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,語文園地,人教版三年級上冊,一邊讀,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解課文的意思。,交流平臺,為了預(yù)測得更準(zhǔn)確,我讀書更仔細(xì)了,注意到了更多的細(xì)節(jié)。,交流平臺,我在讀書館里找書看時,會先看標(biāo)題,猜猜書的大致內(nèi)容,再決定要不要看這本書。,交流平臺,查找資料時,也可以用預(yù)測的方法判斷資料是否有用。,交流平臺,你認(rèn)識下面這些加點的字嗎?查字典認(rèn)一認(rèn)。,識字加油站,字典 基礎(chǔ) 閣樓 佳節(jié) 盲人 唐朝,部首查字法兒歌 確定部首數(shù)幾畫,部首目錄里面查。 翻到檢字表頁碼,再數(shù)剩下有幾畫。 檢字表里找到字,看看正文幾頁碼。 正文當(dāng)中查到字,知音解意笑哈哈。,查一查:,識字加油站,字典,部首: 八 除去部首有幾畫:六畫,基礎(chǔ),部首: 土 除去部首有幾畫:八畫,基礎(chǔ),部首: 石 除去部首有幾畫:五畫,查一查:,識字加油站,閣樓,部首: 門 除去部首有幾畫:六畫,佳節(jié),部首: 亻 除去部首有幾畫:六畫,盲人,部首: 目 除去部首有幾畫:三畫,唐朝,部首: 廣 除去部首有幾畫:七畫,識字加油站,din,組詞:字典 詞典 數(shù)典忘祖,易錯提示: 三聲,典,j,組詞:基礎(chǔ) 基本 基石,易錯提示: 一聲。,ch,組詞:基礎(chǔ),易錯提示: 三聲。,礎(chǔ),識字加油站,組詞:閣樓 高閣 空中樓閣,易錯提示: 二聲,閣,組詞:佳節(jié) 佳音 傳為佳話,易錯提示: 一聲。,組詞:盲人 盲目 盲人摸象,易錯提示: 二聲。,組詞:唐朝 唐代,易錯提示: 二聲。,盲,mn,tn,ji,讀詞語,根據(jù)加點字的意思讀準(zhǔn)字音。,詞句段運用,假期 假裝 假扮 假日,幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈,中毒 中獎 中間 猜中,處罰 處分 到處 處理,加點字 屬于多音字,我們可以通過查字典的方法先理解字的意思,再去讀。,詞句段運用,假期 假日 假扮 假裝,照規(guī)定或經(jīng)請求批準(zhǔn)暫時離開工作或?qū)W習(xí)場所:病假、暑假。讀成:ji。,ji ji,不真實的,不是本來的,與“真”相對:假山、假話。讀成:ji。,ji ji,詞句段運用,幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈,將近,差一點兒:幾乎。讀成:j。,j,小或矮的桌子:茶幾、窗明幾凈。讀成:j。,j j,表示不定的數(shù)目:幾本書、幾百人。讀成:j。,j,詞句段運用,中毒 中獎 中間 猜中,受到,遭受:中毒、中計。讀成:zhn。,zhn zhn,恰好合上:中選、中意。讀成:zhn 。,zhn zhn,和四方、上下或兩端距離同等的地位:中心、中原。讀成:zhn 。,詞句段運用,處罰 處分 到處 處理,處置、辦理、處罰。讀成:ch。,ch,地方。讀成:ch。,ch ch ch,下面的成語有什么特點?你還能說出類似的成語嗎?,詞句段運用,百發(fā)百中 四面八方 七上八下 百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌 百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳,讀句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫一寫,注意標(biāo)點符號的用法。,詞句段運用,鳥兒問女孩兒:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”,“救命啊!救命?。 奔t頭拼命叫了起來。,“哎呀,”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”,這三句話屬于語言描寫,三句話的提示語位置不同,根據(jù)其不同位置,標(biāo)點符號的運用也不同。,詞句段運用,鳥兒問女孩兒:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”,提示語在前,要說的話在后:只要在“說話人說”的后面加上冒號,然后用引號將他說的話引起來就可以了。,詞句段運用,“救命啊!救命??!”紅頭拼命叫了起來。,提示語在后面,說的話在前面:要說的話用雙引號引起來,“說話人說”的后面直接用句號。,詞句段運用,“哎呀,”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套啊!”,提示語在中間:說話人的話仍然是用引號引起來,“說話人說”的后面要用逗號。,日積月累,人心齊,泰山移。,解讀:只要人們心向一處,共同努力,就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量,克服任何困難。,日積月累,二人同心,其利斷金。,解讀:利:鋒利;斷:砍斷,折斷。兩個人同心合意,其鋒利程度能把金屬切開。這里用的是比喻。比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。,日積月累,三個臭皮匠,賽過諸葛亮。,解讀:三個才能平庸的人,若能同心協(xié)力集思廣益,也能提出比諸葛亮還周到的計策。出自三國演義,比喻人多智慧多。,日積月累,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。,解讀:一個人的能力是很單薄的,但是
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