2021年小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃范文

1、2021年小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃范文 根據(jù)縣教研室xx年工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃的有關(guān)教學(xué)工作安排，上學(xué)年我們的教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。xx年，一個緊張、充實的新學(xué)期悄然而至。新一年新氣象新學(xué)期新起點，為使我校教學(xué)工作更能扎實有效的開展，制定以下教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以xx _十八大報告的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實 _關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我校將繼續(xù)結(jié)合臨沭縣教研室教研

2、工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，以新課程精神為指導(dǎo)，改革創(chuàng)新，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子，努力開創(chuàng)教育教研工作的新局面，促進(jìn)我校教育的新發(fā)展，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。 二、基本情況分析 我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個，共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。目前我校29位專任教師

3、精誠團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格。但是還有個別教師的教科研意識薄弱，個別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。 三、主要任務(wù)目標(biāo) 1、堅持開齊開足課程，根據(jù)課程表上好課。重視因地制宜的校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。 2、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。 3、進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。按照學(xué)校制定教科研工作計劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施。鼓勵教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)年每人至少上交一篇教育

4、教學(xué)論文。 4、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。 5、教師人人能堅持使用普通話教學(xué)，深入研究教材教法，結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂。 6、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)以及特長的培養(yǎng)。 7、堅持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 四、采取的方法措施 （一）依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家的部頒計劃，開齊開全課程，開足課時，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱。開好每一

5、科課程，使所開課程真正做到“課程表，進(jìn)課堂”。目前主要困難在于校本課程的開設(shè)，全體教師要結(jié)合實際、克服困難將校本課程開設(shè)起來。要重視課程文化建設(shè)。課程文化的構(gòu)成包括三級課程體系和課程教學(xué)等，必須重視校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。 （二）狠抓備課，構(gòu)建高效課堂。教學(xué)工作的主陣地就是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究教材，提高備課效益，打造高效課堂。 第一，改進(jìn)教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。 第二，認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在xx市小學(xué)

6、各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識和訓(xùn)練意識，今年要加強(qiáng)大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學(xué)中。 第三，繼續(xù)鼓勵教師進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機(jī)，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。第四要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實學(xué)生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 （三）加強(qiáng)管理

7、，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的優(yōu)化。教學(xué)常規(guī)是落實學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)。我校將繼續(xù)加強(qiáng)“答辯式”、“考試式”備課督查研究，促進(jìn)教師真心備課，讓教師從大量的無用功中解放出來；要加強(qiáng)課堂的規(guī)范化管理，杜絕坐講、溜堂、鈴響不進(jìn)課堂、在課堂接打手機(jī)等不良做法；要時刻完善好作業(yè)批改反饋，隨時準(zhǔn)備縣作業(yè)送檢，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)置與布批改革，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認(rèn)真，針對性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性；要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價等級制，要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元作業(yè)的使用與管理，要將單元作業(yè)納入到備課環(huán)節(jié)；要加

8、強(qiáng)教師教學(xué)檔案建設(shè)，做到獎懲有理有據(jù)，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校將認(rèn)真梳理以往常規(guī)做法，總結(jié)高效做法，排查低效甚至無效的因素，為下一步的教學(xué)常規(guī)改革打好基礎(chǔ)。 （四）凸顯特色，重視學(xué)校品位的提升 1堅持文化立校。要提升學(xué)校的境界與標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校的文化品位，凸顯“?；辍?。我校將明確辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、校歌校訓(xùn)、中長期規(guī)劃等，并構(gòu)建以辦學(xué)目標(biāo)為核心的校園文化，因地制宜、辦學(xué)思路明確、力所能及地進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)。 2尋找特色學(xué)校定位。要深入開展教學(xué)特色項目創(chuàng)建活動。挖掘自身優(yōu)勢、理清辦學(xué)思路，充分挖掘潛力，將學(xué)校的亮點凸顯出來，形成鮮明的辦學(xué)特色。 3力求上游。我校將繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、求突破，深入進(jìn)

9、行自我剖析，找準(zhǔn)本校的長處，科學(xué)定位，爭創(chuàng)特色，盡快提升學(xué)校檔次，促全縣小學(xué)達(dá)到均衡發(fā)展的最終目標(biāo)。 （五）立足實際，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。 第一，學(xué)校將把青年教師的培養(yǎng)作為重點，及時創(chuàng)造條件為青年教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會，要善于搭臺為其提供展示才華的機(jī)會，使其盡早成才，解決農(nóng)村小學(xué)骨干教師匱乏的問題。 第二，要認(rèn)真組織好教師參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，使教干教師全員受訓(xùn)，爭取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效。 第三，要加強(qiáng)名師隊伍培養(yǎng)與使用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。要注重對各級名師、教學(xué)能手的培

10、養(yǎng)，通過教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí)、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學(xué)科帶頭人、青年教師的領(lǐng)路人。 第四，注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 第五，組織教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，使得人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)，寫出一手好字。 （六）完善機(jī)制，營造教科研氛圍。 本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制，營造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實際，建立科學(xué)的

11、教科研評價機(jī)制，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo)，一改過去重精神、重結(jié)果的作法。以理論為先導(dǎo)，吸收先進(jìn)經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。讓教師們及時的吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的“神秘化”等消極心理，引導(dǎo)教師唱好“更新觀念人人參與教育科研進(jìn)課堂”三部曲，用實踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實效性。學(xué)校將大力開展并參與各級四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）評比活動，激勵教師積極進(jìn)取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn)。 （七）堅持開展常規(guī)教研活動，以教研帶動質(zhì)量。 本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍(lán)課堂”等陣地開展教研活動，在常規(guī)教學(xué)中堅持“嚴(yán)、實、高、細(xì)、新

12、、活”的管理方針，落實各項教科研活動。圍繞各項教研工作，大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動，促進(jìn)備課、講課質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有總結(jié)通報、有整改意見。 五、工作具體安排 三月 1.組織參加語文“主題學(xué)習(xí)”集體備課 2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及骨干團(tuán)隊集中研討活動。 3.參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會。 4.組織鎮(zhèn)級英語技能比賽 5.參加全縣英語技能比賽 6.梳理本學(xué)期工作重點，召開學(xué)期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議 7.英語集體備課 8.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作 9.組織月質(zhì)量抽測活動 四月 1.組織參加語文教學(xué)研討會 2.組織參加市小學(xué)語文骨干教師提高

13、 3.組織參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)“實驗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí) 4.組織參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)“研討會 5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。 6.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。 7.英語集體備課 8.觀摩參加市縣英語技能比賽活動 9.組織月質(zhì)量抽測活動 五月 1.組織參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比 2.組織參加市“語文主題學(xué)習(xí)”系列活動 3.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊集中研討活動 4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。 5.英語集體備課 6.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動 7.英語口語抽測 8.組織月質(zhì)量抽測活動 六月 1.組織參加小學(xué)語文骨干教師研討會活動 2.組織期末考試 3.組織數(shù)學(xué)老師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動。 4.參加縣組織的數(shù)學(xué)二次備課評比。 5.英語集體備課 6.組織月質(zhì)量抽測活動 七月 1.組織小學(xué)生期末考試 2.組織小學(xué)教師暑期培訓(xùn)。 3.組織“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”集體備課 八月 1.組織“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí) 2.組織教師參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn) 九月 1.組織參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”研討會 2.組織參加農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會 3.組織參加科學(xué)實驗培訓(xùn) 4.組織小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師外出考察學(xué)習(xí) 十月 1.組織參加市“小學(xué)語文主題活動”研討