六年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案-Recycly第1課時(shí)人教PEP(2014秋)

1、第 1 課時(shí)（ day1-day2）【教學(xué)目標(biāo) 】1聽說讀寫有關(guān)水果、動物、蔬菜以及衣物等話題的單詞，并能歸類記憶。2聽說讀寫描述外貌特征的詞語以及思維導(dǎo)圖中所列出的相關(guān)詞語并能運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理歸納已學(xué)的語言知識。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】冠詞搭配，描述人物特征的形容詞【教學(xué)方法 】revisionpair work【教學(xué)準(zhǔn)備 】 本課時(shí)課件，錄音?！窘虒W(xué)過程 】一、導(dǎo)入1. 熱身 (warm-up)(1)教師放第四單元的歌曲錄音，學(xué)生跟唱。(2)單詞大比拼： 全班分成若干小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，小組成員合作寫出他們知道的所有在農(nóng)場里可能出現(xiàn)的詞語。2日常會話。二、教學(xué)過程學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動來源 :學(xué)

2、,科,網(wǎng)z,x,x,k教師導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)recycle.本單元為整體語境， 教學(xué)中不task 1：read the recycle unit quickly,易分割成幾個(gè)部分， 而要看在整體and choose the right answer.語境進(jìn)入各部分的教學(xué)。(1) what s the recycle about?a. mike s life in the school.課前預(yù)習(xí)b. mike s trip to thefarm.自主學(xué)習(xí)c. mike s trip to the city.d. mike s life on the farm.(2) how many days did m

3、ike spendon the farm?a. four days.b. five days.c. seven days.d. eight days.1warm-up創(chuàng)設(shè)情境let s chant.學(xué)生跟課件說唱。來源 :學(xué)2.導(dǎo)入新課科 網(wǎng) 與生問好、對話導(dǎo)入新課。導(dǎo)入新課出示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本節(jié)課需要掌握的 內(nèi)容。預(yù)習(xí)檢測完成進(jìn)教材中的的填空任務(wù)，釋疑點(diǎn)撥教師適當(dāng)釋疑點(diǎn)撥。（ 1） can you think one more wordgroup? can you add more小組交流words to the group?（ 2） 教師提供以下主題讓學(xué)生繪合作互助制思維導(dǎo)圖： sp

4、orts, hobby,zoo, school, farm, season, myfamily, my friend一、展現(xiàn)訓(xùn)練展示1、小組推薦優(yōu)秀組員展示讀，并領(lǐng)合作共贏讀，全班同學(xué)跟讀。展示時(shí)，聲音要洪亮，并注意語句來源 :學(xué)2、小組選代表進(jìn)行思維導(dǎo)圖展示。的準(zhǔn)確性！科 網(wǎng) 3、小組進(jìn)行評價(jià)。 來源 :學(xué)_科_網(wǎng) z_x_x_k1. listen and fill in the blanks達(dá)標(biāo)檢測mr white is the owner of the檢查講解預(yù)習(xí)案來源 :學(xué)科farm. now, he is introducing his farm網(wǎng) to mike and the g

5、uests.“ welcome to our farm. we came here ten years ago. at that time, we only had a horse and two pigs. there were little trees here. now, there are sheep, cows, hens and ducks on our farm. you can see apples, oranges, peaches and watermelons.”2. read and correctlook, this is bill. he have big eye andshort hair. he is wearing a shir