(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊課件2、3、5倍數(shù)的特征5_第1頁
(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊課件2、3、5倍數(shù)的特征5_第2頁
(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊課件2、3、5倍數(shù)的特征5_第3頁
(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊課件2、3、5倍數(shù)的特征5_第4頁
(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊課件2、3、5倍數(shù)的特征5_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、WINTER,Template,人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊,2、5、3的倍數(shù)的特征練習(xí),教學(xué)目標(biāo),知識與技能:使大家初步鞏固能被2、5、3整除的數(shù)的特征,會正確判斷一個數(shù)是否能被2、5、3整除。 過程與方法:使大家知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。 情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家判斷、推理能力。,給2的倍數(shù)涂上綠色。,19,104,36,65,48,153,287,78,104,36,48,78,最小的偶數(shù)是多少? 最小的奇數(shù)是多少?,說說身邊的奇數(shù)和偶數(shù)有哪些?,玫瑰 3元/枝,郁金香 5元/枝,馬蹄蓮 10元/枝,媽媽在花店買了一些馬蹄蓮和郁金香。,50元,找您13元,同學(xué)們在操場上玩游戲。,223=7(組)1(

2、人) 3-1=2(人) 答:至少再來2人才能正好分完。,在里填上一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。,7,2,4,4,4,6,5,12,1,2 7,5 7,8 7,4 0 2,4 3 2,4 6 2,4 9 2,1 4 4,4 4 4,7 4 4,6 5 1,6 5 4,6 5 7,1 2 2 1,1 2 5 1,1 2 8 1,同桌互相說一說。,下面的判斷對嗎?說說你的理由。,(1)個位上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。,(2)個位上是1、3、5、7、9的數(shù)都是奇數(shù)。,(3)在全部自然數(shù)里,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。,(4)用1、3、5組成的所有三位數(shù)都是3的倍數(shù)。,(5)凡是9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù),反之凡是3的 倍數(shù)一定是9的倍數(shù)。,思考?,奇數(shù)+偶數(shù)=( ); 奇數(shù)+奇數(shù)=( ); 偶數(shù)+偶數(shù)=( )。,奇 數(shù),偶 數(shù),偶 數(shù),本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論