《平行四邊形的面積》優(yōu)秀 (2)ppt課件.ppt

1、快樂(lè)學(xué)習(xí),動(dòng)手動(dòng)腦,寶學(xué)芳,1,同學(xué)們我們學(xué)習(xí)過(guò)的平面圖形哪些圖形,長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬,正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng),c,z,p,s,t,y,cm,zm,2,課前準(zhǔn)備,3,小故事 以前，有個(gè)地主，他給兩個(gè)兒子分地，給大兒子分長(zhǎng)方形的地，給小兒子分平行四邊形的地，可是兩個(gè)兒子都認(rèn)為分給自己的那塊地小，都說(shuō)老地主偏心。,誰(shuí)種的地更大呢？,4,（用數(shù)方格的方法算出這兩個(gè)圖形的面積。一個(gè)方格表示1米2 ，不滿一格都按半格計(jì)算。）,6米,4米,6米,4米,24平方米,24平方米,怎樣比較這兩塊地的大小呢？,5,平行四邊形的面積,6,不用方格，能不能計(jì)算平行四邊形的面積呢？,可以把平行四邊形變成一個(gè)長(zhǎng)方形。,先剪開(kāi)

2、，再拼成,7,動(dòng)手操作驗(yàn)證猜想,畫(huà),剪,移、拼,8,討論：平行四邊形有多少條高？ 沿任意一條高剪開(kāi)，然后將右 半部分向左或?qū)⒆蟀氩糠?向右平移都能得到一 個(gè)長(zhǎng)方形嗎？,9,演示1,演示2,演示3,10,高,底,11,12,13,14,高,底,15,16,17,高,底,18,19,20,討論： 1、轉(zhuǎn)化成的長(zhǎng)方形的面積與原來(lái)的平行四邊形的面積比較，有沒(méi)有變化？為什么？ 2、這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底有什么關(guān)系？ 3、這個(gè)長(zhǎng)方形的寬與平行四邊形的高有什么關(guān)系？ 4、能否根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式？,21,鞏固練習(xí),下圖中兩個(gè)平行四邊形的是否面積相等？ 它們的面積各是多少？,2厘米,3厘米,22,同 底等高的平行四邊形面積相等,（等）,平行四邊形的面積公式當(dāng)中的底和高必須是相對(duì)應(yīng)的,23,用S表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底,用h表示平行四邊形的高。那么平行四邊形的面積公式就可以寫(xiě)成：,S=a h,=a h =a h,24,例1,平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？,4米,6米,S=ah=46=24（平方米）,答:它的面積是24 平方米。,25,28平方米,7米,這個(gè)平行四邊形的高是多少?,S=ah,h=Sa,=287,=4(平方米),26,一個(gè)平行四邊形的停車(chē)位底