7塑造生命的人.ppt

1、再塑生命的人,-海倫.凱勒,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、準(zhǔn)確概括出莎莉文老師出場前作者所做的鋪墊，說出這樣寫的作用。 2、找出作者學(xué)有收獲后表現(xiàn)的句子，體會作者學(xué)習(xí)的艱辛和收獲的快樂。 3、結(jié)合作者的生平經(jīng)歷和文章內(nèi)容，說出她稱莎莉文老師為“再塑生命的人”的原因。,自主預(yù)習(xí),搓捻（ ） 撫弄（ ） wi （ ）恐 疲憊不（ ） 小心（ ） （ ）為一談 （ ）然不同 （ ）然大悟 所（ ）所為 悔恨莫（ ） 不求甚解：,f,cu nin,唯,堪,翼翼,混,截,恍,作,及,海倫凱勒 美國作家、演講家、教育家、社會活動家。 一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜

2、入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵,17歲，海倫凱勒考進(jìn)了美國第一流的高等學(xué)府哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。 大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳假如給我三天光明。,十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。 馬克吐溫,“1902年，文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的吉姆和海倫凱勒的我的生活?！?美國著名作家海爾博士,海倫凱勒是二十世紀(jì)美國十大偉人之一。 美國時代周刊,初讀課文，整體感知,默讀課文，用簡潔的語言概括文章主

3、要內(nèi)容。,“對我啟示世間真理，給我深切的愛”。,莎莉文老師是再塑海倫凱勒生命的人。,再讀課文 合作探究,閱讀15段，看看作者在莎莉文老師出場前，做了哪些鋪墊？這樣寫有什么好處？,鋪墊內(nèi)容： 1、先總寫“我”的感受，強(qiáng)調(diào)莎莉文老師來的那一天“是我生命中最重要的一天”； 2、接著寫家里人的活動、“我”的期待，春天的陽光和花朵等； 3、再用設(shè)問、比喻進(jìn)行烘托，用呼告表達(dá)自己的渴望。,好處： 1、用層層鋪墊烘托出莎莉文老師對我的重要性，也加重了開頭所說的“最重要的一天”的分量。 2、給讀者留有閱讀期待，急于了解莎莉文老師究竟是一個什么樣的人。,莎莉文老師來之前，“我”的生活原貌是怎么樣的？從課文中找出

4、相關(guān)語句。,莎莉文老師給海倫帶來了什么？教了哪些知識？,1、教“我”學(xué)寫字詞。 2、教“我”區(qū)別具體事物。（“杯”、“水”） 3、激發(fā)“我”的求知欲。,莎莉文老師如何引導(dǎo)海倫認(rèn)識事物的？從中看出她是一個怎么樣的老師？,愛心、耐心、教學(xué)技巧高超、善于抓住教育時機(jī)、因勢利導(dǎo)、循循善誘。,海倫的成功，除了莎莉文老師的引導(dǎo)，同時還是她自身努力的結(jié)果。海倫身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？,聰明、好學(xué)、堅毅、感情豐富、熱愛生活。,品讀課文 合作探究,找出文中海倫學(xué)有所獲后表現(xiàn)的句子，體會作者學(xué)習(xí)的艱辛和收獲的快樂。,例： “當(dāng)我最后能正確地拼寫這個詞是，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看

5、。”,這一句有心理活動，有動作行為，把“我”獲得新知的喜悅、激動以及急于與人分享的情感表達(dá)得淋漓盡致。,什么是“再塑生命”？ 為什么海倫稱莎莉文老師為“再塑生命的人”？,“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。,在本文中，“再塑生命”是指：,海倫在莎莉文老師的教育下，靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”。,莎莉文老師是海倫“再塑生命的人”，用中國通俗的話說，就是“再生父母”。“再塑生命”一詞表達(dá)了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。,課堂小結(jié),本文是美國盲聾啞作家海倫凱勒的作品。這篇課文，既表現(xiàn)了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，也展示了一個盲聾啞女

6、孩的精神追求。學(xué)習(xí)這篇課文，我們在向莎莉文老師投去敬佩目光的同時，也應(yīng)為這位聾啞女孩好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神品格所感動。 同時，文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意，很值得我們好好品讀。,海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。,課外拓展,貝多芬 德國偉大的作曲家 26歲時聽覺衰退 35歲時完全耳聾 世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界,二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明 二胡作品二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎,阿炳,以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家 25歲全身癱瘓 雙目失明,美國政治家 41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng),富蘭克林羅斯福,自學(xué)掌握英語 、日語 、德語等 當(dāng)代知名作家 翻譯家,5歲時胸部以下完全失去知覺 高位截癱,張海迪,邰麗華 當(dāng)代聾啞人舞蹈家2歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力,在2005年的央視春晚上“千手觀音”的舞姿感動著中國人,孔雀仙子,課堂作業(yè),1. “老師安妮莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天?！边@句話有什么作用？ 2.“我的手指搓捻著