人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七

1、語(yǔ)文園地七,動(dòng)腦筋解決問(wèn)題,口語(yǔ)交際,想一想,你曾遇到過(guò)哪些不便之處？在小組里把問(wèn)題提出來(lái)，請(qǐng)組長(zhǎng)做好記錄。選一個(gè)大家感興趣的，討論可以怎樣改進(jìn)？然后推舉代表準(zhǔn)備在全班交流。,大家在討論時(shí)要暢所欲言，盡量不同角度想辦法。,勤于思考 善于思考,說(shuō)話通順、連貫。說(shuō)的同學(xué)要大方自然，口齒清楚。聽的同學(xué)要專心致志，能提出自己沒聽清楚的地方。,有趣的童話故事,習(xí)作,小狗笨笨換腦袋 小狗笨笨常常受人欺侮。一次，在一位著名的外科大夫的幫助下，成功地移植了一顆已故科學(xué)家的腦袋，從此笨笨成了最出色、最聰明的狗。,雨姐姐哭了。 一個(gè)大熱天，校園里的花草渴死了。有個(gè)小朋友動(dòng)了腦筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新

2、衣服給弄臟了，雨姐姐大哭起來(lái)，下起了大雨，可是，大雨會(huì)不會(huì)打折了花草呢，小朋友就打著傘去看她們了。,小蟋蟀上月宮 月亮姐姐要選拔一位歌唱家，有許多歌手去參賽。老虎、黑熊、犀牛憑著自己高大的身軀，充沛的力氣，大叫大嚷，以為準(zhǔn)能獲獎(jiǎng)?？稍铝两憬銋s偏偏選中了在一旁叫得最輕、長(zhǎng)得最小的小蟋蟀。然后，請(qǐng)風(fēng)弟弟和云妹妹幫忙，將小蟋蟀請(qǐng)到了月宮。,聽故事的方法和要求： 1、聽出主人公是誰(shuí)，它們之間發(fā)生了什么事； 2、邊聽邊想象畫面，讓自己頭腦中有一個(gè)鮮明的形象； 3、聽出重點(diǎn)和故事說(shuō)明的道理。,什么是童話？,童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。同時(shí)童話故事總是把惡和善極端化，通

3、俗地說(shuō)，就是壞人非常壞，好人非常好。,童話特點(diǎn)： 大膽的想象。 有趣的內(nèi)容。 生動(dòng)的語(yǔ)言。,傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢,我的發(fā)現(xiàn),謙虛 勇敢 美麗 聰明,chn,y,lu,這兩行詞語(yǔ)是反義詞,讀讀背背,日積月累,千里之行，始于足下。,百尺竿頭，更進(jìn)一步。,耳聽為虛，眼見為實(shí)。,人無(wú)完人，金無(wú)足赤。,近朱者赤，近墨者黑。,一葉障目，不見泰山 。,十年樹木，百年樹人。,萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。,一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。,一日為師，終生為父。,三天打魚，兩天曬網(wǎng)。,三十六計(jì)，走為上計(jì)。,前人栽樹，后人乘涼。,成事不足，敗事有余。,八仙過(guò)海，各顯神通。,連連認(rèn)認(rèn),日積月累,憤 書 襪 怒 捆 女 婦 子,竹 謊 說(shuō) 笛 海 棍 木 港,gn,w,d,hung,gng,kn,fn,f,謊 笛 棍 港 憤 襪 捆 婦,hung,d,gng,gn,kn,fn,f,w,刻舟求劍,成語(yǔ)故事