全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
個人履職盡責(zé) 自查報告彈指一揮間,2016-2017 學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺隨逝而去。在這一年中,我始終牢記自己作為一位校長、一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命,深入貫徹黨的教育方針,以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實踐,進一步理清自己的工作思路,確立長遠的工作目標(biāo)。伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求進步,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機會。2016-2017 這一學(xué)年,學(xué)校共獲得鎮(zhèn)縣級 以上各類集體榮譽 3項,承辦各級各類觀摩、研討活動 8 次;教師教學(xué)競賽獲獎 2 項,省市教科研 2 項,獲各級榮譽 28 項;其中六年級縣級質(zhì)檢語文、英語都進入全縣前 20 名,六年級總評全縣第四名,學(xué)??傇u全鎮(zhèn)第二名。下面將我一年來所做的工作,總結(jié)如下;一、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育。認真貫徹落實關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見的精神,從我做起、從現(xiàn)在做起,嚴以律己,自覺依法辦學(xué)、依法管理,嚴格執(zhí)行“五嚴” 規(guī)定,堅 決杜絕違法違規(guī)辦學(xué)行為,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。維護正常教育教學(xué)秩序,嚴格按規(guī)定控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補課或變相上課。落實“健康第一”思想,保證學(xué)生有足夠的體育活動和睡眠時間,大力開展“陽光體育運動”,確保學(xué)生每天鍛煉 1 小時,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。繼續(xù)狠抓常態(tài)課堂,在規(guī)范辦學(xué)的同時,向 40 分鐘課堂要效益,進一步提高我校常態(tài)課堂的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能深入班級,聽課節(jié)數(shù)多,聽后有反饋。二、著力抓好隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展狠抓師德建設(shè),學(xué)校將師德建設(shè)滲透到管理的全過程中。及時修訂與完善師德建設(shè)管理制度,強化師德建設(shè)量化考核工作,建立師德建設(shè)長效機制。同時,學(xué)校舉行各種師德主題活動,舉辦“ 樹師 表形象 展 師德風(fēng)采”教師演講比賽。演講比賽的內(nèi)容為“尋 找身 邊 典型,講 述身邊故事” 。大力學(xué) 習(xí)丁海燕、楊武裝的先進事跡 。2016 年 12 月我校楊武裝老師榮獲“陜西省年度人物.好老師”稱號一年來,學(xué)校師德建設(shè)效果顯著,教師敬業(yè)愛崗,徹底掃除了體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和教師從事有償家教的現(xiàn)象。三、構(gòu)建管理機制,夯實辦學(xué)基礎(chǔ)。(1)、優(yōu) 化管理方法,德育工作效果顯著。我校在德育工作中不斷強化管理要素,優(yōu)化管理方法,一年來,學(xué)校的德育工作取得明顯成效,學(xué)生的道德情操、文明習(xí)慣等各種素養(yǎng)都得到較大的提高。一是充分利用升旗儀式、晨會、周會、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,及時表揚學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例。二是充分發(fā)揮行政值日、教師值勤和“校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用,每天對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌及安全等內(nèi)容進行檢查、量化,及時了解各班學(xué)生的情況,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開、公平,不斷強化了“先進班集體” 的創(chuàng)建評比活動,弘揚學(xué)校正氣,加強了校園精神文明的建設(shè)力度。三是開展各種主題教育活動。做到一月一主題,一周一活動學(xué)校還不斷加大法制教育和安全教育的力度,除了加強日常巡查排除安全隱患外,安保辦還建立了騎自行車學(xué)生檔案和坐校車學(xué)生檔案,定期進行安全教育;進一步規(guī)范了食堂管理臺帳,加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督。通過一系列措施,消除了校園的安全隱患,加強了學(xué)生的法制觀念和安全意識。一年來,學(xué)校無發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。(2)、強 化管理意 識,規(guī)范教學(xué)行為 。加強教學(xué)常規(guī)管理,逐步實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),保證開齊開足全部課程,不隨意增減科目和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;學(xué)校課表上網(wǎng)公開,自覺接受社會監(jiān)督。四、堅持科研興校,加大課改研究2016 我校個性化作業(yè)設(shè)計市級課題順利結(jié)題。本人參加的安家小學(xué)建立學(xué)習(xí)合作小組促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究榮獲省級課題三等獎。利結(jié)題。結(jié)題率 50%。09 年立項的 17 項區(qū)級個人課題,學(xué)校小本小課題 7 個縣級結(jié)題。 五、嚴格加強自律,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校是一個大家庭,作為學(xué)校的管理者之一,我恪守著這樣幾條信念:一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿情趣,要正直,坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題、判斷問題,公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧,嚴格自律,深入教學(xué)一線擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)成績顯著,從不放任自己,而是要為全體教師做好表率。加強自律,堅持經(jīng)常性談心、對話,加強走動巡訪,不斷聽取各方面意見,涉及到個人的能及時改正,涉及到學(xué)校的能不斷改進。一年來,自己在工作中嚴格按照上級要求和對校長的規(guī)定,認真履行經(jīng)濟責(zé)任,遵守財務(wù)制度,工作中理順財務(wù)操作程序,規(guī)范和健全監(jiān)督機制,管好用好學(xué)校各類經(jīng)費。大宗物資采購、財務(wù)管理按章操作,按經(jīng)辦、證明、審批流程操作,做到規(guī)范、公開。六、存在問題及努力方向。1、搞好教師福利待遇,不讓老師有后顧之憂,教師心理平衡,解決此問題是教師能否全身心投入的關(guān)鍵。2、加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租賃廠房合同協(xié)議
- 招標(biāo)文件評審的實踐操作與評審標(biāo)準(zhǔn)
- 家庭護理家政工雇傭合同
- 土地居間合作合同書
- 現(xiàn)金贖樓服務(wù)合同還款還款監(jiān)管政策
- 借款保證協(xié)議模板
- 個人社會救助借款合同范本
- 河砂礫石采購協(xié)議
- 林業(yè)采伐合作合同
- 抗洪項目論證招標(biāo)
- 一年級語文上冊百詞競賽(含答案)
- 國家開放大學(xué)《中文學(xué)科論文寫作》形考任務(wù)(1-4)試題及答案解析
- 魯迅《藥》課本劇劇本
- 集成電路板維修方法
- 小升初小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形應(yīng)用題專題練習(xí)《巧算周長》
- 外科洗手法-課件
- 人員定位系統(tǒng)管理制度管理辦法規(guī)定匯編(修訂完稿)
- 斷路器試驗精品課件
- TSG-R0005-2022《移動式壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》(2022版)
- Q∕SY 03026-2019 石腦油-行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 定向井及水平井基礎(chǔ)知識介紹
評論
0/150
提交評論