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文檔簡介

1、,平行四邊形和梯形,許堡小學 隋彩霞,（一）感受 “平行四邊形”的存在,1.出示圖片。,2.問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？,一、平行四邊形,觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。,問題：仔細觀察說 說平行四邊形有什么特點？,小結(jié)：平行四邊形的對邊平行且相等,兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。,（二）探究概念及特征,三）,四）,（一）從生活中尋找“梯形”,1. 出示圖片。,2. 問題：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 預設：梯形。,3. 追問：梯形在哪??？你能指一指嗎？,二、梯形,從圖片中抽取出“梯形”,1. 課件演示從圖片中抽取出“梯形”。,2. 學生觀察這組梯形。,只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形

2、。,（二）理解“梯形”含義，探究梯形特征,（三）,1. 問題：觀察這兩個梯形，你有什么發(fā)現(xiàn)？ （第一個梯形兩腰長度相等；第二個梯形有兩個直角。）,2. 問題：這兩個特殊的梯形叫什么名字呢？ 預設：等腰梯形、直角梯形。 3.發(fā)現(xiàn)：直角梯形的高就是那條垂直于上底、下底的腰。,（四）認識特殊梯形,等腰梯形：兩腰相等的梯形叫等腰梯形：,直角梯形：有一個角是直角的梯形叫直角梯形,等腰、直角,三、（關(guān)系）,1、兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。 2、只有一組對邊平行的四邊形，叫做梯形。 3、兩腰相等的梯形，叫做等腰梯形。 4、有一個角是直角的梯形，叫做直角梯形。 5、從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂 線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。 6、平行四邊形：可以作每條邊上的高，有無數(shù)條高。 7、梯形：只能在兩底之間作高，也有無數(shù)條高。,總結(jié)：,1、請將這張平行四邊形的紙剪成兩個一樣的梯形。,提示：保留一組對邊互相平行。,四、課后延伸

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