112主題班會(huì)學(xué)雷鋒

1、112主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神”一、活動(dòng)目標(biāo): 1、 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒勤儉節(jié)約精神”。2、 通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的勤儉節(jié)約活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約精神。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。 2、準(zhǔn)備幾則雷鋒日記和學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。 三、 具體活動(dòng)過(guò)程： 1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘） （陶冶學(xué)生情操-勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)） 2、 先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)

2、們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘） 雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。 3、導(dǎo)入（1）師：勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，我們的主題班會(huì)就是來(lái)談?wù)勗鯓?/p>

3、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約。首先，讓我們通過(guò)一個(gè)故事來(lái)了解一下勤和儉。（2）課件出示：勤和儉的故事，老師講故事。（3）師：聽(tīng)完了故事，你有沒(méi)有明白勤和儉各指什么呢？（勤勞和節(jié)儉）（4）師：勤勞和節(jié)儉可是一對(duì)好伙伴呢，它們不能分開(kāi)。4、講勤勞（1）師：開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，老師都有留心觀察你們的表現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)就在我們的身邊，由于你們的不勤快，不勤勞，我們的教室里出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，讓我們?nèi)ズ?jiǎn)單了解一下。（課件出示圖片）（2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你在圖上都看到了什么？（地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒(méi)有扔進(jìn)去、垃圾袋沒(méi)套好）（3）師：那么出現(xiàn)上述的現(xiàn)象僅僅是值日生不夠勤快嗎？其實(shí)我們每一位同學(xué)都是班級(jí)、校園的小主人

4、，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要主動(dòng)愛(ài)護(hù)班級(jí)、校園的環(huán)境，做一個(gè)勤快的好少年。5、講雷鋒勤儉節(jié)約的故事除了勤勞，我們還不能忘記節(jié)約，有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準(zhǔn)備了雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的小故事，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)感人故事吧！一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你那雙襪子有很多補(bǔ)丁，穿在腳上不嫌難受?。俊崩卒h叔叔說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說(shuō)：“那你不覺(jué)得難看嗎？”“襪子又不是穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。6、勤

5、儉節(jié)約，從小事做起過(guò)渡：我們知道了原來(lái)雷鋒叔叔的生活中如此節(jié)約，那么作為小學(xué)生，我們能在節(jié)約上做些什么呢？師：節(jié)約我們可以從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。課件出示四個(gè)模塊：愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、節(jié)約用水、節(jié)約用電。愛(ài)惜糧食：（1）課件出示浪費(fèi)糧食的視頻（2）古時(shí)有位詩(shī)人寫過(guò)一首詩(shī)，題目是憫農(nóng)，下面跟老師一起去讀一讀。在朗讀的基礎(chǔ)上，教師介紹詩(shī)的意思。最后學(xué)生再次齊讀，引導(dǎo)學(xué)生了解糧食來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜糧食。（3）學(xué)生交流如何做到愛(ài)惜糧食。愛(ài)惜物品：（1）師：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一支鉛筆的自述，相信大家會(huì)受到新的啟發(fā)。“生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)

6、生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸?！保?）師：聽(tīng)完鉛筆的自述，同學(xué)們覺(jué)得，節(jié)約還和什么有關(guān)？（愛(ài)惜物品）（3）師：是啊，有的同學(xué)鉛筆到處亂扔，練習(xí)紙撕下一頁(yè)又一頁(yè)，橡皮切成一塊塊，這是多大的浪費(fèi)?。∷郧趦€節(jié)約還要從愛(ài)護(hù)我們的每一件物品做起。那么請(qǐng)同學(xué)們想想我們身邊有哪些浪費(fèi)物品的現(xiàn)象呢？（學(xué)生交流：紙張浪費(fèi)、垃圾袋的浪費(fèi)，粉筆的浪費(fèi)等等）（4）師：既然有這么多浪費(fèi)物品的現(xiàn)象，那請(qǐng)小朋友們想想辦法，我們?cè)趺磥?lái)減少浪費(fèi)？節(jié)約用水（1）課件出示浪費(fèi)水資源的圖片，隨后再出現(xiàn)水資源缺乏的圖片，兩組圖片形成鮮明的

7、對(duì)比，讓學(xué)生明白節(jié)約用水的重要性。（2）師：為了倡導(dǎo)節(jié)約用水，我國(guó)設(shè)計(jì)了節(jié)水標(biāo)志。課件相機(jī)出示節(jié)水標(biāo)志圖，教師介紹圖片的含義。（3）讓學(xué)生在小組討論在日常生活中你要怎樣節(jié)約用水，然后在班級(jí)交流。節(jié)約用電（1）師：生活中我們一不留意就會(huì)有浪費(fèi)出現(xiàn)，有時(shí)光線很充足時(shí)，我們還是把教室的燈開(kāi)著，中午去食堂吃飯了，教室的燈還開(kāi)著，放學(xué)了，飲水機(jī)的電源卻沒(méi)有關(guān)掉。可不要小看這被浪費(fèi)掉的一點(diǎn)點(diǎn)電，它們的用處可大著呢。（2）師：同學(xué)們，你們知道一度電能做些什么呢？（課件出示：一度電能做的一些事情）（3）學(xué)生交流在生活中我們可以怎樣節(jié)約用電?？偨Y(jié)：勤儉節(jié)約，要從我們身邊力所能及的小事做起，從點(diǎn)滴做起。7、讀讀節(jié)儉歌1、師：下面我們一起來(lái)讀讀節(jié)儉歌：一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹(shù)，不算多，一棵一棵綠山坡。細(xì)水長(zhǎng)流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌