靜物作文指導(dǎo)

1、靜物作文指導(dǎo)課,思維激發(fā)；,靜物作文指導(dǎo)課,學(xué)程導(dǎo)航,認真觀察物品的特點,確定要寫的物品,具體描寫，結(jié)構(gòu)有條理,運用所學(xué)的寫作方法,做好總結(jié)抒發(fā)情感,五點導(dǎo)引,重點,難點,要具體、形象地 描寫物體的特征、 形態(tài)、色彩、用 途。,如何準確使用以 往所學(xué)寫作方法， 把文章寫的生動、形象。,思維導(dǎo)引 （快樂指引） 開頭常見的方法有； 1，開門見山法；如； 我今天要給大家介紹的是，我最喜歡的蜘蛛俠書包。 2，形象描述法； “滴答滴答，小懶蟲起床了，小懶蟲起床了！”每天早上，好朋友熟悉的聲音一響起，我就會馬上行動，這忠實的好朋友，就是我最喜歡的小鬧鐘。,思維導(dǎo)引 ( 快樂指引） 3，設(shè)置懸念法； 為什么

2、我剛上學(xué)時做什么都拖拖拉拉，現(xiàn)在卻徹底改掉了這個壞習(xí)慣？ 當(dāng)然要萬分感謝奶奶送我的禮物喜洋洋小鬧鐘。 4，說明情況，交代來歷； 七歲生日時，外公送我一個光頭強樣式的書包，從此我們就成了形影不離的好朋友。,描寫靜物的好詞，句,樣式新穎 典雅素凈 美觀實用 精美別致 形狀奇特 小巧玲瓏 別具匠心 經(jīng)久耐用 我的小鬧鐘是淺藍色的外殼，銀白色的支架，圓形的中盤上罩著一塊透明的玻璃，造型美觀精巧。 這個小鬧鐘像童話中的一座宮殿，它咖啡色的鐘座，褐色的木框，透過那大玻璃門能看見里面的指針，有規(guī)律的擺動著。,思維碰撞-屬我最棒,請你寫一寫本篇作文的開頭，并展示自己用的是哪種開頭方法？ 溫馨提醒： 常見的開頭

3、方法有： 1，開門見山法 2，形象描述法 3）設(shè)置懸念法 4）說明情況，交代來歷法,思維導(dǎo)引-快樂指引,第二段介紹物品特點； 一；形狀，顏色，材料。 二；內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形，用途。 三；功能，用途，怎樣操作。 如；小鬧鐘的外形像一個小腦袋，兩個蘑菇一樣的小鈴鐺，像兩只耳朵豎立在小腦袋上。它的外殼是紅色的鐵皮做成的，遠遠地看上去像一個紅紅的大蘋果，可愛極了。,思維導(dǎo)引-快樂指引,鐘盤的前面是一塊玻璃，透過玻璃你可以看見，里面依次刻著12個阿拉伯?dāng)?shù)字，里面分別住著時針，分針，秒針，其中，秒針的身材是最苗條的，他走得最快，像一個穿紅色衣服的小姑娘在快速的行走。分針稍胖一點，像個小弟弟在悠閑地散步。

4、時針最短最胖，像一個走不動的老爺爺。他們?nèi)齻€齊心協(xié)力，每天為我準時報時。,思維導(dǎo)引-快樂指引,如； 我的文具盒是粉紅色的，上面帶著一只可愛的小貓咪，雪白雪白的絨毛，脖子上有一條漂亮的蝴蝶結(jié)，還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了，我非常喜歡它。 打開文具盒你會發(fā)現(xiàn)，他不但樣式新穎，而且使用起來非常方便。里面有兩層像兩層可愛的小洋樓，第一層有一排筆孔，里面可以放鉛筆，鋼筆，圓珠筆。第二層可以放尺子，橡皮消字靈。,思維碰撞-屬我最棒,通過分段學(xué)習(xí)，我能嘗試著有條理地寫出它的特點。 溫馨提醒； 1，形狀；橢圓形，圓形，長方形，正方形 2，顏色；紅色，粉紅色，白色，藍色，綠色等 3，材料；塑料，鋼鐵，等。

5、4，結(jié)構(gòu)；有幾層組成，里面是什么？ 5，用途；有什么作用？,思維導(dǎo)引-快樂指引,第三部分；寫點生活小趣事，適當(dāng)運用比喻、擬人等修辭手法，突出我和它的深厚感情，增加趣味性。如；我的小鬧鐘更是我忠實的好朋友，每次我回到家進房間時，他總是微笑著迎我進房，好像知道我要回來似的。所以，我會把開心的事和煩惱的事，都和它分享。 如；記得有一次上課時老師讓寫作業(yè)，我怎么都找不到文具盒了，原來是昨天晚上寫好家庭作業(yè)時，忘記放進書包了。放學(xué)回到家一看，文具盒安安靜靜地躺在學(xué)習(xí)桌上，看到我回來好像很生氣，似乎在埋怨我：“主人，你為什么這么粗心？把我都忘了？我不理你了!”從此以后，我再也不敢粗心大意了。,思維碰撞-屬

6、我最棒,通過學(xué)習(xí)，我能試著寫出來，我們之間發(fā)生的有意思的小事情。 溫馨提醒；記得要用上擬人的修辭手法，這樣能夠表達的更生動，更形象，更具體。,思維導(dǎo)引-快樂指引,1，直接抒發(fā)感情： 我真喜歡.！ .真可愛！ 現(xiàn)在.已經(jīng)和我成了形影不離的好朋友，我真喜歡它。 2，總結(jié)上文、點明中心，直接抒發(fā)喜愛之情： 我小鬧鐘又.又.，我真喜歡它！ 我愛我的小書包，因為它不僅.，而且. 3承接上文寫體會或感受，耐人尋味： 我望著轉(zhuǎn)筆刀，感嘆道：你為了同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，從來不喊臟，不喊累，我真的很佩服你！,思維碰撞數(shù)我最棒 請給你的作文加個結(jié)尾吧！ 溫馨提醒： 1直接抒發(fā)感情： 2總結(jié)上文、點明中心，直接抒發(fā)喜愛