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,人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué)擲一擲,zh,制作人:蔡凌,看一看,shi 骰 子,兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和可能是幾?,想一想,最?。?,最大:12,點(diǎn)數(shù)和可能是:2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,阿凡提智斗巴依老爺,游戲規(guī)則:,游戲:農(nóng)民地主大作戰(zhàn),2、3、4、10、11、12,如果再來一局,你猜哪一隊(duì)贏的可能性大?,猜一猜,沒有行動(dòng)的猜想,只能叫空想!實(shí)踐出真知!,活動(dòng)試驗(yàn):小組合作提示,2號(hào)和3號(hào)同學(xué):每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。,1號(hào)同學(xué):用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。,全組同學(xué):做好自己分內(nèi)的事,更要做到合作默契!次數(shù)越多越好!音樂停止,活動(dòng)結(jié)束!,組長(zhǎng)同學(xué):和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。,組長(zhǎng):_,活動(dòng)試驗(yàn):小組合作提示,2號(hào)和3號(hào)同學(xué):每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。,1號(hào)同學(xué):用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。,組長(zhǎng)同學(xué):和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。,組長(zhǎng):_,全組同學(xué):做好自己分內(nèi)的事,更要做到合作默契!次數(shù)越多越好!音樂停止,活動(dòng)結(jié)束!,活動(dòng)試驗(yàn):小組合作提示,2號(hào)和3號(hào)同學(xué):每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。,1號(hào)同學(xué):用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。,組長(zhǎng)同學(xué):和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。,組長(zhǎng):_,全組同學(xué):做好自己分內(nèi)的事,更要做到合作默契!次數(shù)越多越好!音樂停止,活動(dòng)結(jié)束!,活動(dòng)試驗(yàn):小組合作提示,2號(hào)和3號(hào)同學(xué):每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。,1號(hào)同學(xué):用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。,組長(zhǎng)同學(xué):和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。,組長(zhǎng):_,全組同學(xué):做好自己分內(nèi)的事,更要做到合作默契!次數(shù)越多越好!音樂停止,活動(dòng)結(jié)束!,活動(dòng)試驗(yàn):小組合作提示,2號(hào)和3號(hào)同學(xué):每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。,1號(hào)同學(xué):用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。,組長(zhǎng)同學(xué):和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。,組長(zhǎng):_,全組同學(xué):做好自己分內(nèi)的事,更要做到合作默契!次數(shù)越多越好!音樂停止,活動(dòng)結(jié)束!,請(qǐng)同學(xué)們從數(shù)學(xué)角度去想一想: 為什么A隊(duì)的“和”少反而出現(xiàn)的可能性大, B隊(duì)的“和”多卻出現(xiàn)的可能性小呢?,議一議,揭秘骰子,1,1+1,1+2,1+3,1+4,1+5,1+6,2+6,3+6,4+6,5+6,6+6,2+1,2+2,2+3,2+4,2+5,3+5,4+5,5+5,6+5,3+1,3+2,3+3,3+4,4+4,5+4,6+4,4+1,4+2,4+3,5+3,6+3,5+1,5+2,6+2,6+1,和,2,3,4,5,6,+,+ + +,+ +,+ + + + +,+ + + +,+ + + + + +,+ + + + +,+ + + +,+ + +,+ +,+,7 6 5 4 3 2 1 0,(種),試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖,走進(jìn)生活,玩骰子,搞促銷!,你對(duì)這個(gè)活動(dòng)有什么看法,請(qǐng)發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)!, 有5張數(shù)字卡片2 3 5 7 8 ,小明和小紅玩抽卡片游戲,任意抽兩種卡
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