2020《曲式分析》作業(yè)

1、要求：1.曲式結(jié)構(gòu)定性，并劃出其圖式。2.標明調(diào)性及關鍵部位和聲，在樂譜上對各級結(jié)構(gòu)段落做出標記，并簡要說明各級段落及各段落之間的材料關系、音樂性格。1. 舒曼鋼琴曲少年曲集第16首初衷單一部曲式1、曲式結(jié)構(gòu)圖示:A B a a1 b 疊 a2 8 8 |: 9 8 :| D t t t e： C：e：2、這個作品的曲式是帶再現(xiàn)的單二部曲式，A段是呈示段，雙句式平行中段，e小調(diào)，單一調(diào)性，兩句開頭的使用的音樂材料相同。上半句終止于屬和弦，下半句全終止于主和弦，上下句存在呼應關系。在織體方面，采用了主調(diào)音樂織體，樂段具有呈示段的特點。 中句的主體材料采用了呈示段主題開頭，向下模進三度，因此，它屬

2、于引申型中段。在調(diào)性方面，中句一開始采用了明朗的C大調(diào)，隨后又轉(zhuǎn)回到e小調(diào)，這是為再現(xiàn)句的調(diào)性回歸做準備。在織體方面，中句采用了復調(diào)織體，主題因素做復調(diào)式的聲部模仿，起到連接過渡的作用，以上內(nèi)容都使中句與呈示段形成對比。 再現(xiàn)句與中句之間有一小節(jié)疊入，25小節(jié)的高音部是再現(xiàn)句的開始，中句全終止與25小節(jié)的低音部。再現(xiàn)句的結(jié)構(gòu)與呈示段相比有了較大變化，其有力度的和弦強奏、結(jié)構(gòu)的分裂、和聲連續(xù)模進，實現(xiàn)了動力性再現(xiàn)特點。2.舒曼兒童情景之夢幻曲OP.7帶再現(xiàn)的單三部曲式A + B + AA(4)a1(4) B(4)b1(4) A(4)a2(4) F F-g降B-d FA部分：4+4小節(jié)。調(diào)性：F大

3、調(diào)。第七小節(jié)轉(zhuǎn)c小調(diào)，第八小節(jié)轉(zhuǎn)回F大調(diào)。B部分：4+4小節(jié)。調(diào)性：第九小節(jié)F大調(diào)轉(zhuǎn)到g小調(diào)，第十三小節(jié)轉(zhuǎn)到d小調(diào)，第十六小節(jié)回到F大調(diào)。A部分：4+4小節(jié)。調(diào)性：F大調(diào)到底。3.貝多芬第1鋼琴奏鳴曲第3樂章F小調(diào)，3/4拍子，小步舞曲復合歌謠曲式A(單3部) + B(單3部) + A（再現(xiàn)）aba aba a(1)主歌謠曲式（140）（114）小步舞曲主題（fA）（1528）轉(zhuǎn)調(diào)展開（2940）主題（原調(diào)主音調(diào)）（2）三聲中部（4173）（4150）三聲中部主題（Fc）（5156）中間部分（6673）在現(xiàn)部（主調(diào)主音調(diào)）（3）.再現(xiàn)的主題歌謠曲式（140）（4）.沒有尾聲。4.貝多芬第2鋼琴

4、奏鳴曲第2樂章D大調(diào)3/4拍子 較低等級的回旋曲式（兩個插部）A（主部）+B（第一插部）+A（主部再現(xiàn)）+C（第二插部）+B（主部再現(xiàn)）+D（尾聲）（1）.（119）主要主題（D） （2）.（2031）第一插部 (b主音調(diào))（3）.（3250）主要主題的第一次再現(xiàn)（在原調(diào)上） （5067）第二插部（dbB）(6875)主要主題的第二次再現(xiàn) （7580）尾聲親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認識自己。20.10.1010.10.202022:4122:41:2910月-2022:41

5、2、自知之明是最難得的知識。二二二二年十月十日2020年10月10日星期六3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。22:4110.10.202022:4110.10.202022:4122:41:2910.10.202022:4110.10.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。10.10.202010.10.202022:4122:4122:41:2922:41:295、三軍可奪帥也。星期六, 十月 10, 2020十月 20星期六, 十月 10, 202010/10/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。10時41分10時41分10-10月-2010.10.20207、人生就是學校。20.10.1020.10.1020.10.10。