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激素與生長發(fā)育,.,.,我是小醫(yī)生,自主學習課本89頁“探究竟”內容,.,快速判斷病癥名稱,并說明病因。,巨人癥,侏儒癥,生長激素,幼年,不足,幼年,過多,作用:,垂體,調節(jié)人的生長發(fā)育,.,呆小癥,智力發(fā)育正常生殖器官發(fā)育正常,智力低下 言語不清生殖器官發(fā)育不全,快速判斷病癥名稱,并說明病因。,發(fā)育遲緩 身材矮小,幼年生長激素分泌不足,幼年甲狀腺激素分泌不足,.,快速判斷病癥名稱,并說明病因。,甲亢,成年時期甲狀腺激素分泌過多,.,生殖器官發(fā)育不全,新陳代謝緩慢,新陳代謝過旺,體內物質分解過快食量大,逐漸消瘦,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過高性情暴躁易怒,眼球突出,長骨的正常生長發(fā)育受到影響,身材矮小,呆小癥,甲亢,甲狀腺激素,神經(jīng)系統(tǒng)的正常生長發(fā)育受到影響,智力低下,言語不清,幼年,成年,不足,過多,促進新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進生長發(fā)育,作用,甲狀腺,.,地方性甲狀腺腫(大脖子?。?快速判斷病癥名稱,并說明病因。,.,.,作業(yè),以小組為單位進行地方性甲狀腺腫的宣傳。查找地方性甲狀腺腫的相關知識,任選手抄報、宣傳畫、報告等形式呈現(xiàn),在全班交流匯總。,.,生長激素,甲狀腺激素,.,比一比,垂體,甲狀腺,侏儒癥,巨人癥,呆小癥,甲亢,.,你說我猜,選兩名同學,其中一位背對大屏幕,負責猜;另一位同學面向大屏幕,負責向猜的同學用最簡潔快速的語言描述屏幕現(xiàn)實的內容。描述時不許出現(xiàn)與顯示內容一樣的字、詞等,否則視為犯規(guī)。,.,67-
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