一年級下美術(shù)教案-我家的廚房廣西版

1、課題：我家的廚房主備人：上課時間：第十一周課時劃分：第一課時來源 學(xué) & 科&網(wǎng) z&x&x&k教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用紙材設(shè) 計(jì)制作與廚房相關(guān)的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)簡單的半立體設(shè)計(jì)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生手腦結(jié)合的能力。教學(xué)重點(diǎn)：利用紙質(zhì)材料學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)繪制一件有關(guān)廚房擺設(shè)的半立體作品，各種廚房家具與炊具合理組合、擺的描畫與設(shè)計(jì)。教學(xué)過程個性化設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)。來源 學(xué)。科。網(wǎng) z。 x。 x。k檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況。同時把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，以方便學(xué)生進(jìn)行本課學(xué)習(xí)活動。二、教師講解并引導(dǎo)學(xué)生觀看，使學(xué)生對廚房的大體結(jié)構(gòu)和擺設(shè)有個直觀的了解，進(jìn)入本課的主題。三、授新課。1. 各學(xué)習(xí)小組的學(xué)生互相介紹自家廚房，

2、增進(jìn)學(xué)生對廚房的認(rèn)識。2. 做個小小的繪畫比賽，讓學(xué)生根據(jù)記憶嘗試畫出廚房的各種擺設(shè)，為下一步的制作打下基礎(chǔ)。3. 教師出示用紙質(zhì)材料制作的各種廚房用具用品，請幾個學(xué)生到講臺上把它們組合擺放，使學(xué)生初步了解廚房作品的組合構(gòu)成方法。四、各自回去觀察自家廚房。下節(jié)課回來交流。板書設(shè)計(jì)：我家的廚房油煙機(jī)碗柜冰箱課題：我家的廚房主備人： 上課時間：第 十一 周 課時劃分：第 二課時教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用紙材設(shè)計(jì)制作與廚房相關(guān)的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)簡單的半立體設(shè)計(jì)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生手腦結(jié)合的能力。教學(xué)重點(diǎn)：利用紙質(zhì)材料學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)繪制一件有關(guān)廚房擺設(shè)的半立體作品， 各種廚房家具與炊具合理組合、擺的描 畫與設(shè)計(jì)。教學(xué)過程個性化設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況。同時把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，以方便學(xué)生進(jìn)行本課學(xué)習(xí)活動。二、教師講解、演示課本上“小廚房”的制作方法和步驟：1. 選好紙材。2. 把紙對折，在折線中間剪入一刀。3. 把對折的紙打開，在剪線盡頭處折疊一下，按折疊線痕向里推，兩個夾角之間形成一個透空的六面體。這個透空的六面體可以會只為廚房的冰箱或櫥 柜。4. 在紙的其它空白處添畫各種用具用品及窗口等。上色，整理完成。三、學(xué)生做作業(yè)。1. 學(xué)生用紙材制作一間“小廚房” 。2. 各組學(xué)生要合作完成一件以上的廚房用 品。教師出示各種廚房用具掛圖，供學(xué)生制作時參考。3. 教師巡視輔導(dǎo)。四