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復(fù)習(xí)課 氣體的制備和收集,九年級(jí)化學(xué)備課組,復(fù)習(xí)目標(biāo),1 .掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)。 2 .會(huì)寫實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,二氧化碳,氫氣的化學(xué)方程式。 3 .知道氧氣,二氧化碳,氫氣的收集方法。,思考一,1.我們目前學(xué)過(guò)哪些氣體? 2.實(shí)驗(yàn)室中我們用什么藥品制取的? 3.所用的發(fā)生裝置是什么?,(先獨(dú)立思考,然后小組內(nèi)同桌互相交流,五分鐘后展示),1.KMnO4 2.KClO3 3.H2O2,1.加熱 2.加熱(MnO2) 3.常溫(MnO2),常溫,氧氣,二氧化碳,石灰石(CaCO3) 和稀鹽酸,氫氣,鋅和稀硫酸 (或稀鹽酸),常溫,加熱KMnO4制氧氣,固體,加熱,固體加熱型,固液常溫型,固體和液體,常溫,反應(yīng)原理的選擇依據(jù),1、原料常見易得,價(jià)格便宜 2、反應(yīng)條件簡(jiǎn)單,容易實(shí)現(xiàn) 3、反應(yīng)速率適中,容易控制 4、氣體中雜質(zhì)少,便于凈化 5、符合綠色化學(xué)觀念,安全環(huán)保,發(fā)生裝置的選擇,1、反應(yīng)物的狀態(tài)。 2、反應(yīng)條件。,思考二,1.我們學(xué)過(guò)哪些氣體的收集方法?,2.怎樣確定氣體的收集方法?,3.如果不知道氣體的密度,應(yīng)怎樣用最快的方法來(lái)確定氣體的收集方法?,(先獨(dú)立思考,然后小組內(nèi)同桌互相交流,五分鐘后展示),常見氣體的收集方法,1、氧氣:向上排氣法、排水法 2、氫氣:向下排氣法、排水法 3、二氧化碳:只用向上排氣法,選擇氣體收集方法的依據(jù),1.根據(jù)氣體的密度。 2.根據(jù)氣體的水溶性。,氣體的收集裝置,B,A,D,C,F,E,1 回答實(shí)驗(yàn)室制氣體的有關(guān)問(wèn)題。 (1)用氯酸鉀固體和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,若用此反應(yīng)制氧氣,可選用 裝置(填字母代號(hào))。 (2)常溫下,過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作用下可以生成水和氧氣,若用此反應(yīng)制氧氣,可選 用 裝置 (填字母代號(hào))。 (3)(1)和(2)相比,哪一個(gè)制氧氣的方法更好?為什么?,A,C,典例分析,2 硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵(FeSO4) 。實(shí)驗(yàn)室可選擇下圖中 的 和 組成制取硫化氫氣體的裝置,若改變裝置中的藥品,還可以制取 。若用F收集硫化氫氣體,氣體從 端進(jìn)入。,F,B,c,CO2,A,1.(2010江西) 下列四瓶氣體存放方法正確的是( ),B,中考鏈接,2(2010 .河南)右圖是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng),關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng)。用該裝置制備二氧化碳可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下列裝置中與圖示裝置具有相同效果的是( ),BD,3(2009黑龍江)下圖是常用氣體制備的裝置圖。,(1)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置。 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; (2)利用上述裝置還能制取的氣體是 ,檢驗(yàn)集 氣瓶中收集滿該氣體的方法是 。 (3)利用裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng) , 以免氣體逸出。 (4)利用兩套裝置制備氣體時(shí),裝置與裝置相比,其 優(yōu)點(diǎn)是 。,CO2,將燃著的木條放在瓶口,伸入液面下,用酸量少(或可以控制酸的量),4.實(shí)驗(yàn)室里常用給氯化銨粉末和熟石灰粉末的混合物加熱的方法來(lái)制取氨氣(NH3),氨極易溶于水。試根據(jù)已學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)判斷:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選 用的氣體發(fā)生裝置是下圖中的 ,應(yīng)選用的氣體收集裝置是下圖中的 。,A,E,回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)(兩人互查,過(guò)關(guān)的舉手。) 1.說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)。 3. 寫寫實(shí)驗(yàn)室制取

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