人教版八年級物理上冊：2.3聲音的利用練習題（無答案）

2.3聲音的利用練習題一、選擇題1.關于聲現象，下列說法正確的是（ ） A.人耳聽不到次聲波，是因為響度太小B.大聲說話是為了提高聲音的音調C.用超聲波清洗眼鏡片，說明超聲波能夠傳遞能量D.關上窗戶可以減小窗外噪聲的影響，說明聲音在固體中傳播速度慢2.關于聲現象，下列說法正確的是（） A.聲音越洪亮，在空氣中傳播的就越快B.超聲波在真空中也能傳播C.女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播的快D.聲波能夠傳遞信息和能量3.下列與聲現象有關的說法中正確的是（） A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲B.B超是利用了聲音可以傳遞信息C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小D.聲音在空氣的速度一定是340m/s4.下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（） A.用聲吶探測海底深度B.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體C.用超聲波清洗眼鏡D.聽到隆隆的雷聲預示著可能要下雨5.下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ） A.清洗鐘表的精細器件B.利用超聲波加工高硬度工件C.孕婦作“B超”D.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內的結石6.如圖所示用高壓放電的電火花產生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結石上，就能使膽結石粉碎，這一現象主要說明（）A.聲音是一種波B.只有用凹面鏡才能反射聲波C.聲波具有能量D.只有把聲波集中起來，它才具有能量7.隨著科學技術和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領域下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（） A.用超聲波除去人體內的結石B.用超聲波清洗眼鏡片C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況D.用超聲波對鋼鐵鉆孔8.關于聲現象，下列說法中正確的是（） A.超聲波可以利用清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量B.只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音C.城市道路旁的隔音板可以防止噪聲的產生D.我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同9.下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是（） A.振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響C.美妙的音樂能陶冶人的心靈D.利用超聲波來擊碎體內結石10.如圖所示，用高壓放電的電火花產生一個沖擊波，再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后，集中到膽結石上，就能使結石粉碎，這主要是利用 ( )A.聲音以聲波的形式傳播B.聲波具有巨大的能量C.聲音傳播得快D.聲源的振動11.關于聲現象，下列說法中正確的是 A.超聲波的頻率很低，所以人聽不到B.敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C.用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量D.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲二、填空題12.上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞_課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的_ 13.蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現昆蟲，這說明聲音可以傳遞_外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，這說明聲音可以傳遞_ 14.如圖所示，去掉罐頭盒的蓋子，給它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊把開孔的底端對著燭焰，敲橡皮膜，觀察到燭焰_（選填“會”或“不會”）搖晃甚至熄滅，這說明_ 15.在一個兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊對著火焰敲橡皮膜，火焰會_這說明了_ 16.通過學習我們知道，聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量，請你各舉一例：（1）傳遞信息：_；（2）傳遞能量：_ 17.超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產生很大的_，同時聲波可以傳遞_ 18.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內的結石，是利用了聲波能傳遞_，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”就是_的意思，它是利用聲波能傳遞_。 19.聲音是以_的方式傳播，聲波能使物體振動，能粉碎小石頭，這表明聲音具有_. 20.海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞_；用超聲波振動除去人體內的結石，這說明聲音具有_ 21.有以下事實或做法：人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；醫(yī)生用B超來獲取病人體內器官的情況；醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；外科醫(yī)生用超聲波除去人體內的結石以上事例中，能表明可以傳遞信息的是_；能表明聲可以傳遞能量的是_（填序號）