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計算機科學與技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書我,魏xx,計算機科學與技術專業(yè)的一名學生。來自農(nóng)村家庭,未來只有靠自己打拼。了解我的父母一直很開明,無論孩子做什么樣的決定,他們總是在背后無形的支持和鼓勵。談及愛好,我最擅長的莫過于體育運動和寫作。樂觀洋溢的我,喜歡一個人靜靜的坐去思考生活的點點滴滴,喜歡用文字表述我內(nèi)心世界,用文字點亮我的生活;活潑開朗的我,喜歡慢跑,喜喜歡打籃球,打羽毛球等多多項體育運動。在憧憬的的大學校園中,我想嶄露頭頭角,無時無刻不在發(fā)揮自自己的特長。于是,各種社社團活動,各種組織,總會會在彌漫著我的身影。朋朋友多了,路廣了。我知道道,這一切,是對自己的一一種認可,是對自己為人處處事能力的一次又一次的提提升。涉及到自己的未來來,我甚是迷茫。高中時想想考軍校,可高考發(fā)揮失常常,抱著考研的信心陰差陽陽錯的來到這所大學這個專專業(yè)。大一時不滿于所謂的的大學生活,不顧同學老師師的勸慰,毅然決然的去應應征入伍,結果由于種種原原因,失敗而終。因為對計計算機興趣不高,我考研的的欲望是越來越低。三年年快過去了,想想自己學到到了什么專業(yè)知識,答案卻卻只是歸零。雖然每次考試試專業(yè)課理論分數(shù)很高,但但相差甚遠的是實踐。大學學里學到的最多的是做人做做事。我所欠缺的,是理理論與實踐的完美結合,欠欠缺的是對專業(yè)更清楚更深深入的了解。細細想來,在在各種語言的相互摩擦碰撞撞中,我比較喜歡數(shù)據(jù)庫的的操作,至于網(wǎng)頁,網(wǎng)站的的深入,我無從下手。這這是我對專業(yè)的膚淺認識。大二大三的勤工儉學經(jīng)經(jīng)歷,使我進一步了解了自自己。很慶幸,我們是師范范類院校,師范類專業(yè)。根據(jù)平常給本專業(yè)本學院學學生補課,我發(fā)現(xiàn)自己很有有耐心,講解思路十分清晰晰,能針對不同的人對癥下下藥。從xx年4月起,又因為學校的一次陽光義義務家教組織,我發(fā)現(xiàn)了自自己的潛質(zhì)做一名老師。豐裕別人的同時,也在豐豐富自己。同時我也十分謝謝謝父母在我成長過程中給給予我的一些經(jīng)驗道理,我我也沒有辜負大一大二那些些泡在圖書管理的時間。后來,通過網(wǎng)絡發(fā)簡歷,朋朋友介紹,我已經(jīng)勝任了好好幾份家教工作。現(xiàn)在,我利用周六日,寒暑假給給初高中的孩子當家庭全科科輔導老師,在輔導班里擔擔任兼職數(shù)學物理老師代課課。隨著接觸各個年齡段,不同性格的孩子的增多,我因材施教,尋找到與孩孩子產(chǎn)生共鳴的語言。孩子子們很喜歡我,父母們認同同我,校長鼓勵我。這是責責任心與事業(yè)心的良好反饋饋。 因為大學生活活中的一次又一次的歷練,我變得很開朗,能與各行行各業(yè)的人找到切入點。在在經(jīng)歷了一些是是非非之后后,我的心靈已在沉淀,凈凈化。面對存在逆反心理不不學的孩子,我循循善誘;面對父母的百般苛責,我我穩(wěn)求實事求是;面對利益益的沖突,我明白了顧全大大局面對著現(xiàn)在培培訓同學考研同學忙碌的身身影,我很淡定的說,我想想先步入社會,謀求一份工工作。喜歡一句話,干一一行,鉆一行。我想,兩年年后,我會以一名全職老師師的身份站在一所學校的講講臺上,向孩子們傳遞著知知識的火焰的同時,開啟自自己提倡素質(zhì)教育的寶庫。因為一直處在學識充電的的環(huán)境中,我會多讀書。鑒鑒于家教的經(jīng)歷,我知道了了輔導機構課外輔導的重要要性,我會憑借大學所積累累的經(jīng)驗,開辦一個輔導班班,為自己盈利,為孩子服服務。這只是我的初步設設想。我很慶幸,因為大學學成績名列前茅,獲得獎項項榮譽很多,有兩三個輔導導學校已經(jīng)允諾畢業(yè)后提供供給我一個應聘的職位。未來是個謎,生活中充滿滿了很多的不可能事件和可可能事件,如今,我只能靜靜下心來,腳踏實地的走好好今后大學生活的每一步:多讀書,多學習,培養(yǎng)自自己的
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