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文檔簡介
1、譯林英語六下 unit4 road safety(story time)教學目 :1. 能正確的聽、 、 : a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red man, traffic lights2. 初步感知運用日常交 用 mustn t you can can t 3. 初步掌握文中出 的交通 : you must first look for a zebra crossing and then look at the traffic lights. we must first look left, then right and t
2、hen look left again. we mustn t run and play on the road. etc4. 理解,掌握 文內容,用正確的 音 朗 文。教學重點:1. 能正確的聽、 、 : a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red man, traffic lights2. 正確運用日常交 用 mustn t 3. 能借助提示,完整的復述本 內容。4.通 本 的學 , 學生能 理解一些常 的交通 ,并能用英 行表達及其描述。教學 點:1. 能正確的聽、 、 : a pavement, a road, a zebr
3、a crossing, green man, red man, traffic lights2. 正確運用日常交 用 mustn t 3. 能借助提示,完整的復述本 內容。4.通 本 的學 , 學生能 理解一些常 的交通 ,并能用英 行表達及其描述。 前準 :多媒體( ppt), 卡片, 筆畫畫出 形道路。教學 程:step1. pre-reading1enjoy a rhyme: traffic on the road.(此歌 是五年 下冊 上第二 元 音板 內容,有模仿交通工具的聲音, 有趣, 前活 下氣氛。 )2. aims of this lessoncan read and unde
4、rstand this passage.know some rules of this lesson.can tell the rules to others.(呈現本節(jié)課的預設目標, 課前讓學生明確本節(jié)課的重點是什么,需要達到什么目標。)3. play a gamet: pay attention to the rules教.授 rule 這個單詞。t: right pictures say must, wrong pictures say mustnt, and do the action withme.(游戲導入新課,同時教授情態(tài)動詞 must, mustnt, 并跟著老師做相應動作,此
5、步驟為課文中表演警察說的話埋下伏筆。)(過渡語: most of the pictures are wrong, because safety is the first.)ppt呈現 safety is the first. safety is like abc-always be careful.4. present the title.t: today our topic is road safety“”(ppt呈現 safety 的三種用法: safe 形容詞safely 副詞 safety 名詞)step2. while-reading1.watch and choosewhat is
6、 the passage talking about?a. a zebra crossingb. a pavementc. the rules on the road(路上的規(guī)則)(導出to stay safe, we must follow the rules.教授 follow the rules,呈現 staysafe=keep safe)2. 提出問題: what son the road?(free talk ,讓學生說一說路上有什么,為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。)3.lets matcha a pavementb roadc a zebra crossingd traffic lights
7、 (同時板書)(在教授 road 單詞時呈現繁忙的道路, 教授 busy road.教授完四個新單詞后(過渡句: how can we cross the roads safely?)4.read and underline(默讀課文第一部分,用浪線劃出如何過馬路的句子。)ppt中文出示 cross穿過 中文意思 wait for 等待 中文意思 a 核對答案 并且板書b 領學生讀這兩句話c 呈現 green man 圖片d 呈 red man 片: you mustntcross the road now.5. happy acting a 跟 b 找同學表演c 學生一起表演6.retell
8、 rule1( 學生看著黑板,把第一個 復述一遍,降低最后整體復述的 度。)( 渡 : when there is no zebra crossing, how can you cross the road safely?)7.read and choose(沒有斑 的情況下第一種 路的方法。)(1) to keep safe, you can wait on _.a the roadb the pavement(2)look out for means_.a 當心b 往外看(3)how should we look out for?a look left-right-leftb look-r
9、ight-left-right(回答每個 后和學生 核 答案,并且 學生找出答案從哪找到的。)(沒有斑 的情況下第二種 路的方法。)is it a good idea to cross the road with other people? why?(學生找出答案, easy 容易的形容 easily 容易地副 )8. read rule29. retell rule210. look and saya. 出示 上第三部分的 片,提出 :what are they doing?is it safe?b. 整體 第三部分。c. 學生 rule3: we mustnt(出示最后一句 : follow the rules and stay safe on the road. 學生 兩遍。)11. listen and repeat(跟 文,注意 音 的模仿。 )12. read after the teacher13. read together.(提出兩個要求: 1.read correctly 2.read fluently)step3. post-reading1.i can tell(根據思 的板 , 復述 文。每個 一位學生上來復述,最后再全班整體復述一遍。 )2.i can fill(每個 找一個學生核 答案,完成 后全班一起 一遍。)3.i ca
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