuàng)造的樂趣為題，寫一篇作文，要寫好“創(chuàng)造

13、”給你帶來的樂趣。試卷第 4 頁，總 4 頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1（ 1）展現(xiàn)（ 2）改正（ 3）流連（ 4）忘乎所以【解析】2（ 1）盡管 , 但,不管 , 總,（ 2）之所以 , 是因為 ,因為 , 所以 ,【解析】3（ 1）在事實面前，他不得不向老師承認(rèn)了錯誤。（ 2）諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜認(rèn)輸。（ 3）清脆的鈴聲把我的思路打斷了。我的思路被清脆的鈴聲打斷了。（ 4）我們難道能忘記這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩嗎？（ 5）養(yǎng)花真有意思?。。?6）小姑娘撿起碎紙。（ 7）諾貝爾不僅是一位偉大的發(fā)明家還是一位舉世聞名的企業(yè)家。（ 8）爸爸說，看到這壯觀的場

14、面，他不禁想起了驚濤拍岸這個詞。【解析】4（ 1）他光榮地被授予“十佳少年隊員”的稱號。（ 2） 新舊兩個社會，真是鮮明的對比呀！（ 3）雖然你受了表揚，但是也不能驕傲。（ 4）我的家庭作業(yè)只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。【解析】5 4 3 2 5 1【解析】6（1）反問（ 2）比喻 3 。擬人（ 4）夸張（ 5）設(shè)問【解析】7（2） （ 4）【解析】8（ 1）我和媽媽坐輪船去澳門看外婆。我和外婆坐輪船去澳門看媽媽。（ 2）我每天放學(xué)回家都幾乎逗超超玩。每天放學(xué)回家，我?guī)缀醵级撼??！窘馕觥?【解析】10（ 1） i shi tf（ 2）扒 茫近（ 3）略（ 4）只有付出才會有收獲（等）（ 5）略【解析】11（ 1） 抬起眼睛，看不見一個親人。比喻單身在外，人地生疏。初次見面就象老朋友一樣合得來。（ 2）被幾年來流浪生活給打擊得已經(jīng)有點冰冷的內(nèi)心