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給老師的一封信,李昱瑤,恩情 萌芽 沐浴 辛勤耕耘 馥郁 哺育 萬(wàn)物復(fù)蘇 陽(yáng)光雨露 感激不盡,認(rèn)讀,領(lǐng)我進(jìn)門,教寫(xiě)日記,辛勤耕耘、無(wú)私的愛(ài),在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話,文章回憶了六年小學(xué)生活中難忘的哪三件事？,上小學(xué)的第一天、 三年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì) 六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。,演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)頭、正文、結(jié)尾三部分。開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，要有親和力，要能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)的演講成功打下基礎(chǔ)，正文是演講的主題部分，要有征服力，要有重點(diǎn)，有層次，便于聽(tīng)眾理解，結(jié)尾要有號(hào)召力，起到深化主題的作用。,給校長(zhǎng)的建議,給校長(zhǎng)的建議是一位六年級(jí)畢業(yè)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信，側(cè)重于提出建議。信中針對(duì)學(xué)校目前存在的問(wèn)題，提出了重新開(kāi)放圖書(shū)室的建議。不但提出了自己的設(shè)想，還提出了具體的改進(jìn)辦法，言辭懇切，以一種特殊的方式向母校表達(dá)了熱愛(ài)之情。,1、作者向校長(zhǎng)提出了什么建議？,2、他除了提出建議之外，還說(shuō)了些什么？,3、從中可以看出作者的什么思想感情？,1、作者針對(duì)學(xué)校目前存在的問(wèn)題， 提出了重新開(kāi)放圖書(shū)室的建議。,2、作者不但提出了自己的設(shè)想， 還提出了具體改進(jìn)的辦法。,3、本文言辭懇切，作者以特殊的方式 表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)之情。,同學(xué)錄,畢業(yè)贈(zèng)言,這是誰(shuí)給誰(shuí)的畢業(yè)贈(zèng)言？,你們讀出了同學(xué)對(duì)老師的什么感情？,同學(xué)與同學(xué)之間的一份什么情誼？,給老師：感激、愛(ài)戴、留念、贊揚(yáng),給同學(xué)：友愛(ài)、珍惜、依依不舍,這

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