北京版五年級下冊語文教案桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)

1、桂林山水教材簡析 ：這篇課文抓住了桂林山水的特點(diǎn)，以優(yōu)美、簡練的語言，生動(dòng)形象地展示了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對桂林風(fēng)景的喜愛之情。課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山水的緣由。然后，用對比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特點(diǎn)。最后，把桂林的山和水聯(lián)系起來，作為一個(gè)完美的整體，展現(xiàn)在我們面前。教學(xué)目標(biāo)：1. 通過看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。2. 學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力。3. 學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。 4. 有感情地朗讀、背誦

2、課文。教學(xué)重點(diǎn)：1. 了解桂林山水的特點(diǎn)，想象其美景。 2. 學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖文 描繪的桂林山水的美景之中欣賞對圖文進(jìn)行整體感知，爾后讓同時(shí)【播放課文朗讀錄音】學(xué)生談感受。二、課文是怎樣評價(jià)桂林山水的？找出來讀一讀，導(dǎo)入學(xué)習(xí)第一自然段。 “甲天下”是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那 我們和作者一起蕩舟漓江，觀賞桂林山水。三、學(xué)習(xí)第二自然段1 觀察圖畫或錄像中的漓江水 問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點(diǎn)？ （可用圖畫、錄像等手段，展示波濤洶涌的大海，以幫助學(xué)生理解“波瀾壯闊” ；展示風(fēng)光旖旎的西湖， 以

3、幫助學(xué)生理解“水平如鏡”） 。2歸納漓江水的特點(diǎn)自讀課文，畫出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，想想課文是怎樣分別描寫的。 （特點(diǎn)之一“靜” 。課文用“讓你感覺不到它在流動(dòng)” ，從感覺上突出了漓江水的“靜”） 。 （特點(diǎn)之二“清” 。課文用“可以看見江底的沙石” ，從視覺上突出了漓江水的“清”） 。 （特點(diǎn)之三“綠” 。課文用“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的“綠”和“純”。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。無瑕：沒有斑點(diǎn)，非常純凈。）3. 體會(huì)最后一句 。4. 練習(xí)朗讀，讀出漓江水的靜、 清、綠，讀出對漓江水的喜愛之情 注意指導(dǎo)讀好“真靜啊” “真清啊” “真綠啊” 。四、觀賞桂

4、林的山（學(xué) 習(xí)第三自然段）1. 觀察圖畫或錄像中桂林的山問：桂林的山與別處的山有什么不同，有哪些顯著的第 1頁共2頁特點(diǎn)？（可用 畫、 像等手段，展示泰山和香山，以幫助學(xué)生理解“峰 雄 ”“ 葉似火”）?！咎┥健⑾闵健?. 桂林山的特點(diǎn)自 文， 畫出體 桂林山特點(diǎn)的三個(gè) ， 想想 文是怎 分 描寫 些特點(diǎn)的。（特點(diǎn)之一“奇”。 文從兩方面描寫。一是“拔地而起，各不相 ”。一般的山脈逐 高上去，且 不斷，桂林的山卻是從平地崛起， 互不相 。二是“奇峰 列，形 萬千”。 列：排列。形 萬千：各有各的 子。除了像老人、像巨象、像 ，教 可 充介 ，有的像背著娃娃的 女，有的像好斗的公 ，有的像下山的

5、猛虎，有的像含苞欲放的 花， 有的像捧 而立的 童， 有的像敞胸露肚的 使學(xué)生感到桂 林的山真是形 萬千，目不暇接。）（特點(diǎn)之二“秀”。 文打了兩個(gè)比方“像翠 的屏障， 像新生的竹筍”，寫出“秀”的表 ：郁郁蔥蔥，色彩明 。屏障：起遮 作用的 西，本 指桂林一 的山。）（特點(diǎn)之三“ ”。 文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概括了 一特點(diǎn)，并用“好像一不小心就會(huì)栽下來” 的感 ，突出了桂林山的“ ”。危峰兀立：即高峰 立。怪石嶙峋：指奇形怪狀的石 重重疊疊。）3. 朗 ， 出桂林山的奇、秀、 ， 出 桂林山的喜 之情（重點(diǎn)指 好“真奇氨“真秀氨“真 氨。）五、我 了漓江的水， 了桂林的山， 的有什么感 ？作者又有什么感受？（學(xué) 第四自然段）1. 看 【桂林的山】，啟 學(xué)生把山、水 系起來 感受2 看看作者有什么感受？（ 1）畫出感受最深的句子：“像是走 了 不斷的畫卷，真是舟行碧波上，人在畫中游”。（ 2）理解“畫卷”“ 不斷的畫卷”及“舟行碧波上， 人在畫中游”。 （“畫卷” 畫 卷，一般要卷起來收藏。“ 不斷”，接 不斷?！?不斷的畫卷”，即很 很 的畫卷。從桂林到陽朔，航程 83 公里，沿途都是青山 水，美不 收， 桂林山水是一幅“ 不斷的畫卷”， 十分 切。 “舟行碧波上， 人在畫中游