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1、荷葉圓圓(教案) 葉詞雯學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字,讓學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)字,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛和主動(dòng)識(shí)字的興趣。2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,感受、體驗(yàn)生活的童真童趣。3、能正確、規(guī)范、美觀地書寫本課的生字,初步感知漢字的形體美。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字、感情朗讀。教學(xué)難點(diǎn):初步感受漢字的形體美,感受、體驗(yàn)生活的童真童趣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,生字卡片、頭飾教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、 激趣導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境1、小朋友,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(喜歡)老師這兒就有一個(gè)謎語(yǔ)。聽好呢!“圓圓大綠盤,浮在水面上,水珠拿它當(dāng)搖籃,小魚拿它當(dāng)涼傘?!辈乱徊拢@是什么? 2、今天

2、,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是(荷葉圓圓)。3、(課件1)夏天到了,池塘里長(zhǎng)滿了荷葉,圓圓的、綠綠的,可美啦!瞧!這三個(gè)小朋友都樂(lè)呵呵的,是什么把它們吸引住了?二、 探究方法、自主識(shí)字,1、借助拼音,自由讀讀,注意讀準(zhǔn)字音,特別要注意讀準(zhǔn)課文中那些生字娃娃的讀音。2、(屏幕出現(xiàn)全文)請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)讀一讀。這幾個(gè)小朋友不僅把課文讀通順,就連躲藏在課文里的12個(gè)生字娃娃都讀準(zhǔn)了。3、(出現(xiàn)12個(gè)生字)瞧!生字娃娃來(lái)了,跟他們打打招呼吧。趕快借助文中拼音,把它們讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。4、都會(huì)認(rèn)了嗎?來(lái),咱們來(lái)讀一讀。5、仔細(xì)看看,哪些字在你的生活中經(jīng)常見到,對(duì)它比較熟悉?(學(xué)生提到的字,大家都比較熟悉,

3、隱去那個(gè)字) 小結(jié):只要在生活中主動(dòng)地觀察,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn),就能認(rèn)識(shí)好多好多的字??!6、剩下的這些字,也許你不太熟悉,怎樣認(rèn)識(shí)它們呢?來(lái),動(dòng)動(dòng)腦筋,想想辦法,記住它們的模樣吧。自己試一試,7、和同桌的小伙伴商量商量,(老師巡視指導(dǎo))8、怎樣記住這些生字,你有什么好辦法?9、小朋友們一定還有許多識(shí)字的好方法,來(lái),咱們每個(gè)同學(xué)選擇自己記得最好的一個(gè)字在四人小組里交流交流,展示展示。10、相信大家已經(jīng)記住了它們的樣子(屏幕上消失的字又回來(lái)了)來(lái),咱們一起來(lái) 讀一讀。11、讀給同桌聽聽,互相考考,還有不會(huì)的生字,請(qǐng)同桌幫助幫助。12、我的火車要開了,開哪里?開這里。請(qǐng)2、3小組的同學(xué)開火車。其他的同學(xué),當(dāng)

4、好小聽眾,讀對(duì)了,請(qǐng)你跟著讀;讀錯(cuò)了,請(qǐng)你幫幫他。(開火車)三、美讀美誦,體驗(yàn)童趣1、現(xiàn)在這些生字娃娃要跳回原來(lái)的位置去了。2、(屏幕出現(xiàn)全文)讓我們一起讀一讀課文吧!邊讀邊想象,看你都能看到些什么有趣的景物?(學(xué)生反饋)3、最喜歡誰(shuí)?自由讀讀寫它的哪一段。4、美讀小水珠(1)抽讀,評(píng)價(jià)。(2)來(lái),咱們一起再來(lái)體會(huì)體會(huì),(3) 來(lái),咱們輕輕閉上眼睛,想像一下躺在搖籃里是什么感受呢?(4) 讓我們舒舒服服地再來(lái)體會(huì)一下讀。(5) (課件)大家看,小水珠正舒舒服服地躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛,一起再讀讀這段話。(6) 只要大家用心體會(huì),就一定能讀好課文。 5、美讀小蜻蜓、小青蛙、小魚。(略)6、

5、小魚游得可高興啦,誰(shuí)愿意做這可愛的小魚,請(qǐng)你來(lái)讀一讀,讀得多美啊,我們一起來(lái)做這快樂(lè)的小魚吧。一邊讀,一邊做做動(dòng)作。7、四個(gè)小伙伴我們都認(rèn)識(shí)了,小朋友,小聲告訴老師:你最喜歡誰(shuí)?好好讀讀寫它的一段,讀的時(shí)候可以做做動(dòng)作,能夠背下來(lái)最好,待會(huì)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。8、抽學(xué)生上臺(tái)表演。9、(屏幕出示全圖,)看看圖,咱們一起試著美美地背一背, 四、開心寫字,寫對(duì)寫好。1、開心寫字時(shí)間到了!2、(出示6個(gè)字),來(lái),和字娃娃打打招呼!3、仔細(xì)看看,哪些字最容易寫錯(cuò),給大家提個(gè)醒兒,好嗎?4、(課件)演示易錯(cuò)字的筆畫。5、寫字不僅要寫正確,還要寫漂亮。6、你覺得哪個(gè)字最不容易寫好?(師范寫,邊寫邊講)7、請(qǐng)大家選擇自己最喜歡的字和最難寫的字練一練,寫得好寫一個(gè),寫得不好,多寫幾個(gè),直到自己滿意為止。(三個(gè)一,快做到)8、讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)中安安靜靜地,開開心心地寫字吧?。?/p>

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