2017年小學(xué)生課外活動計劃

2017 年小學(xué)生課外活動計劃 一、 分析四月份情況 : 1、 4 月 1 號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。 2、 4 月 3 號，召開全體家長會，布置月重點。 3、針對 3 月份發(fā)放的文明家庭評選初級調(diào)查問卷，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時間，家長和幼兒共同完成文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為 ;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會。 4、 4 月 7 號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào) 整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認識錢幣等。 5、 4 月 7 號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。 4月 8 號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩， 4 月 9 號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。 6、和孩子們一起商討班級文明用語。 7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話 3 次，早來園共 5 次，得到獎勵。 8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí) ，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。 9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。 10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。 11、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。 12、設(shè)置我是小記者幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。 二、本月重點 一、健康領(lǐng)域： 1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。 2、在教師的引導(dǎo)下，能積 極配合承認接受疾病預(yù)防和治療。 二、體能： 1、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。 2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。 2017 年小學(xué)生課外活動計劃 以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。 一、活動 目標： 1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。 二、活動構(gòu)想： 1、制定切實可行的讀書計劃 ; 2、營造良好的讀書氛圍。 三、建立組織 組長：李秀萍 副組長：王小蒲 組員：各科語文教師 四、具體措施： 1、時間落實。我校各年級每周開設(shè) 2 節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用 ;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間 30 分鐘。 2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀 1 本書 ;三、四年級學(xué)生每期至少讀 2 本書 ;五、六年級學(xué)生每期讀 4 本書。 3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。 4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。 5、活動落實?！白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人 物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。 6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物 ;可以提幾個思考題，要求讀后回答 ;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法 ;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。 7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評 價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。 8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。 9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。 加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表 達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱