六年級上冊英語單元測試unit 2（3）_人教（pep）（含答案）

六年級上冊英語單元測試-unit 2人教PEP（含解析）要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 一、單選題宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經學者也稱為“經師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 1.Where is the restaurant? 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 A.Its behind the library. B.You can go there on foot.2.Where are you going this afternoon? A.Im going to the post office.B.Im going with my dad.3.When are you going? A.Next Wednesday.B.Buy a new comic book.4.How can I get to the science museum? A.Its next to the cinema.B.Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.5.你的同學想表達“我通常走路來”，他會說： A. Sometimes I walk to school .B. Usually , I come on foot .6.你朋友每天步行上學，你認為那是好的鍛煉，你會說： A. Thats good exercise .B. Good morning .7.當你的同學到校很早時，你會說： A.Youre late .B. Youre early .二、填空題8.How can we get to the museum shop?Lets _ _ . We can see it on the right.9.They _ (wait) for their friends now. 10.Look！The bus_ (come). 11.讀句子選出正確答語。(_) 1. Where is your home? A.Sounds good!(_) 2. How do you get to school? B.Its on First Street.(_) 3. See you. C.Sorry.(_) 4. Lets play outside. D.I get to school on foot.(_) 5. Dont cross the street. E.Bye. 三、單詞拼寫（詞匯運用）12.Running is good e_. Its good for our health. 13.Do you come here b_ bus? 14.You must _ (stop) at the red light. 四、句型轉換15.I ride my bike to school. （同義句改寫）_ 16.The boys dont come by car because the car doesnt work.（對劃線部分提問）_ 17.I walk to school. (改寫同義句)_ 五、補全對話18.選擇正確的選項補全對話。A. You can find it.B. Can I take a taxi?C. How can I go to the hospital?D. How far is it?E. Can I take a bus?F. How long can it take me to walk there?G. You can take the bus there.A: Excuse me, sir. _B: Go down this street to the end. _A: _B: Its about three miles from here.A: _B: Sorry. There is no bus to go there.A: _B: About half an hour. You can go there by taxi.A: OK. 答案解析一、單選題1、【答案】A 【考點】疑問句 【解析】【分析】句意：飯店在哪兒？選項A.它在圖書館后面.選項B.你可以步行去哪兒.選項A符合題意.：A.【點評】本題主要考查交際用語. 2、【答案】A 【考點】疑問句 【解析】【分析】句意：今天下午你打算去哪兒？選項A.我打算去郵局.選項B.我要和我爸爸去.選項A符合題意.故選：A.【點評】本題主要考查交際用語. 3、【答案】A 【考點】疑問句 【解析】【分析】句意：你什么時候走？選項A.下周三.選項B.買一本魔幻書.選項A符合題意.故選：A.【點評】本題主要考查交際用語. 4、【答案】B 【考點】疑問句 【解析】【分析】句意：我怎么到達科學博物館？選項A.它靠近電影院.選項B.書店向左拐.然后醫(yī)院向右拐.選項B符合題意.故選：B.【點評】本題主要考查交際用語中的問路表達. 5、【答案】B 【考點】陳述句 【解析】【分析】選項A：我有時步行去學校.選項B:我通常走路來.根據句意，選項B符合題意.故答案為：B.【點評】本題主要考查句子的理解. 6、【答案】A 【考點】陳述句 【解析】【分析】選項A:那是很好的鍛煉.選項B:早上好.根據句意，選項B符合題意.故答案為：B.【點評】本題主要考查句子的理解. 7、【答案】B 【考點】陳述句 【解析】【分析】選項A.：你很晚；選項B.：你很早.根據句意，選項B符合題意.故答案為：B.【點評】本題主要考查句子的理解. 二、填空題8、【答案】go；straight 【考點】副詞，動詞 【解析】【分析】句意：我們怎么到達博物館商店？讓我們.再右邊我們就能看到它.根據圖片看出，考查go straight徑直走.故答案為：go.句意：我們怎么到達博物館商店？讓我們.再右邊我們就能看到它.根據圖片看出，考查go straight徑直走.故答案為：straight.【點評】本題主要考查句子、圖片的理解和單詞的拼寫. 9、【答案】are waiting 【考點】動詞，陳述句 【解析】【分析】句意：現在他們正在等他們的朋友們.根據時間狀語now可判斷該句是現在進行時，其構成是be+doing.故答案為：are waiting.【點評】本題主要考查單詞的適當形式，注意時態(tài)及固定用法. 10、【答案】is coming 【考點】動詞，陳述句 【解析】【分析】句意：看！公交車來了.根據Look！這一指令可判斷該句是現在進行時，其構成是be+doing.故答案為：is coming.【點評】本題主要考查單詞的適當形式，注意時態(tài)及固定用法. 11、【答案】B；D；E；A；C 【考點】陳述句，疑問句，祈使句和感嘆句 【解析】【分析】1.句意：你家在哪兒？詢問地點，選項B符合題意.在第一大街.故答案為：B.2.句意：你怎么達到學校？詢問交通方式，選項D符合題意.我步行到學校.故答案為：D.3.句意：再見？跟某人告別，選項E符合題意.再見.故答案為E.4.句意：讓我們在外面外吧.征求別熱意見的，選項A符合題意.聽起來好聽！故答案為：A.5.句意：不要橫過街道.祈使句，選項C符合題意.對不起.故答案為：C.【點評】本題考查交際句子，要求讀懂句意. 三、單詞拼寫（詞匯運用）12、【答案】exercise 【考點】名詞 【解析】【分析】句意：跑步是很好的.它對我們的健康有好處.根據句意和所給首字母得知，該空需要填寫exercise，意思是：鍛煉.故答案為：exercise.【點評】本題考查句意和單詞拼寫. 13、【答案】by 【考點】介詞 【解析】【分析】句意：你坐公交車來這兒嗎？根據句意和所給首字母得知，該空填寫by，意思是：靠，乘.故答案為：by.【點評】本題考查句意、單詞拼寫及固定用法. 14、【答案】stop 【考點】動詞，陳述句 【解析】【分析】句意：我們必須在紅燈的時停.因為must是情態(tài)動詞，其后面跟動詞原形.故答案為：stop.【點評】本題主要考查單詞的適當形式，注意時態(tài)及固定用法. 四、句型轉換15、【答案】I go to school by bike. 【考點】陳述句 【解析】【分析】根據所給的句子和要求，I ride my bike to school.我騎自行車去上學.騎自行車by bike，去上學go to school.同義句是I go to school by bike.故答案為I go to school by bike.【點評】此題考查同義句. 16、【答案】Why dont the boys come by car? 【考點】疑問句 【解析】【分析】句意：男孩子們沒有坐車來因為車壞了.就劃線部分提問，疑問詞是why為什么，就是變成特殊疑問句，其結構是：特殊疑問詞+一般疑問句?該句子詢問的原因，需要用why引導，首字母大寫，句末加問號.故答案為：Why dont the boys come by car?【點評】本題考查的特殊疑問句，注意句子結構. 17、【答案】I go to school on foot. 【考點】陳述句 【解析】【分析】句意：我步行去學校.walk的意思是“步行” 等于go-on foot，故答案為：I go to school on foot.【點評】本題考查句型轉換，平時注意單詞與短語的積累. 五、補全對話18、【答案】C；A；D；E；F 【考點】陳述句，疑問句 【解析】【分析】1.根據答語Go down this street to the end.沿著這條街走到盡頭.可知詢問去醫(yī)院的路.故答案為：C.2.根據Go down this street to the end.沿著這條街走到盡頭.可知該空需要“你就會找到它.故答案為：A.3.根據 Its about three miles from here.離這里大約三英里.可知詢問路多遠.故答案為：D.4.根據Sorry. There is no b